“取消英语考试”的呼声高涨，相关部门做出了怎样的回应？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
我国的教育部明确表示不会取消英语这门学科，因为英语是国际通用语言，一定要保留英语在考试中的地位。
一、英语的实用性受质疑
为什么有些家长会呼吁取消英语这一门学科呢？因为很多学生觉得学习英语十分困难，需要背很多单词，需要背诵很多句子加上长大之后在我国能够用得到英语的地方很少。还有人认为，既然长大之后根本用不上英语，那为什么不能够选择性的学习英语，让想学的人学，不想学的人选择不学。还有很多学生在初中的时候，因为课程很多，学习英语上受到了挫折，所以就慢慢的不喜欢学习英语。并且很多人对教师教授英语的方法提出了质疑，认为大多数人学的还是哑巴英语。
二、英语是国际通用语
教育部明确指出不会取消英语这一门学科，因为英语还是目前的国际通用语言。英语的重要性很多人没有意识到，如果只有意识到自己需要的时候才去学的话，那就太晚了。作为一门国际通用语言，我们在学习英语的时候，不只是在学习单词和句子，而是在学习一种文化。不管以后出不出国，多学习一门语言对于我们来说都是一件好事。
三、英语教学改革
家长们的呼声有关部门也听到了。目前关于英语的考试改革也已经在进行了，例如有一些省份就让中考当中的英语分值做了调整，原先总分120分的英语，现在分为笔试75分，口试25分，这样子学生们就不会为了学习英语而死记硬背，会需要做到口语方面的锻炼。而且这样一来，教师就不能够为了提升学生的成绩，而只要求学生学会语法方面的应用了，必定会让学生做口语方面的训练，英语的实用性就体现出来了。
相关部门对此作出的回应是说不会取消英语这门科目，因为这也是属于一门国际语言，且也比较通用，所以在考试当中还会保留。
相关部门说并不会取消英语这门学科，因为这是通用的国际语言，而且会保留在考试中的地位。
相关部门做出的回应是英语成绩的分值发生了变化，减少了对英语成绩的重视。
相关部门说并不会消除英语这门学科，因为这是通用的海内说话，而且会保留在考试中的位置。
答：二、英语是国际通用语 教育部明确指出不会取消英语这一门学科，因为英语还是目前的国际通用语言。英语的重要性很多人没有意识到，如果只有意识到自己需要的时候才去学的话，那就太晚了。作为一门国际通用语言，我们在学习英语的时候，不只是在学习单词和句子，而是在学习一种文化。不管以后出不出国，多学...
答：英语更不应该成为高考的一个主要考查科目。但是教育部对于人们的呼声也做出了回应，大体上就是说。英语不可能取消，但是可以适当的降低点分数。这也再一次明确了英语在高考中的重要地位。个人觉得在高考中不应该取消英语。
答：支持态度。要回答这个问题的前提是对高考改革探索之路有足够的了解，探寻高考英语改革方案的制定过程，掌握相关政策的主要动因，如此才能对我国外语教育政策的变化进行全方位的思考。一、信义路高考英语科目改革的内容 （一）国家政策文件的依据 2010颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》...
答：那么高考中能否取消外语，或者说降低外语的分值，让大家的总分受外语成绩的影响更小呢？对于这个问题，就有人大代表提出了他的建议和看法。庹庆明，四川省雅安雨城区第二中学校长，同时也是全国人大代表，他就提出了一个建议，那就是希望将高考中外语科目的分值从150分降至100分。为什么会提出这样一个建议...
答：取消英语考试呼声愈发高涨，对于这个问题个人觉得不应该取消英语考试，降低英语的分数是因为要凸显语文在学科中的重要性，也确实应该这样做，这样我们的中国文化才能够被重视，也能够被更好的传承下去。但重视中国文学和汉字，并不意味着英文学习的不重要，随着时代的进步，我们应该学习更多的知识，这样才能够...
答：英语作为当今世界主要的国际通用语言，从“英语热”到喊“取消英语的主科地位”，显示出了我国国民空前高涨的文化自信。但是，取消英语的主科地位呼声高涨，老师却高兴不起来。比如，最近复旦大学中文系教授严锋就严肃地表示：“任何把外语视为工具，乃至无足轻重的工具观，都是短视的。”
答：将来想从事英语相关工作的学生，去深入学习。如今，在双减政策下，网友对于“取消英语考试”的呼声再次高涨，双减政策实施的目的，是希望从根源上减轻学生的负担，对每位学生因材施教，随着双减的逐渐深入，家长也尝到了双减带来的“甜头”，为了让学生进一步“解放”，不少家长纷纷将注意力转向英语学科。
答：6. 然而，取消英语考试可能不现实，但英语主科的地位并不是坚定不移的。教育改革后，很多地区英语地位发生了变动，甚至人大代表也建议取消英语主课的地位。7. 幸运的是，教育署对取消英语主课地位也作出了肯定的答复。中小学生很幸运，英语教学的比重在下降。8. 教育部对大众呼吁取消英语主课地位的呼声...
答：城市一年级就开始学英语了，但大部分农村要到三年级才开始接触英语，对于农村孩子来说不公平。在中高考中不难发现，英语是很多农村孩子的“减分项”，极容易拉低总分；由于多方面的因素，因此人们才呼吁降低英语比重。随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨，教育部终于做出了回应 ...
答：家长很担心英语的学习课时下降，但是最终的分数降低却没有变化。在降低英语教学比重的呼声渐高之后，教育部也注意到了这一问题，并且对自己予以了回应。从教育部的回应来看，其并没有明确表示是否要降低英语的分数占比。对于大众呼吁的降低英语的教学比重，教育部表示将会加强对于中华优秀传统文化教育系统的...
