铅笔橡皮笔刀的童话故事

A. 急用 关于铅笔、橡皮、转笔刀的童话故事

从前,有一支漂亮的铅笔,她总是能画出很美的图画.她身边的橡皮总是默默的看着她,并喜欢着她,每当她画错的时候,橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来,从而得到画布上美丽的图画.日子一天天过去了,橡皮的身体也一天天瘦了起来.但只要是铅笔需要,他总是抢着去帮忙!
但是铅笔却喜欢着转笔刀,因为转笔刀可以把它变得美丽,可以帮他完成美丽的图片,尽管转笔刀会使她的身体变的短了,生命减少了,但她就是喜欢.因此,她总是在转笔刀面前表现的很优秀,并希望转笔刀也一样爱自己.她完全不知道默默守在自己身边的橡皮.
有一次画家拿着铅笔去画画,不小心就把最后一笔画错了,画家一生气就把铅笔给扔了,这个时候,是橡皮帮她解了围,把那错误的一笔擦到.这时的橡皮已经只有最后一点力气了,但分还是用这一点儿力气去找铅笔,找他爱的人.最后终于找到了,他把铅笔抱在怀中,很幸福、很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你。”此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱着自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自己太傻了。
她被橡皮的话感动了，自己也深深的点了点头说：“其实我也是喜欢你的，只是连我自己都不知道。我们相爱吧！”听了这句话，橡皮幸福的笑了一下，就死了，因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，他感觉自己值。
生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福。不要等到幸福擦肩而过时才想到自己曾经拥有的一切是那么珍贵！

B. 童话故事作文提目铅笔、橡皮、转笔刀80字

铅笔、橡皮、转笔刀,他们本来是很好的朋友.一个夜深人静的晚上,小主人早已进入了甜美的梦乡.可是这时,铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息.原来他们正在争论谁的作用最大呢.铅笔骄傲地说:我的作用最大,小主人如果没有我怎么写作业."橡皮听了铅笔的话,气得跳了起来,火冒三丈地说:如果没有我你写的错字怎么办?"转笔刀也不服气地说:凭什么就你们的作用最大,铅笔,我说如果你的笔芯断了或着粗了,是谁帮你削好的.如果没有我转笔刀,可能你还是一根不能写字的铅笔呢."这激烈的争论声把小主人给吵醒了.他亲切地说:你们不要吵了.你们每个人都有自己的长处和短处,你们要取长补短."听了小主人的话,他们就再也不吵了,永远同心协力,和平相处.

C. 用铅笔橡皮文具盒削笔刀彩笔直尺编写一个童话故事

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文 ：

在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。有一天晚上，文具盒里打起了没有硝烟的“口水仗”，那是橡皮、铅笔和卷笔刀的战斗，橡皮说：“我的用处大，你看你这铅笔，象皮包骨头，再看那卷笔刀，啊，胖乎乎的，根本就是一头猪嘛！而我可以擦去铅笔写过的字，你们两个小鬼行吗？啊？”

“别胡说八道了！”铅笔阻止了橡皮的话，又说：“你看我用处多大，主人每次都会先用我，你看你们两个老兵，不中用！” 卷笔刀说：“别吵了，你俩都没我用处大，你铅笔不用我削就写不成字，如果主人不写错，也不会用你这橡皮了，所以呢，我的用处最大，你们两个像哪根葱？”

就这样，它们天天晚上吵来吵去，谁也不服输，“文具盒公公”，橡皮说：“你来评评谁的用处大，谁的用途广！”文具盒公公说：“你们写一些字吧，就写‘我的用处大’吧”。

橡皮擦来擦去，哪像个字啊，橡皮输了，该铅笔了，铅笔根本不当回事，把“大”写成“太”，所以铅笔也输掉了，轮到卷笔刀了，卷笔刀左拧拧，右拧拧，什么也没写出来，文具盒公公说：“你们合力试试看”。铅笔写错了，橡皮擦掉，卷笔刀给铅笔削了削，铅笔写得更好了。文具盒公公说：“团结力量才更大”！

D. 用铅笔 橡皮 卷笔刀写一篇故事，不少于300字

用铅笔 橡皮 卷笔刀写一篇故事，不少于300字
要有题目。
我来答
匿名用户
2017-09-26
铅笔，橡皮 ，卷笔刀
一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。
回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。
因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。
开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。”
橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的两位亲兄弟啊！
从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。
过了不几天，小主人又买了二支铅笔。
这二支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。”
那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”
这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”
这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。

E. 用铅笔、橡皮、卷笔刀编一个童话故事,并让同学看了你的作文明白一个道理,试

可根据这三个学习工具的特征进行写作，最后揭示一个团结互助小道理。

今天，小主人考试得了一百分，他把书包放下就去向朋友炫耀，这事让铅笔，橡皮，卷笔刀知道了,就在偷偷议论起来了。

铅笔说：“我的本领最大，如果没有我主人一个字也动不了，所以我的本领最大。”

橡皮说话了：“我的本领最大，如果没有我，小主人写了那么多错别字怎么办，所以我的本领最大。”

铅笔和橡皮吵得面红耳赤!这时卷笔刀生气了说：“停，你们吵够了没有？你们的功劳都很大，但是如果没有我们大家的共同努力，小主人怎么能考一百分，所以我们要齐心协力为主人效力。”

听了这句话，铅笔和橡皮惭愧的低下了头。卷笔刀开心地笑了！

(5)铅笔橡皮笔刀的童话故事扩展阅读：

写童话故事的表现手法：

1、夸张手法

夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。

2、象征手法

象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。

3、拟人手法

拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。

F. 铅笔橡皮卷笔刀写一个童话故事作文两百字

这天，铅笔复，橡皮制，卷笔刀发生了争吵他们都在为大王这个事情争吵呢！卷笔刀说，如果铅笔粗了我不帮他绞，你确定你能写字吗？橡皮说:铅笔你写错了，字我不帮你擦，你确定能完成一篇习作吗？铅笔想了想没跟他计较，告诉他们:友谊第一，比赛第二。千万不要吵架。！﹉﹉

G. 急急急！！关于铅笔、橡皮、转笔刀的童话故事

铅笔 橡皮 转笔刀(我的童话故事)
2007-06-29 16:56, 王凯仟, 542 字, 1/111, 原创 | 引用
要同心协力啊
从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。
可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。
“你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。”
“安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。
……
从此，它们三人谁也不理谁了。
碰巧的是：这天，它们的主人考试了。本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。
后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。

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这个也是

铅笔、橡皮和转笔刀都是每个小学生日常必须的学习用品，所以我们要好好爱护它们。

有一天，铅笔、橡皮和转笔刀交谈起来。骄傲自大的铅笔就说：“胖子，咱们聊一聊吧！”谦虚的橡皮说：“别看我是个胖个子，但我的作用可大了！”“住嘴”铅笔气呼呼地说，“说到本领，我肯定比你大，你看我可以帮助人们写字、画画，还可以涂颜色，你行吗？”“我不行，可说到本领我不见得比你差，我能帮助人们改正错字，还可以清理你留下的污迹，令人们的书本变得干干净净！”它们两个各持己见，争论不休。这时候，公正的转笔刀站出来了。它一边调解它们的矛盾，一边细心地跟它们说：“你们要知道每一个人都有长处和短处，不但要看到别人的长处，还要正视自己的短处。”铅笔和橡皮听了这番话，终于醒悟过来了，从此以后，铅笔、橡皮各自利用自己的本领去为人们服务，日子过得乐融融。

H. 写 铅笔和橡皮擦转笔刀的童话故事

要同心协力啊
从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。 可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。 “你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。” “安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。 …… 从此，它们三人谁也不理谁了。 碰巧的是：这天，它们的主人考试了。本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。 后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。

I. 铅笔橡皮擦卷笔刀的童话故事300字以上

一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。
铅笔说：“今天真把我累坏了。”矮小的橡皮争辩说：“你累坏了，我才不信，我常常给小花擦去错别字，我的功劳最大。”转笔刀抢着说：“我的功劳可最大了，无时无刻地飞速旋转着，使我的外表都弄脏了，没有以前那样漂亮。”橡皮说：“我也是呀！被小主人擦得脏脏的，这里一块黑，那里一块黑。”铅笔笑着说：“噢！原来你们俩这么可怜呀！，而我这瘦小的身体却安然无事。”橡皮说：“铅笔，你的身体不是矮了吗？还说安然无事。”转笔刀凶恶地说：“铅笔，我以后要把你刨成越不越短，让你消失。”铅笔说：“你真想得美呀，想让我消失，真难了，你想想怎样对付橡皮吧。”橡皮说：“铅笔，如果我不帮你擦去错别字，你们俩可没什么作用了。”它们一直没睡，它们一直争吵着......
有一天，笔盒里来了一位新朋友——尺子。尺子对它们说：“你们为什么要吵呢？你们这多年的友谊就这样毁掉了，这值得吗？你们还是和睦相处吧，如果大家不相互帮助，是克服不了重重的困难。”大家听了尺子的劝告，都再次做回了好朋友。