描写老师教导的成语
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝
师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨
呕心沥血
描写老师的成语有：
一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
3. 【示例】：敬宗忝～，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》
二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折
三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1. 【解释】：教育引导很有办法。
2. 【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ] 1. 【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
2. 【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
3. 【示例】：愈变愈妙，可谓～矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六
五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
2. 【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”
3. 【示例】：我们家～，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕
【拼音】： ěr tí miàn mìng
【解释】： 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
【举例造句】： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。 ★清·李渔《曲话·结构》
2、【成语】： 诲人不倦
【拼音】： huì rén bù juàn
【解释】： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回
3、【成语】： 因材施教
【拼音】： yīn cái shī jiào
【解释】： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【出处】： 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
【举例造句】： 教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。
4、【成语】： 言传身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
【举例造句】： 这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。 ★《人民文学》1976年第9期
5、【成语】： 谆谆教导
【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo
【解释】： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
【举例造句】： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
【教导有方】教育引导很有办法。
【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
【竭尽心力】竭：尽，用尽。用尽全部力量。
【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
【言传身教】言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
【无私奉献】形容不求回报的付出。
【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。
【博学多识】指人很有学识，懂得很多。
【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。
【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【润物无声】指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
【谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【一丝不苟】苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【披星戴月】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【不辞劳苦】辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
【德才兼备】德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
耳提面命】不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
慢藏诲盗】慢藏：收藏不慎；诲：教导。收藏财物不慎，等于诱人偷窃。
面命耳提】不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
明耻教战】教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。
言传身教】言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
一傅众咻】傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
诲人不惓】教导人特别耐心，从不厌倦。同“诲人不倦”。
谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
7、【竭尽心力】竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
14、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
15、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
描写老师教导的成语：
成语一、
【成语】： 门墙桃李
【拼音】： mén qiáng táo lǐ
【解释】： 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
【出自】：《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”
【示例】：天下文章同轨辙，～半公卿。 ◎清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二十二
【语法】：偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生
成语二、
【成语】：百年树人
【拼音】：bǎi nián shù rén
【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出 处 《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
示 例 古人都知道～的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
用 法 作谓语、定语；指表达人才造就不易。
【近义词】：百载树人
【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划
答：1、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。2、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。3、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。4、老手宿儒：指年辈大的老师或知识渊博的学者。5、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦，...
答：百年树人 百世之师 春风化雨 聪明过人 德才兼备 德高望重 耳提面命 废寝忘食 和蔼可亲 后继有人 诲人不倦 诲人不倦，良师益友 教导有方 教无常师 尽心尽力 兢兢业业 鞠躬尽瘁 恪尽职守 蜡炬成灰泪始干 良工心苦 良师出高徒 良师益友 良师诤友 埋头苦干 门墙桃李 默默无闻 能者为师 呕心...
答：2.形容教师品质的词语赞美老师品质的成语：1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。2、【教导有方】教育引导很有办法。3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。7、【竭尽心力...
答：[语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”[正音] 诲；不能读作“huǐ”。[辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱 [用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。[结构] ...
答：1. 描写老师辛苦的四字成语有哪些 描写老师辛苦的四字成语有: 1. 鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]指恭敬谨慎,竭尽心力。 2. 诲人不倦 [huì rén bù juàn]诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。 3. 呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用...
答：示例:老师对于我们的关心爱护,就像春风化雨一样,滋润着我们的心灵。 3. 形容“老师教导有方”的成语有哪些 循循善诱、诲人不倦、谆谆教导、因材施教、春风化雨 一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。 【出自】:战国 孔子《...
答：德高望重 递薪传火 虚怀若谷 为人师表 高山昂止 古道热肠 诲人不倦 教导有方 兢兢业业 满腹经纶 呕心沥血 平易近人 勤勤恳恳 阳春白雪 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 尊师重道 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 能者为师 描写老师的成语...
答：2017描写老师的成语大全 老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔。大家知道哪些成语可以描写老师吗?下面是我为大家收集的关于描写老师的成语大全，欢迎大家阅读!1.火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。2.尽心竭力：用尽心思，使出全力。
答：4.形容老师好的成语 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方...
答：4.形容老师讲课好的的成语 形容老师讲课好的的成语有: 一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 1. 【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。 2. 【出自】:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 3. 【示例】:先生~,余今日之尚能握管,先生力也。 ◎清·沈复《浮...
