什么时候读国际学校合适？
大家可以从那三个角度来判断孩子进入国际学校的最佳时机!
1、从英语学习的角度从英语学习的角度，肯定是越早越好。专家表示，如果你希望掌握一门语言基本能达到“母语”的水平，那么最晚最晚不要超过10岁。
Q：什么叫“母语”水平?
很难量化描述，在实际应用中，如果能达到以下两点，就可以简单理解成达到“母语”水平了：
一是，用“英语”思考，英语脱口而出，不会在大脑中经过“中英互译”的过程;
二是，英语母语国家的人与你一起交流，发现不了“英语”不是你的母语。
当然，不是每个人都会要求自己的孩子将第二语言“英语”达到“母语”水平作为自己的目标。
但是，如果你希望孩子的英语水平达到“母语”水准，那么，最晚不能超过10岁将孩子送入全英语的浸入环境。这样，还有可能性，而且，肯定是越早越好。否则，可能性不大。
之所以将达到“母语”水平作为标准，主要是这是一个可实现的目标而且也是很多家长追求的目标。现在很多孩子在国内，从幼儿园到小学，都是双语或英语环境，比如一直上国际学校，其英语水平已经能够达到“母语”水平了。当然，如果你对孩子的“英语”学习目标不是那么高，那就再议了。
2、从出国过渡的角度选择国际学校的学生，基本上就是不参加国内高考、以出国留学为目标了。上国际学校，可以提升孩子英语水平，熟悉西方的教学方式，为将来留学做好过渡。
如果孩子在上小学，那么最好在5、6年级之前转到国际学校。因为，从公立学校转学到国际学校的孩子，要有最少1-2年的过渡期，才能真正适应语言要求和掌握国际学校的学习方式，英语的听说读写达到与课程要求相适应的水平。
如果在5、6年级之间进行选择，最好是5年级末转到国际学校。这是因为美国的年级设定与国内略有不同。在美国1-5年级是小学，6-8年级是中学，9-12年级是高中。中学与小学相比，是个大的跨越，6-8年级是一个独立的完整课程体系，分科更细、要求更高。
所以，考虑到1-2年的过渡期，再加上学术体系的相对完整性，最好是5年级末转到国际学校，这样可以学习完整的初中课程，从6年级末转过来会比5年级末更辛苦一些。因为相当于比别人少学了一年的中学课程。
如果您的孩子已经在上初中了，也可以考虑初中毕业后进入公立学校的国际部。这样在中小学阶段接受完整的公立系统的中小学教育，到了高中阶段再切换。
如果孩子在初中阶段转入国际学校，可能会面临很大的过渡压力。国际学校初中阶段的课程比起小学阶段，深度、难度都大大增加，同时，要求很高的英文阅读和写作能力。
很多同学做作业要到晚上9-10点钟。初中的孩子恰逢青春期，自尊心强、情绪波动大，这时转学过去，既要快速完成英语的过渡，又要学习具有难度的课程，与从小学阶段转到国际学校相比，要克服更多的压力。
3、从学习中文的角度一些家长在给孩子选择小学时就非常纠结。一方面，认同国际学校的教育方式，但另一方面担心国际学校的中文教学可能弱化，担心孩子英语学好的同时，中文掉队。
想让孩子上国际学校，家长们一定要弄清楚孩子什么时候上国际学校合适，孩子到底适不适合上国际学校？当然，这要根据每个孩子的具体情况来考虑。
如果从学英语的角度出发，肯定是孩子越小，上国际学校越好。孩子越小，适应能力强，能很快提高英语水平。如果想把英语变成自己的母语水平，孩子一定要在10岁之前来上国际学校。选择上国际学校，一般家长都有自己的考量，大多是不想让孩子在国内参加高考的，以后是想让孩子出国留学，让孩子尽快把英语掌握好。了解西方的教学方式，为以后的留学做好准备。
什么叫做母语水平呢？一般来说，孩子说英语的时候，不需要在脑子里有中英文互换的过程。与外国人交流，他们发现不了英语不是你的母语。其实在我们国内上学，从幼儿园开始，很多也都是双语学校，对英文并没有那么陌生。如果改上国际学校，英语水平很快就能达到母语的水平。
如果孩子还在上小学，那么在5年级末转到国际学校是作为合适的，因为孩子需要花一两年的时间来适应国际学校的学习方式。如果到6年级末再转到国际学校，孩子学起来会更辛苦一些。如果孩子已经上初中了，那最好到初中毕业之后再转到国际学校。如果孩子在上初中的时候转入国际学校，压力可能会大一些，因为国际学校这个阶段的课程比较难，对英文的阅读和写作能力也比较高，一般的孩子晚上写作业都要写到九十点钟，刚转入国际学校的孩子会面对更大的压力。
孩子什么时候上国际学校合适？这个也是要因人而异的。有的孩子接受能力强，即使在初中阶段转入国际学校，也能很快的适应。有的孩子接受能力差一些，哪怕在10岁之前转入国际学校，可能自己的英文水平也达不到母语水平。
什么时候上国际学校并没有一个统一的标准，还是要根据自己孩子的实际情况来做出决定，适合的就是最好的。
国际学校适合的是那些具备一定的家庭经济实力，本科阶段没有出国就读的打算，将来线要出国读大学的学生。国际学校是对于那些想要适应将来的国际环境的学生，现阶段想要在国内尽快适应学习生活的学生。
对这些有些建议就是，国际教育的路线要尽早规划，最晚7、8年级就必须来国际学校就读了。世青国际学校6、7年级的家庭作业形式已经是论文为主了，两到三周交一篇，跟大学的作业方式一样。不经过这种训练，读公立高中上两年SAT培训班就出国留学，那个时代已经过去了。中国留学生本科读个6、7年的大有人在，况且大陆留学生每年的汰率在30%左右。所以，一旦选定国际教育路线，就要尽早来就读。
如果是男孩，个人的观点还是先就读几年国际学校比较好，7、8年级再转国际学校也不迟。因为男孩今后要在社会上立足，必须面对竞争压力，在公立学校的竞争体制和严格要求下锻炼几年也很有必要。
即使7、8年级再转来国际学校，但来国际学校之前英语记得一直不能放松，否则入学测试这关就很难过。
择校是一个十分复杂的命题。如果不调查、不分析、人云亦云，那么从一开始就输了。和很多人生的重要问题一样，对于国际学校的选择并没有完美答案，只有适合与不适合两个选项。未来更需要家长具有独立的思考和判断。
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转学第一个高峰期是九年级，接近30%的学生在9年级(初三)毕业后，选择转入国际学校;
转学第二个高峰时期是小学一年级，从基础开始，接受全套完整的国际教育，国际学校的小学阶段以卡文特课程为例，英文授课融合国内公立校部编版语文，数学，书法课程，双语课程为主;
第三个小高峰是在小升初期间，六年级结束以后，从初中开始，所有的科学课程会开始细分学科;
为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也会选择在小学六年级将孩子转入国际学校，加强英文语言，英文数学，英文科学的学习。
答：其实比较合适的是当学生具备了就读国际学校的条件能力后，再就读比较合适，比如加强英语听说读写水平，国际学校双语或者全英教学，很多课程是外教授课，语言环境和思维方式的不同对学生都是很大的挑战；提升阅读和逻辑思维能力，中学阶段转入国际学校，阅读是一大问题。如果没有大量的阅读，没有形成相应的思维...
答：让孩子从小就开始读国际学校，这是有利也有弊的，具体怎样选择，还是要看自身实际情况。利的方面：孩子可以更好的适应国际学校的教学模式和语言环境，不会出现难以适应的情况；如果是从幼儿园到大学出国留学之前都是读的国际学校，那么课程衔接方面会更有利，在学习上也会更方便；还有一点是，从小就读国际...
答：小升初阶段这一阶段有个非常重要的事情：能否抓好英语功底，将会直接影响最后申请大学。所以一定要在小升初阶段，选择好正确的英语学习内容，给孩子做到足够的英语补充，让他未来能够应对日益激烈的竞争环境。1、优势：这个时候入读国际学校，家长们的经济压力会相对小一些，对于孩子来说，就是能培养出他们...
答：小学初中太小了可以在普通学校学习，如果有留学打算，高中阶段再去国际学校、双语学校要好些。
答：力迈中美观点认为，教育目的有不同，选择进入国际学校的时间段可以不一样，这主要是根据家庭和学生个体的实际情况而定的，没有什么固定的死套路。如果只是考虑到孩子将来出国的话，读国际学校国际高中班不错。一方面，孩子在小学和初阶段对中国的传统文化打下了较好的基础，将来不至于缺失中国传统文化；另...
答：如果是准备去美国读美高的话，因为美国的高中是四年制的，所以九年级的时候这里是高一，咱们在七年级的时候要申请美高的话，托福、SSAT、课外活动就应该准备起来了；如果要在国内读完国际学校的话，各种消息、考试等就要准备起来了。根据历年转学数据来看，多数家长们还是会选择高中阶段将孩子转入国际学校。
答：2、北京中加学校(通州区)北京中加学校成立于1997年，是北京市首所实施中外合作普通高中教育的新型学校，学校小学、初中开设课程主要以中国国家课程为主，就读学生毕业可具备双向升学的机会(中考或升国际学校)，高中部则以开设加拿大课程、国际艺术课程为主。学费标准：IP国际班：10.7万/年 美高班：13.9...
答：如果想稍微有点中文基础的话，还是小学4～6年级转比较好。但如果说想英语水平更高建议1～3年级就在国际学校，但那样中文水平较差。
答：中加枫华国际学校的小学阶段的招生对象为1-6年级的适龄学生，报名时间也是截止到2019年8月底。学费为4.40万/年，学员需要通过英语、数学、笔试、面试之后才能进入学校进行学习。小学阶段是否到国际学校学习，就要看孩子自己的情况而定，首先，，如果孩子想要去就读，那么是好的，还要看家庭的教育观念，如果...
答：日前，在新浪教育[微博]主办的“孩子什么时候上国际学校最合适”的主题沙龙上，家长对此展开讨论，有些家长认为，转入国际学校应该越早越好，因为国际学校对于学生天分的启发从年少时期就已产生作用；有些家长认为，转入国际学校还应谨慎为之，因为对于尚未掌握本国文化的孩子来说，过早接触国际教育未必能起到...
