描写老师教育有方的成语

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-10
形容“老师教导有方”的成语有哪些?

教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] :教育引导很有办法。
因材施教 [ yīn cái shī jiào ] :因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] :循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] :诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] :谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

因材施教;诲人不倦;谆谆教导;春风化雨;良师益友
一、因材施教 [yīn cái shī jiào]
1、详细释义
因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
2、出处
清·郑观应《盛世危言》:“别类分门;因材施教。”
3、例句
教师应注意学生各方面的差异,以便~。
二、诲人不倦
1、一个汉语成语,拼音是huì rén bù juàn,意思是指教导别人而不知疲倦。
2、出自先秦—孔子《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”[2]
3、示例
他一生勤勤恳恳;~;培养了一批又一批栋梁之才。
李老师勤勤恳恳;~;为教育事业献出了毕生精力。
三、谆谆教导
1、发音:zhūn zhūn jiào dǎo
2、出处:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
3、示例: 父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
四、春风化雨
1、发音:chūn fēng huà yǔ
2、释义:化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。
3、出处:战国·孟轲《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”
4、示例:满想在这~的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。(李英儒《野火春风斗古城》十二章)
五、良师益友
1、发音liáng shī yì yǒu
2、详细释义
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 良师益友一般指同一个友人而言。
3、出处汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”解释:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

教诲有方 循循善诱、谆谆教导
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁(死而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

教诲有方
循循善诱、谆谆教导
悔人不倦
废寝忘食
埋头苦干
兢兢业业
尽心尽力
一丝不苟
文思敏捷
聪明过人
青出于蓝
一鸣惊人
桃李争妍
后继有人
默默无闻
孜孜不倦
德才兼备
春风化雨
润物无声
循循善诱
潜移默化
和蔼可亲
无微不至
勤勤恳恳
良师益友
桃李芬芳
教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁(死而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁
诲人不倦
良师益友
师道尊严
教导有方
默默无闻
孜孜不倦
德才兼备
辛勤劳碌

因材施教 [yīn cái shī jiào]
详细释义

因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出 处
清·郑观应《盛世危言》:“别类分门;因材施教。”
例 句
教师应注意学生各方面的差异,以便~。
近反义词
近义词
对症下药 因性施教
反义词
一视同仁

名师出高徒
桃李遍天下

因材施教 循循善诱

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