我家娃胆子小，上课都不敢举手回答问题，这可怎么办？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
让孩子自信起来可能需要一些时间和耐心。以下是一些建议：
1.鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被别人嘲笑或批评。
2.制定计划：与孩子一起制定一个计划，逐渐增加他们回答问题的频率和机会。例如，一开始让孩子在家里练习回答问题，然后逐渐增加到在学校回答问题。
3.模拟情境：在家里或学校，与孩子一起模拟回答问题的情境。让孩子扮演教师和同学的角色，让他们感受到回答问题的体验，增加信心。
4.赞扬孩子：当孩子勇敢回答问题时，要及时给予赞扬和肯定。这将鼓励孩子继续尝试。
5.建立信任关系：与孩子建立信任关系，让他们知道你理解他们的担忧和恐惧。帮助他们学会应对和克服自己的恐惧。
请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。
让孩子自信起来可能需要一些时间和耐心。以下是一些建议：
鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被别人嘲笑或批评。
制定计划：与孩子一起制定一个计划，逐渐增加他们回答问题的频率和机会。例如，一开始让孩子在家里练习回答问题，然后逐渐增加到在学校回答问题。
模拟情境：在家里或学校，与孩子一起模拟回答问题的情境。让孩子扮演教师和同学的角色，让他们感受到回答问题的体验，增加信心。
赞扬孩子：当孩子勇敢回答问题时，要及时给予赞扬和肯定。这将鼓励孩子继续尝试。
建立信任关系：与孩子建立信任关系，让他们知道你理解他们的担忧和恐惧。帮助他们学会应对和克服自己的恐惧。
请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。
说实在的，这种情况下家长和老师的鼓励、引导都非常重要。作为家长，平时可以多关注孩子，适当表扬，提升孩子的自信心。但具体还是得通过课堂来解决。你可以带孩子体验一下乐读的在线课，他家最新推出的“双师小班”模式，我觉得很适合你家孩子。课堂上会安排1名主讲老师和1名助教老师，两位老师在各司其职的基础上，会共同辅助孩子的学习状态。如果孩子上课不愿意张口，主讲老师会及时地进行语言上的鼓励，引导孩子自信大胆地表达，而助教老师也会提醒和表扬孩子。更贴心的是，乐读的课堂互动率很高，孩子可以直接和老师连麦答题，答对了也会有相应的红包和积分奖励，这样一来孩子的积极性和自信心就能慢慢培养起来了。具体情况你可以咨询乐读的老师，让孩子听一节课试试，期待孩子的改变哦～
孩子上课不敢举手发言,家长该怎样帮助他呢?
答：4.肯定回答问题的积极意义 孩子觉得回不回答问题都无所谓，父母要让孩子了解，积极主动举手回答老师的问题是对老师的重视，如果老师提出问题，一直没有人回答，老师也会难过的。我们可以跟孩子约定，我们每日举手一次，喜欢语文课，就在语文课上举手，如果数学好，就在数学课上举手，每举一次手都是一次进步...
我家娃胆子小,上课都不敢举手回答问题,这可怎么办?
答：请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。让孩子自信起来可能需要一些时间和耐心。以下是一些建议：鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被...
...我家孩子胆子好小,上课都不敢举手回答老师问题
答：多带孩子去看看这个世界，带他去看动物园，带他去攀登高山，带他去，观看大海，培养他的胸怀，仁者爱山智者乐水
我初一,上课不敢举手回答问题怎么办
答：确实,孩子不爱、不敢在课堂上举手发言,是一个令很多家长都头疼的问题。毕竟,小孩上课积极发言是能够帮他加深对知识的理解,同时也会锻炼到他的表达能力、思维能力等等。可是,绝大多数家长都把孩子在课堂上不敢举手发言归咎于性格内向、胆子小。其实,并不尽然。在课堂上老师点名的时候,很多外向的孩子也会保持沉默、...
上课不敢举手发言怎么办?
答：第一，主动和家长沟通，寻找解决办法。上课不敢举手怎么办？第二，主动找老师沟通，以便找到解决办法。上课不敢举手怎么办？第三，自我鼓励，增强自信。上课不敢举手怎么办？第四，进行持续的自我暗示，提高自己举手答题的能力。上课不敢举手怎么办？第五，主动寻找身边朋友的鼓励和主持。上课不敢举手怎么...
平时胆子也特别小,就连上课举手发言都不敢,如何帮助孩子克服胆小?_百度...
答：3.对陌生的恐惧 胆子小的孩子生性敏感，他们对陌生人或者陌生的环境适应的能力比较弱。可能有的孩子进入到新环境走一走瞧一瞧就已经适应了，而那些胆小的孩子，可能会依赖在妈妈的身上，甚至当声音过大的时候，他也会害怕会躲到别人的身后，表现得非常的脆弱。4.害怕承担后果 胆小的孩子害怕承担后果，...
孩子胆子非常小,上课不敢举手回答问题,怎么办?
答：孩子胆小不敢在课堂上举手回答问题是一个相对常见的现象，这可能与孩子的自信心、社交能力以及对失败的恐惧有关。作为家长或老师，可以采取以下措施帮助孩子克服这个问题：建立信任关系：需要确保与孩子建立起一个稳固的信任关系。通过倾听他们的想法和担忧，不批评或嘲笑他们的害怕感受，让孩子感到被支持和...
孩子胆子特别小,上课不敢举手回答问题,怎么办?
答：孩子胆子小，上课不敢举手回答问题，是许多家长和教师都可能遇到的问题。这种情况可能源于孩子的自信心不足、对失败的恐惧、或者是社交焦虑等原因。作为家长或教师，可以采取以下几种策略来帮助孩子克服这个问题：建立信任和安全感：与孩子建立良好的沟通关系，让他们知道他们的感受是被理解和接受的。保证无论...
孩子上课不举手,还怕老师抽起答问题,咋办
答：这个要慢慢培养的，平时多关心一下那些不爱举手的孩子，犹其上课时老师的眼神动作，都可以关注一下那些孩子，培养这些孩子 的自信，如果发现平时不举手的孩子举手了，一定不要放过这次机会，一定找他回答问题，当然，不管回答的是否正确，都要表扬一下，这样孩子就知道了，哦原来举手回答问题没什么可怕 的...
学生在学校胆子小,不爱发言,希望得到老师怎么样的帮助?
答：学校老师孩子教育 多鼓励和表扬大胆举手发言的学生，发现学生回答错误，不要立即纠正。老师的鼓励要及时，要中肯，要有预见性。学生回答问题不论正确与否，老师都要就他的精神，敢于质疑，敢于直面课堂的疑点、敢于大胆展示自我的劲头给予客观的表扬。不要等一节课快下课了你才想起来去表扬一个孩子，及时送...
1.鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被别人嘲笑或批评。
2.制定计划：与孩子一起制定一个计划，逐渐增加他们回答问题的频率和机会。例如，一开始让孩子在家里练习回答问题，然后逐渐增加到在学校回答问题。
3.模拟情境：在家里或学校，与孩子一起模拟回答问题的情境。让孩子扮演教师和同学的角色，让他们感受到回答问题的体验，增加信心。
4.赞扬孩子：当孩子勇敢回答问题时，要及时给予赞扬和肯定。这将鼓励孩子继续尝试。
5.建立信任关系：与孩子建立信任关系，让他们知道你理解他们的担忧和恐惧。帮助他们学会应对和克服自己的恐惧。
请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。
让孩子自信起来可能需要一些时间和耐心。以下是一些建议：
鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被别人嘲笑或批评。
制定计划：与孩子一起制定一个计划，逐渐增加他们回答问题的频率和机会。例如，一开始让孩子在家里练习回答问题，然后逐渐增加到在学校回答问题。
模拟情境：在家里或学校，与孩子一起模拟回答问题的情境。让孩子扮演教师和同学的角色，让他们感受到回答问题的体验，增加信心。
赞扬孩子：当孩子勇敢回答问题时，要及时给予赞扬和肯定。这将鼓励孩子继续尝试。
建立信任关系：与孩子建立信任关系，让他们知道你理解他们的担忧和恐惧。帮助他们学会应对和克服自己的恐惧。
请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。
说实在的，这种情况下家长和老师的鼓励、引导都非常重要。作为家长，平时可以多关注孩子，适当表扬，提升孩子的自信心。但具体还是得通过课堂来解决。你可以带孩子体验一下乐读的在线课，他家最新推出的“双师小班”模式，我觉得很适合你家孩子。课堂上会安排1名主讲老师和1名助教老师，两位老师在各司其职的基础上，会共同辅助孩子的学习状态。如果孩子上课不愿意张口，主讲老师会及时地进行语言上的鼓励，引导孩子自信大胆地表达，而助教老师也会提醒和表扬孩子。更贴心的是，乐读的课堂互动率很高，孩子可以直接和老师连麦答题，答对了也会有相应的红包和积分奖励，这样一来孩子的积极性和自信心就能慢慢培养起来了。具体情况你可以咨询乐读的老师，让孩子听一节课试试，期待孩子的改变哦～
答：4.肯定回答问题的积极意义 孩子觉得回不回答问题都无所谓，父母要让孩子了解，积极主动举手回答老师的问题是对老师的重视，如果老师提出问题，一直没有人回答，老师也会难过的。我们可以跟孩子约定，我们每日举手一次，喜欢语文课，就在语文课上举手，如果数学好，就在数学课上举手，每举一次手都是一次进步...
答：请记住，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，建立自信需要时间和支持。在这个过程中，父母和老师都需要给孩子足够的耐心和鼓励。让孩子自信起来可能需要一些时间和耐心。以下是一些建议：鼓励孩子：鼓励孩子尝试回答问题，即使他们不确定是否正确。帮助孩子认识到，犯错误是学习过程的一部分，他们不需要担心被...
答：多带孩子去看看这个世界，带他去看动物园，带他去攀登高山，带他去，观看大海，培养他的胸怀，仁者爱山智者乐水
答：确实,孩子不爱、不敢在课堂上举手发言,是一个令很多家长都头疼的问题。毕竟,小孩上课积极发言是能够帮他加深对知识的理解,同时也会锻炼到他的表达能力、思维能力等等。可是,绝大多数家长都把孩子在课堂上不敢举手发言归咎于性格内向、胆子小。其实,并不尽然。在课堂上老师点名的时候,很多外向的孩子也会保持沉默、...
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答：3.对陌生的恐惧 胆子小的孩子生性敏感，他们对陌生人或者陌生的环境适应的能力比较弱。可能有的孩子进入到新环境走一走瞧一瞧就已经适应了，而那些胆小的孩子，可能会依赖在妈妈的身上，甚至当声音过大的时候，他也会害怕会躲到别人的身后，表现得非常的脆弱。4.害怕承担后果 胆小的孩子害怕承担后果，...
答：孩子胆小不敢在课堂上举手回答问题是一个相对常见的现象，这可能与孩子的自信心、社交能力以及对失败的恐惧有关。作为家长或老师，可以采取以下措施帮助孩子克服这个问题：建立信任关系：需要确保与孩子建立起一个稳固的信任关系。通过倾听他们的想法和担忧，不批评或嘲笑他们的害怕感受，让孩子感到被支持和...
答：孩子胆子小，上课不敢举手回答问题，是许多家长和教师都可能遇到的问题。这种情况可能源于孩子的自信心不足、对失败的恐惧、或者是社交焦虑等原因。作为家长或教师，可以采取以下几种策略来帮助孩子克服这个问题：建立信任和安全感：与孩子建立良好的沟通关系，让他们知道他们的感受是被理解和接受的。保证无论...
答：这个要慢慢培养的，平时多关心一下那些不爱举手的孩子，犹其上课时老师的眼神动作，都可以关注一下那些孩子，培养这些孩子 的自信，如果发现平时不举手的孩子举手了，一定不要放过这次机会，一定找他回答问题，当然，不管回答的是否正确，都要表扬一下，这样孩子就知道了，哦原来举手回答问题没什么可怕 的...
答：学校老师孩子教育 多鼓励和表扬大胆举手发言的学生，发现学生回答错误，不要立即纠正。老师的鼓励要及时，要中肯，要有预见性。学生回答问题不论正确与否，老师都要就他的精神，敢于质疑，敢于直面课堂的疑点、敢于大胆展示自我的劲头给予客观的表扬。不要等一节课快下课了你才想起来去表扬一个孩子，及时送...
