学历史使人明智，学地理使人自广是什么意思
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-13
学历史使人明智，学地理使人自广是什么意思
学历史使人明智,学地理使人自广是什么意思
答：意思是：学习历史使我们理智而不盲从，学习地理使我们变得广阔，知天下而可开阔胸襟。出处：宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》原句：辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，...
"学历史使人明智,学地理使人自广."是什么意思
答：通过地理的学习,能够大开眼界,了解世界
“学地理使人自广”是什么意思?
答：这句话出自苏辙的《上枢密韩太尉书》中“学历史使人明智，学地理使人自广”一句。地理是唯一一门讲人文科学与自然科学结合为一体的学科通过地理的学习，能够大开眼界，了解世界，了解社会、人、以及自然，知识面变得广阔，知天下而可开阔胸襟。
学历史使人明智,学地理使人自广是什么意思
答：学史使人明智，使人博古通今，史书中的科学家、诗人.老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类史书所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。让自己的言谈举止，有涵养.有气质。
地理使人什么 两个字?
答：学历史使人明智，学地理使人自广
从政应该学历史还是政治
答：1、自古从政文史不分家；2、想学好历史，绝对离不开政治。想学好政治，也离不开历史。历史和政治联系很紧密；3、读史使人明智。如果想从政就选历史系，学历史对你从政有很大的帮助。历史不仅和政治有关，还和国学、地理、哲学等有关，面很广，对个人而言很有益处。而且历史系是个冷门。很多历史系的...
科学精神的名人名言
答：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。 作者:培根我们需要真理,仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友,迁就师长,不得罪任何人。纵然在这条路上,你可能找到宁静平安,但是绝不会得到任何根本的好处。 作者:奥勃鲁切夫科学是使人精神变得勇敢的最...
什么是科普文章
答：弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。
学习历史、地理、生物有什么好方法?
答：“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉...
作为一名文科生是一种什么样的体验?
答：因为高中就接触过微积分，而我们文科生呢，只能是零基础开始学习高数。但作为一名文科生我也不后悔。学了历史我们以史明智，学了政治我们知道什么才是经济社会和法治社会，学了地理我们知道了我们大中国美如画。我是一名文科生，我痛苦过但是从未后悔过，我是文科生，我骄傲！
意思是：学习历史使我们理智而不盲从，学习地理使我们变得广阔，知天下而可开阔胸襟。
出处：宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》
原句：
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。
译文：
我出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的，不过是邻居同乡这一类人。所看到的，不过是几百里之内的景物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心胸。诸子百家的书，虽然无所不读，但是都是古人过去的东西，不能激发自己的志气。
扩展资料
《上枢密韩太尉书》创作背景：
宋仁宗嘉祐元年（公元1056年），苏轼、苏辙兄弟随父亲苏洵去京师，在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识。嘉祐二年，十九岁的苏辙与兄苏轼同中进士。苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信，这就是《上枢密韩太尉书）。
文章着重阐释了自己的文学主张——“文者气之所形”，同时表达了对韩琦的仰慕之情及拜见之意，但在表现仰慕韩琦时，苏辙行文中没有流露出攀高枝、求高 官的意思，只是将求见高人心切。盼望高人指点以达养气目的的内心表露出来了，文辞恳切，才华毕显。
通过地理的学习,能够大开眼界,了解世界
学史使人明智，使人博古通今，史书中的科学家、诗人.老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类史书所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。让自己的言谈举止，有涵养.有气质。还可以开阔视野，增长知识。可以这么说，学史百益无一害。答：意思是：学习历史使我们理智而不盲从，学习地理使我们变得广阔，知天下而可开阔胸襟。出处：宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》原句：辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，...
答：通过地理的学习,能够大开眼界,了解世界
答：这句话出自苏辙的《上枢密韩太尉书》中“学历史使人明智，学地理使人自广”一句。地理是唯一一门讲人文科学与自然科学结合为一体的学科通过地理的学习，能够大开眼界，了解世界，了解社会、人、以及自然，知识面变得广阔，知天下而可开阔胸襟。
答：学史使人明智，使人博古通今，史书中的科学家、诗人.老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类史书所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。让自己的言谈举止，有涵养.有气质。
答：学历史使人明智，学地理使人自广
答：1、自古从政文史不分家；2、想学好历史，绝对离不开政治。想学好政治，也离不开历史。历史和政治联系很紧密；3、读史使人明智。如果想从政就选历史系，学历史对你从政有很大的帮助。历史不仅和政治有关，还和国学、地理、哲学等有关，面很广，对个人而言很有益处。而且历史系是个冷门。很多历史系的...
答：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。 作者:培根我们需要真理,仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友,迁就师长,不得罪任何人。纵然在这条路上,你可能找到宁静平安,但是绝不会得到任何根本的好处。 作者:奥勃鲁切夫科学是使人精神变得勇敢的最...
答：弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。
答：“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉...
答：因为高中就接触过微积分，而我们文科生呢，只能是零基础开始学习高数。但作为一名文科生我也不后悔。学了历史我们以史明智，学了政治我们知道什么才是经济社会和法治社会，学了地理我们知道了我们大中国美如画。我是一名文科生，我痛苦过但是从未后悔过，我是文科生，我骄傲！
