学校的环境对学生职业价值观有什么影响

学校环境分析简短概括，可以从如下几个方面着手，范文如下：

1、学校分析：

我就读的学校，是国家级重点职业学校，汽车运用与维修专业是本学校的主要专业之一，学校师资雄厚，学生学习气氛浓厚，近几年多次在全国职业技能大赛中摘金夺银。学校毕业生深受用人单位的青睐。学校每年毕业生就业率都在95%以上。我想，勤奋好学的我在这片土壤上必定会收获属于自己的春天。

2、学校环境对职业能力的提升：

学校以技术应用能力培养为主线，着重强化学生基本技能、专业技能、综合技能的培训，探索与实践制造业高素质高技能人才新型培养模式。每年都会组织学校学生参加全国、省、市的各种技能大赛。

3、学校环境对职业价值观的影响：

学校借助暑期社会实践活动、青年志愿者活动等平台，组织青年志愿者队伍，利用自身所学的技为当地居民、同学服务，给我们提供了一个展示技能的舞台。

环境分析常用方法：

1、“SWOT” 分析法

SWOT分析法”是将对企业内部和外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优势与劣势、面临的机会和威胁的一种方法。具体表示内容如下：其中，优势（S）与劣势（W）主要分析企业自身的实力及其与竞争对手的比较，而机会（O）和威胁（T）则将注意力放在外部环境的变化及对企业可能受到的影响上。

2、“PEST”分析法

“PEST” 为一种企业所处宏观环境分析模型。 具体标示内容如下：“P”——Political（政治），“E”—— Economic（经济）,“S”——Social（社会），“T”——Technological（科技）。这些是企业的外部环境，一般不受企业掌握，这些因素也被戏称为“pest（有害物）”