学校及主管部门不履行或不正确履行是什么？

中小学校及教育主管部门不履行或不正确履行师德师风管理职责。

根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

第十二条 学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：

（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；

（二）师德失范问题排查发现不及时；

（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的；

（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；

（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；

（六）其他应当问责的失职失责情形。

第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。

师德师风建设

2018年，教育部曾印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强调师德师风建设。其中明确规定，教师应传播优秀文化，关心爱护学生，不得歧视、侮辱学生等。

教师法也规定，教师如果品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，所在学校或者教育行政部门应给予行政处分或者解聘。

教育部2021年工作要点中也提出要提升教师教书育人能力素质，推动师德师风建设常态化长效化。落实师德师风第一标准，强化师德建设主体责任，深化拓展师德师风治理成果。

以上内容参考:央广网-推动师德师风建设 提升教师能力素质

以上内容参考:百度百科-中小学教师违反职业道德行为处理办法