【生物--选修1生物技术实践专题】从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-24
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。(1)不同微生物的生
(2)分离纤维素分解菌要从富含纤维素的环境中寻找,以纤维素为唯一碳源的培养基上进行选择,就可以分离到纤维素分解菌.
(3)以纤维素为唯一碳源的培养基属于选择培养基.
(4)刚果红可以和纤维结合形成红色复合物,纤维素分解菌将纤维素分解以后,红色复合物消失,会形成透明圈;纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够).
答案:(1)高压蒸汽灭菌 无菌
(2)富含纤维素
(3)选择 碳源
(4)刚果红 透明圈 菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够)
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高中生物第一课讲酿酒的是选修几
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高中生物题组精编目录
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生物--选修模块1:生物技术实践(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果 ...
答:(1)果酒制作需要在缺氧且温度为18℃~25℃的环境中进行,而果醋制作要在有氧且温度为30℃~35℃的环境中进行,所以当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高发酵温度,并注意适时通过充气口充气.(2)微生物培养基通常采用高压蒸汽灭菌,即在压力为100kPa,温度为121℃条件下,灭菌15至30min...
【选修1生物技术实践】请回答下列与大肠杆菌有关的问题:(1)培养大肠...
答:泡菜制作时用的是乳酸菌,属于原核生物;果酒制作时用的是酵母菌,属于真菌,腐乳制作时用的是毛霉,属于真核生物,故选:BC.(4)用于组织培养的培养基中还需要加入相关的植物激素,如生长素和细胞分裂素,同时还必须保证无菌环境条件.故答案为:(1)稀释涂布平板法 高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌(...
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[生物一选修1:生物技术实践]以下为苹果酒制作的有关过程,分析回答下列...
答:(1)果酒制作的原理是酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,即C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量.(2)在苹果酒制作中菌种的主要来源是苹果皮上野生的酵母菌,发酵时一般不消毒,原因是在缺氧、呈酸性的环境中,绝大多数的微生物都无法适应这一环境而受到抑制.(3)在酸性条件下,酒精使得橙色的重铬酸钾变成灰绿色...
四川生物选修一上的哪几章
答:高中生物课本里的知识多数是比较基础的,但需要牢记的知识点仍然比较多,下面是人教版生物《选修1:生物技术实践》目录,希望对复习的同学有帮助。传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作 课题2腐乳的制作 课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 微生物的培养与应用 课题1微生物的实验室培养 课题2土壤中分解...
(1)海滩等高盐(2)以淀粉为唯一炭源 高温(3)高压蒸汽灭菌 无菌(4)稀释涂布平板法 平板划线法 菌液浓度过高 增大稀释倍数(或培养过程被杂菌污染 严格无菌操作;或用接种针划下一区域前接种针没有灭菌 每划一个新区域前都要对接种针进行灭菌处理)(原因与操作要对应)(5)温度 纤维素的量与浓度、反应时间、pH
(1)泡菜制作的原理是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,在制作泡菜时所配制的泡菜盐水,要煮沸,杀灭盐水中的微生物,防止杂菌污染,由于陈泡菜水中含有乳酸菌,在盐水中加入陈泡菜水的目的是加进乳酸菌的菌种,使乳酸菌的种群数量快速增加.(2)泡菜中乳酸的发酵过程既是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸的过程,乳酸菌的无氧呼吸的场所是细胞质.(3)发酵温度、食盐的用量、腌制时间等会影响泡菜中亚硝酸盐的含量.(4)泡菜制作过程中,由于乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,泡菜液逐渐变酸,随乳酸菌的数量增加,泡菜液的酸性增强,不耐酸的杂菌数量逐渐减少.故答案应为:(1)杀灭杂菌 增加乳酸菌数量(2)无氧呼吸 细胞质(3)温度 腌制时间 食盐用量(4)乳酸菌数量增多杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更耐酸
(1)微生物的培养最重要的程序之一就是防止杂菌的污染,防止杂菌的污染首先要对培养基进行灭菌处理,培养基灭菌的方式是高压蒸汽灭菌法;在微生物接种的操作中也要注意无菌操作.(2)分离纤维素分解菌要从富含纤维素的环境中寻找,以纤维素为唯一碳源的培养基上进行选择,就可以分离到纤维素分解菌.
(3)以纤维素为唯一碳源的培养基属于选择培养基.
(4)刚果红可以和纤维结合形成红色复合物,纤维素分解菌将纤维素分解以后,红色复合物消失,会形成透明圈;纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够).
答案:(1)高压蒸汽灭菌 无菌
(2)富含纤维素
(3)选择 碳源
(4)刚果红 透明圈 菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够)
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答:对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.第三步:接种,接种微生物常用平板划线法或稀释涂布平板法.第四步:培养:温度控制在30~35℃.第五步:挑选符合要求的菌落.(4)利用果酒制作果醋的反应简式是:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O (5)酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳,二氧化碳溶解在水中产生碳酸,使发酵...
答:(1)在PCR技术的过程中包括:高温变性(解链)→低温复性→中温延伸三个步骤,因此当温度缓慢降低后,两条彼此分离的DNA链又重新结合成双链,称为复性.由此看出PCR技术利用了DNA在高温下变性的原理,通过控制温度来控制双链的解聚与结合.(2)在微生物培养时,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和...
答:高中生物选修一生物技术实践 知识点总结 专题一 传统发酵技术的应用 课题一 果酒和果醋的制作 一、发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 二、有氧发酵:醋酸发酵 谷氨酸发酵 ·无氧发酵:酒精发酵 乳酸发酵 三、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 ·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要) 分裂生殖 孢子生殖...
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答:(1)果酒制作需要在缺氧且温度为18℃~25℃的环境中进行,而果醋制作要在有氧且温度为30℃~35℃的环境中进行,所以当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高发酵温度,并注意适时通过充气口充气.(2)微生物培养基通常采用高压蒸汽灭菌,即在压力为100kPa,温度为121℃条件下,灭菌15至30min...
答:泡菜制作时用的是乳酸菌,属于原核生物;果酒制作时用的是酵母菌,属于真菌,腐乳制作时用的是毛霉,属于真核生物,故选:BC.(4)用于组织培养的培养基中还需要加入相关的植物激素,如生长素和细胞分裂素,同时还必须保证无菌环境条件.故答案为:(1)稀释涂布平板法 高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌(...
答:沪科版高中生物选修1我这里有您想要的资源,通过百度网盘免费分享给您:https://pan.baidu.com/s/19U6SooeEtKJcO-a9VGw_JA?pwd=1234 高中生物教材注重生态学的教学。学生将学习生态系统的结构和功能,了解生物与环境的相互作用和平衡机制。他们将研究生态位、能量流动和物种相互关系等重要概念,探索生态...
答:(1)果酒制作的原理是酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,即C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量.(2)在苹果酒制作中菌种的主要来源是苹果皮上野生的酵母菌,发酵时一般不消毒,原因是在缺氧、呈酸性的环境中,绝大多数的微生物都无法适应这一环境而受到抑制.(3)在酸性条件下,酒精使得橙色的重铬酸钾变成灰绿色...
答:高中生物课本里的知识多数是比较基础的,但需要牢记的知识点仍然比较多,下面是人教版生物《选修1:生物技术实践》目录,希望对复习的同学有帮助。传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作 课题2腐乳的制作 课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 微生物的培养与应用 课题1微生物的实验室培养 课题2土壤中分解...