在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，杜威批判赫尔巴特属于（ ）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
【答案】：D
本题考查对教育学创立阶段的代表人物及其教育观点的认识。赫尔巴特被称为现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学之父。杜威被称为实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物。杜威对赫尔巴特的批判属于现代教育批判传统教育。D项正确。
故正确答案为D。
教育家的教育思想
答：5.赫尔巴特的教育思想 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。其观点主要有以下几点：(1)教育理论体系的理论基础。赫尔巴特把道德教育理论建立在伦理学的...
赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础...
答：德国赫尔巴特的《普通教育学》B
近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学...
答：赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了重大的影响，被看做是传统教育理论的代表。他强调教育的两大理论基础：哲学伦理基础和心理学基础。因此B项正确。A项：夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上。这是以个体认识论为基础提出的教学论。与题干不...
赫尔巴特是传统教育学之父还是现代教育学之父
答：赫尔巴特在世界教育史上被称为“现代教育学之父”“教育科学之父”，传统教育理论的代表。被称为现代教育学之父的原因：1.把教育学建立在心理学的基础之上，是使教育学成为一门独立科学的先驱，奠定了科学教育学的基础；2.提出了一套比较完整的课程体系，为近代课程论的建立奠定了基础；3.在教学方法上...
五段式教学法的五个阶段分别是什么?
答：3、联想（比较与抽象）：对新旧知识进行分析比较，使之建立联系；4、总括：得出结论、定义或法则；5、应用：运用得出的概念或法则解答课题或练习。这个学派试图把教学阶段建立在心理学的基础上，使教学能按照合理的步骤进行。但由于他们把教学阶段看成是独立于教学内容以外的东西，认为任何传授知识的课都...
..赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学...
答：理由如下：约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：JohannFriedrichHerbart，1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的...
赫尔巴特五步教学法是哪五步
答：(1)赫尔巴特和杜威在教育理论上的统一性 ①他们对哲学、心理学和生理学的理解，是其教育理论和实践的重要前提。赫尔巴特的哲学思想受康德和费希特影响，其在《普通教育学》中培养学生“多方面兴趣”与其哲学认识论是密不可分的。而杜威的教育理论则是建立在他的实用主义哲学思想上的。②赫尔巴特和杜威都...
教育学有哪些著名理论
答：（1）马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。（2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，人在低级需要得到满足的...
教师招聘考试教育理论易错题
答：杜威美国著名教育学家、哲学家、社会学家。创立和发展了实用主义教育学。杜威一生著作很多，代表作有《民主主义与教育》、《学校与社会》、《我的教育信条》。夸美纽斯是17世纪捷克伟大的爱国主义者，著名的教育理论家和教育实践活动家，近代教育科学的主要创始人之一，他在广泛继承前人教育遗产的基础上，...
教育独立论:蔡元培 是什么?
答：5. 世界观的教育世界观的教育为蔡元培在中国近代教育史上所首创的,受到康德哲学的影响,它认为世界分为现象世界和实体世界两部分,进行世界观教育就在于培养人对现象世界持超然态度,对实体世界则抱积极进取态度,蔡元培的世界观教育,是建立在把世界划分为现象世界和实体世界这个唯心主义世界观的基础下,然而,他要求人们...
本题考查对教育学创立阶段的代表人物及其教育观点的认识。赫尔巴特被称为现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学之父。杜威被称为实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物。杜威对赫尔巴特的批判属于现代教育批判传统教育。D项正确。
故正确答案为D。
答：5.赫尔巴特的教育思想 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。其观点主要有以下几点：(1)教育理论体系的理论基础。赫尔巴特把道德教育理论建立在伦理学的...
答：德国赫尔巴特的《普通教育学》B
答：赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了重大的影响，被看做是传统教育理论的代表。他强调教育的两大理论基础：哲学伦理基础和心理学基础。因此B项正确。A项：夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上。这是以个体认识论为基础提出的教学论。与题干不...
答：赫尔巴特在世界教育史上被称为“现代教育学之父”“教育科学之父”，传统教育理论的代表。被称为现代教育学之父的原因：1.把教育学建立在心理学的基础之上，是使教育学成为一门独立科学的先驱，奠定了科学教育学的基础；2.提出了一套比较完整的课程体系，为近代课程论的建立奠定了基础；3.在教学方法上...
答：3、联想（比较与抽象）：对新旧知识进行分析比较，使之建立联系；4、总括：得出结论、定义或法则；5、应用：运用得出的概念或法则解答课题或练习。这个学派试图把教学阶段建立在心理学的基础上，使教学能按照合理的步骤进行。但由于他们把教学阶段看成是独立于教学内容以外的东西，认为任何传授知识的课都...
答：理由如下：约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：JohannFriedrichHerbart，1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的...
答：(1)赫尔巴特和杜威在教育理论上的统一性 ①他们对哲学、心理学和生理学的理解，是其教育理论和实践的重要前提。赫尔巴特的哲学思想受康德和费希特影响，其在《普通教育学》中培养学生“多方面兴趣”与其哲学认识论是密不可分的。而杜威的教育理论则是建立在他的实用主义哲学思想上的。②赫尔巴特和杜威都...
答：（1）马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。（2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，人在低级需要得到满足的...
答：杜威美国著名教育学家、哲学家、社会学家。创立和发展了实用主义教育学。杜威一生著作很多，代表作有《民主主义与教育》、《学校与社会》、《我的教育信条》。夸美纽斯是17世纪捷克伟大的爱国主义者，著名的教育理论家和教育实践活动家，近代教育科学的主要创始人之一，他在广泛继承前人教育遗产的基础上，...
答：5. 世界观的教育世界观的教育为蔡元培在中国近代教育史上所首创的,受到康德哲学的影响,它认为世界分为现象世界和实体世界两部分,进行世界观教育就在于培养人对现象世界持超然态度,对实体世界则抱积极进取态度,蔡元培的世界观教育,是建立在把世界划分为现象世界和实体世界这个唯心主义世界观的基础下,然而,他要求人们...
