作文总分总怎么写小学三年级
小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿 色的海洋。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿 的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿 在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾 从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的 浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样 的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前 的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 ，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松 柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间 飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑 菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常 没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂 和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自 己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树 洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散 步，看看春天是不是快要来临。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我们的学校座落在三〇一大队正中央。来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举行升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花红的似火、粉的如霞，兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上开满了黄黄的小花，散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。
我们的校园真美啊！它是我们学习、生活的乐园。
思路：总分总结构就是开头提出论点，中间若干分论点，结尾重申论点。比如写家乡的四季，先写一年四季都很美，然后分别写春、夏、秋、冬，最后抒发感情进性总结。
外婆的家乡在农村，哪里是个有山有水的地方。一年四季都很美。
春天，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的丝条，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，小燕子从南方赶来，让哪里的春光变得生机勃勃。
夏天，哪里变得更热闹呢，知了在树上叫着，公鸡热得耷拢着翅膀，站在树影下乘凉呢，蜻蜓飞来飞去，一会儿飞到这，一会儿飞到那，好像在巡视它的领地呢。
秋天，稻子成熟了，处处都是农民伯伯收割了的喜悦声。树上黄叶被一阵风，吹得飘落下来了。深秋时节，菊花开了，一棵棵菊花，像一个个仙女一样在跳舞。
冬天，一场雪之后，大地银装素裹，远处，几棵小树光秃秃的，下了一场雪后，就像那几棵树开梨花了，真好玩。
乡村四季，景色优美，我爱这美丽的自然风光之中。
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。
我家的厨房每天都像一个音乐厅，不信，你听！
“哗啦啦”，水哥哥第一个上场了，只听“扑通”一声，西红柿小妹优雅地跳入水中，她又跳上菜板，“咚咚”地变了一个分身术，瞬间由一个红红的西红柿，变成了很多块。“啪”的一声，天然气被打开了，红色的火像一位仙女，一下子跳出来。“叮咚”的一声，油烟机把音乐放到了最大声。
油妹妹到锅里演奏，听着“滋滋”的音乐，西红柿小妹和鸡蛋弟弟跳起美丽的舞。妈妈把盖子盖上了，里面不时发出交响乐的演奏。不一会儿，大家都演累了，西红柿小妹和鸡蛋弟弟跳入盘里，油烟机也关了，音乐也快停了。
吃完饭我把碗放入水池，洗洁精姐姐、水哥哥、钢丝球少爷来了，没一会儿，碗就洗完了，音乐结束了。
这就是我家厨房音乐厅。
写作思路及要点：以四年级跳高作为“我”小学生活中难忘的一件事，对其过程进行详细写作。
作文：
在我的脑海中，有许多美好的回忆，其中最令我难忘的是四年级时的跳高。
叮，叮，叮，闹钟把我从睡梦中叫醒，我连忙起床，吃好饭，高高兴兴的背起书包上学去。
哟，今天的太阳为什么这么灿烂？今天的空气为什么真么清新？今天的水为什么这么清凉？今天的气氛为什么真么浓？原来是我们学校今天要举行运动会，怪不得整个人都变得快乐起来。我哼着小曲走在学校的路上。
到了学校，运动会还没开始，过了一会儿，只听广播里说：“运动会就要开始了，请运动员们立刻去操场。”听到这里，我们个个都像一只快乐的小鸟，飞出教室，飞到操场。
运动员们为了为班级争光，都跃跃欲试，运动项目也有许多，有50米跑，400米跑，跳远，跳高，仰卧起坐……
运动项目可真多呀！接下来是什么项目呢？哦，原来是挑高啊！我连忙跑到跳高那里，我们班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高开始了，只见倪思凡快步跑上前去，跑到相应位置，右脚一跨，左脚一蹬，轻松地跳过去了；
接下来是4班的那个女生，他也很轻松的跳了过去，而且跳得很好，我听旁边的工作的老师说，他可能参加过培训，所以才会跳得这么好，该轮到薛雯倩了，他好像有点困难，他跳的时候是左脚往前跨，所以跳不过，最后是1班，他也跳过去了。
跳高运动员们一直反复跳，难度也越来越高……
四年级时的那次运动会，将是我脑海中最美好的回忆，我永远都不会忘了它。
总分总是作为了一个结构，可以按照这个结构去写作文，但他并不是作文的唯一的结构。
答：总分总式作文优秀范文三年级如下：1、我喜欢的小狗 我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。豆豆是一只金毛犬，它的毛色像新鲜的小麦，闪着金黄色的光芒。豆豆的耳朵像两片柔软的羽毛，总是微微颤动，好像在倾听我们的声音。豆豆非常聪明。它会做各种各样的动作，比如握手、坐、卧，甚至还会用鼻子把食物...
答：三年级可以使用总分总的写作结构来撰写作文。总分总是一种常用的写作框架，它包括一个开头段（总）、若干中间段（分）和一个结尾段（总）。这种结构可以帮助学生组织思路，使文章结构清晰、逻辑连贯。以下是一个使用总分总结构的三年级作文示例，主题为"我的暑假计划"：总：暑假即将来临，我制定了一份精...
答：思路：总分总结构就是开头提出论点，中间若干分论点，结尾重申论点。比如写家乡的四季，先写一年四季都很美，然后分别写春、夏、秋、冬，最后抒发感情进性总结。外婆的家乡在农村，哪里是个有山有水的地方。一年四季都很美。春天，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的丝条，青...
答：1、所谓总——分——总结构,顾名思义,就是这篇作文大致由总起、分论和总结这样三个的部分来构成,来谋篇布局的。 2、然后,作文就进入到“分论”的部分,分成几个部分,来对总起部分提及的这个现象、问题或者观点从不同层面和角度进行论述,提出各个部分的分论点,然后分别寻找论据进行论证和论述。而在各个分论之间...
答：1、先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。2、接下去就是分说，分说有两种情况，一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。二是连贯式的分说...
答：作文框架的写法有 1、总—分—总式 总分总是写文章最常见的一种框架结构，它不仅存在于段落于段落之间，也存在句子于句子之间。总分总是一种三段式的结构，开头来阐述主题，来表明自己的论点；中间讲述自己的论点支撑自己的观点；结尾可以做总结性结尾。2、并列式 文章表达观点时从不同的角度去描述，...
答：总分总结构的作文写作方式：1、所谓总——分——总结构，顾名思义，就是这篇作文大致由总起、分论和总结这样三个的部分来构成，来谋篇布局的。2、然后，作文就进入到“分论”的部分，分成几个部分，来对总起部分提及的这个现象、问题或者观点从不同层面和角度进行论述，提出各个部分的分论点，然后...
答：1. 小学三年级上册作文总分总怎样写 小兴安岭我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿 色的海洋。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿 的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小 溪,淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿 在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在...
答：1. 我喜欢读书按总分的方法写150字的作文 我喜欢读书 我们学校是个充满书香的学校,“阅读”已经成为我永恒的追求目标。 读书,让我成了“数学小天才”。记得上二年级的时候,我迷上了侦探小说,妈妈为了满足我的读书需求,为我买了许多侦探书。有:《名侦探柯南》、《侦探故事365》、《冒险小虎队》、《福尔摩斯探案集...
答：1、首先明白什么是总分总结构。总分总结构就是开头提出论点，中间若干分论点，结尾重申论点。2、明确自己要写的作文的主题，要写什么类型的。3、提出主题的重点部分，也就是开头的论点部分。4、中间部分若干分论点。表明主题后，中间讲解这个故事的发生过程，其中有什么别的意思。5、结尾重申论点。结尾再次...
