大班蒙氏数学课程内容
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-09
大班蒙氏数学课程内容如下：
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互
换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特
征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递、双重及正逆关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
答：大班蒙氏数学课程内容如下：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征进行分类，...
答：幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片 活动过程: 1....
答：乘法和除法部分是蒙氏数学教材的高级内容之一。通过引入乘法和除法的概念，教材帮助幼儿理解这两个运算的意义和运算方法。通过各种实际问题和操作，幼儿可以逐渐掌握乘法和除法的基本运算和解决问题的方法。分数和小数部分旨在帮助幼儿理解分数和小数的概念和运算方法。通过具体的教具和实际操作，幼儿可以逐渐掌握...
答：幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标: 1.认识一些常用面值的人民币,知道如何识别人民币币值的正确方法。 2.了解人民币的单位,知道元、角之间的大小。 3.在购物游戏中,初步掌握用货币购物的基本常识,教育幼儿爱护人民币,养成不乱花钱的好习惯。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: ...
答：1.能手口一致点数10以内物品并说出总数。2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。3.乐于参与数学活动。教 学过程 ：1.预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：拍手歌。幼儿一边走线一边念儿歌。2.集体活动。创设情境：小缨子的十彩棒棒糖店开张了，她的棒糖每串数量递增且颜色多样，小朋友们...
答：1、初步感知圆柱体的外形特征。2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。3、发展观察能力和辨别能力。活动准备：1、教具准备：圆柱体的积木若干；2、操作册：第6册P53。活动过程：1、预备活动。（1）师幼互相问候。（2）走线，线上游戏：摸摸**快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大积木、...
答：1、初步感受在同伴老师面前表演的愉悦和光荣 2、培养托儿能大胆地在老师和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念儿歌）3、懂得同伴表演好要给予掌声。二、材料：三、过程：（一）导入活动：和托儿一起做“拉个圆圈走走”的游戏，然后拉成圆圈坐下。（二）基本部分：看一看：今天我们大家来表演唱歌跳舞和念儿歌...
答：《20以内加法》大班教案3 活动目标: 复习100以内数的形成 活动重难点: 能进行20以内的加法。 活动准备: 加法板、红蓝定规尺、题卡 。 前经验能进行10以内的加法。 活动过程: 一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。 二、在线上活动:问答游戏---10的合成三、蒙氏数学工作内容—20以内的加...
