新入学小学生怎样养成好的学习习惯和行为习惯，家长应该注意什么，介绍几种好的有效的学习方法和习惯，谢
1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
4、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
一）要求合理
不同时期重点不一样；一段时间内只能培养一、两个习惯。
比如我们给小学的建议是孩子刚入学的一个月要培养孩子“学习用品准备齐全”的习惯，等到第二个月了，在巩固这个习惯的基础上对小学生提出“今日事，今日毕”的习惯。在培养习惯时，一个习惯一个习惯的培养，在一个习惯基本形成的基础上在提出新的习惯要求。我们在总结习惯形成的时间上发现，培养习惯关键是第一个月。如果能第一个月坚持下来，基本上就可以了。如果孩子能一学期培养好三个，那么一年下来就是六个，这个成就就不小了。
（二）明理激情
用教育者自己的体验或名人的故事讲点养成好习惯的道理，激发儿童努力养成好习惯的热情；对年龄小的儿童可以少讲点，对年龄大的儿童可以多讲点。家长还可以让孩子收集一些养成好习惯的格言，贴在孩子房间的明显处，时刻提醒孩子。过去我们的教育迷信讲道理，所以我们的孩子现在知道的道理并不少，你说的时候他都不爱听了。所以道理要讲一点，但不要讲得太多。
（三）榜样示范
儿童的行为是从模仿开始的，家长、教师应该以身作则，要求儿童做到的自己先要做到。我举一个例子：有一次，我教一年级的小学生学习字词，当学习到“中”这个字的时候，我要求同学给我用“中”字组成一个词，有的同学说“中国”、“中间”、“中华”，我都说好，有一个小朋友也用“中”字组成了一个词组：红中，我就问，“红中”是什么呀，他说“红中”就是麻将牌啊，这你都不知道啊。我说你怎么这么熟悉啊？他说，我妈我爸特爱打麻将，天天打到半夜。我说这影响你学习吗？他说当然影响我学习了，后来我学不进去的时候我就在旁边看，现在他们“三缺一”的时候，我还能补缺。大家想想，这样的父母还能培养出爱学习的孩子嘛。另外同龄伙伴的榜样有不可替代的作用，家长也要注意让孩子向同龄人中优秀典型的伙伴学习。
四）激励强化
心理学中有一个学派，行为主义学派，这个学派认为一个人的行为只有得到不断的强化，这种行为再出现的可能性才会增多。这种强化就是正强化。如果一种行为得到的强化使这种行为发生的可能性降低，这种强化就是负强化。下面我介绍几种对儿童强化行为习惯的方法。
代币券法
比如说，我们的孩子在学校表现好了，老师可以在班级公告榜中奖励给这个孩子一个纸做的小红花，这样就会激发这个小朋友继续表现出好的行为。这就是“代币券法”。家长也可以使用这个方法，如果孩子连续表现很好，就可以规定，孩子在得到几个小红花就可以满足孩子一个愿望。家长要对满足孩子的这个愿望要事先规定，要合理，要能激发孩子想要的动机。这个方法对小一、二年级的学生比较合适。
影响力黄金表
自己制作一个简单的日历表，日期就是一个月，让孩子把想在这个月养成的习惯写上去，然后让孩子自己每天在日期下面对自己进行评价，如果当天做到了，就划对号，如果没有做到，就划错号。然后让孩子月底写一下当月的体验和感想。
亲子契约
爸爸和妈妈可以给孩子提出几点要求，孩子也可以给爸爸妈妈提出几点要求，如果做到了，有什么奖励，如果没有做到，有什么样的惩罚。这些都写下来，双方确认、签字，孩子和父母按要求相互监督。
（五）行为训练
家长要指导儿童怎样做，训练方法要多样、活泼。对孩子的习惯培养要有个“教－扶－放”的过程。
（六）注重体验
抓住儿童自身的典型事例，帮助孩子体验“好习惯让自己尝到甜头，坏习惯使自己吃到苦头”；习惯的养成就是建立一条“由被动到主动再到自动”的制度。主体体验是良好行为习惯“由被动到主动再到自动”的关键因素。
（七）防微杜渐
敏锐地发现儿童不良行为的苗头，及时教育，及时矫正，不让不良行为发展成不良习惯。家长尤其要注意孩子的第一次，如第一次说谎、第一次骂人、第一次不做作业……家长发现问题及时纠正，如果家长在孩子第一次发生错误时不能及时发现纠正，以后等孩子已经形成固定习惯了再改正难度可就大了。
（八）坚持不懈
养成习惯的过程中，儿童的行为常有反复，家长要“抓反复，反复抓”，只要坚持不懈，就会成功。
（九）家校配合
家校一致，形成合力，才有实效。在培养儿童良好习惯上，家庭教育的作用大于学校教育的作用，学校要负起指导家庭教育的责任。
1、首先小学时身姿养成的重要时期！很多学生在上小学前都没有驼背，爱哆嗦之类的坏毛病，但上了小学后因为书包过重、上课乏味、坐姿不对等问题，或多或少都会出现驼背的现象！所以，在家里，家长首先要做好榜样，无论吃饭、走路还是办公、游戏，都要挺胸抬头！并且注意对孩子的纠正，这点很重要！
2、在幼稚园时，孩子还小可能不能为家长做家务，但上小学后必须让孩子知道-----自己动手、丰衣足食的道理！这不仅可以帮助孩子养成勤劳的习惯，避免出现新时代学生懒散的惯性！还可以促进孩子和家长之间的默契、交流！
3、上了小学后，大多数孩子的自我能动性会比较高！在这个时段，家长要注意适当地约束孩子，比如少吃摊位食物、早起早睡，可能在短时间内有些孩子会反感，认为其他家长没有这些要求，这时家长就需要耐心与真诚、深刻的讲解，在说话语气上少用“禁止”、“不可能”、“不许”等生硬字眼！
学习习惯：
小学是学习习惯的养成期，一旦孩子在小学有较高的学习积极性，他在往后的学习生活中会有很大的优势！
1、看书习惯！
看书重要，看一本好书很重要，看很多的好书更重要！家长要多陪孩子去逛逛书城、图书馆之类的书香气息浓厚的地点！选孩子喜欢的和一些比较好的书回来（当然，刚开始还不认识很多字，需要买那种有拼音的）！多买点书，不管孩子是不是真会看，都是有益的！看书要有自己的想法，不妨为孩子看书时准备一支笔（起码要三、四年级），将自己的感受、看法写下来！家长还要意识到，孩子看书时间要适当，早上、晚上7、8点为佳，看书不要靠太近，看一会书要多看看远处、绿色植物，有益于视力保护！
2、作业习惯
除了一部分孩子，多数小孩子入小学会比较讨厌做作业！家长要耐心相劝，有时还可以采取一些小举措，像陪孩子做作业！不是让家长帮孩子做作业，而是孩子做作业时，你也可以拿一些小学作业来做，然后相互检查！有时可以故意错几题，告诉孩子无论什么人包括爸爸妈妈都会犯错误，让孩子犯错误时不要气馁，要知错就改！类似做法都可以起到教育的作用！
3、学习态度
如何使孩子热爱学习，这其实很难！不过，起码可以在需要鼓励时给孩子鼓励，需要赞美时不要吝啬掌声，需要奖励时给点小奖品……
答：(一)小学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听的习惯((1)上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。(2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。(3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。) 2、善于思考的习惯((1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。(2)善于发现,大胆发表自己的...
答：一、预习习惯 1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。二、倾听习惯 1、认真听讲记常规，木观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。2、目光紧...
答：1、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。2、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好...
答：小学生学习，要养成下面这些学习习惯。1、课前做好预习工作，提出问题；课上动脑动手，集中注意力。一般来讲，老师教的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。2、学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄...
答：1、陪伴孩子，和孩子共同进步。在培养孩子那些习惯的过程中，大人是很受罪的，但是当看到孩子身上的进步和成长，就会感觉这些付出都是值得的。所以在孩子小的时候让他养成一些好的习惯，大人首先要以身作则，这对他的人生来说也是有很大的收获的，每个做父母的都是希望孩子能够出类拔萃，所以，这些付出都...
答：1.制定学习计划：帮助小学生制定自己的学习计划，让他们知道每天需要完成哪些任务，以及需要花费多少时间。2.建立学习环境：为小学生创造一个安静、整洁的学习环境，让他们能够集中精力学习。3.定期复习：帮助小学生建立定期复习的习惯，让他们能够巩固所学知识，避免遗忘。4.鼓励阅读：培养小学生的阅读兴趣，...
答：行为习惯：1、首先小学时身姿养成的重要时期！很多学生在上小学前都没有驼背，爱哆嗦之类的坏毛病，但上了小学后因为书包过重、上课乏味、坐姿不对等问题，或多或少都会出现驼背的现象！所以，在家里，家长首先要做好榜样，无论吃饭、走路还是办公、游戏，都要挺胸抬头！并且注意对孩子的纠正，这点很重要...
答：培养学生良好的学习习惯的方法 一、首先培养孩子在学习上专心的习惯 要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体会是：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现...
答：那么，在家庭教育中，怎样培养小学生良好的学习习惯呢？1、督促和帮助孩子合理安排学习时间，以养成善于计划和追求实效的习惯 古人云，“凡事预则立，不预则废。”为了追求实效，学习也需要有计划，在家里的学习更需要有详细的安排。家长要指导孩子按不同时间段的特点，制定具体的学习计划，如周一至周五...
答：1.培养孩子在学习中勤于思考的习惯 有的孩子缺乏毅力，自我控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，动辄退缩，或转向教师和父母寻求答案。在这样的情况下，老师和父母应该用笃定的神情激励孩子，用激情的言语激励孩子战胜困难，而非处理孩子问题。这时候，老师与学生家长那类亲近信赖的目光，...
