叛逆期的孩子，会有哪些表现？
我经过的叛逆期的孩子有以下几个表现：
1，厌学，仇视家长，不听家长话。
2，偏执，情绪容易激动，乱发脾气，总爱唱反调。
3，天天玩手机，一提到上学就头昏，和老师对立，不听老师话等等。
叛逆期
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
大多数的孩子两岁后，进入人生的第一个叛逆期，只要是父母要求的事情宝宝都会对着干。要不就说孩子淘气呢，女孩子可能稍微好点。
第一个“叛逆期”可以说是父母最头痛的时期，因为孩子还小，耐着性子给他们讲道理他们根本不听或者听了根本不去理会，无法用言语平息最后就只能“武力镇压”，最终导致父母和孩子之间的感情受到伤害。
孩子具有“自我意识萌芽，走向独立的欲望滋长”这样一个必然的发展阶段，家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长带来的积极意义，就可以从容些，更多的时候不会被激怒，转而寻找多种应对的策略。
应对孩子的“叛逆期”，最不妥当的做法就是和孩子对抗。只有2岁大，还处于婴儿期的孩子，遇到了来自父母强大的对抗，要么就会激发起他们在将来一直与父母对抗下去的动机，要么被父母的强权压制后会让孩子变得懦弱退缩，一旦遇到外力的阻挡就畏惧顺从。而且将来孩子还很可能不敢表达自己内心真实的想法，压抑自己的感情，变成表面乖巧、内心叛逆的双重人格，当内心集聚了相当的反抗情绪后，一旦爆发则难以收拾。
另外，“声东击西”也不失为一种应付宝宝叛逆期的好方法，但有关原则的问题父母肯定不能让步。如果正面冲突，则会换来宝宝大哭而且影响亲子关系。最好的方法是引开孩子的注意力，从而走向正确的路线上。
1：叛逆期表现为逐渐形成自己的思维方式，与自己的价值观，认为长辈的所有观点都过时。自己非常主观。
2：对新鲜事物的好奇心提升，并勇敢去尝试。哪怕是一件错的事情。
3：喜欢自由，不喜欢被约束。
4：梦想开始逐渐形成，甚至有些幻想。
5.开始注重自己的仪容仪表。比如平时大大咧咧的男生开始照镜子，仔细看自己脸上的五官甚至青春痘；家长发现孩子开始爱美了。你如果让他多学习他就会和你唱反调；
6.开始质疑家长不听话了。家长说什么他就会反问甚至质疑？你东他便向西。他在做的事你说一句他就不干了；
7.开始有男女生的性别感。对异性有好感，并愿意接近甚至校外写纸条交往。又显得若无其事；
8.热衷于新鲜事物，追星。想自己独自出行。有自己小秘密；
9.尝试一些成年人的行为。
10.过生日宴请，穿名牌等……
11.有甚者想看看外面的世界，有离家出走行为的发生。
孩子进入叛逆期，这时的他挑剔、不听话了，这是孩子叛逆心理反应，这时的教育者就应该注意到：无论是母女还是老师，发现孩子的缺点要温柔体贴和蔼个别说服，千万不要批评。无论是叛逆期还是平时，对孩子缺欠尽量少批评，用多表扬的方法最妙。特别是叛逆期的孩子更为有效，试试看。
要多跟小孩做有效的友好的平等的交流！良好的亲子交流是非常必要，再忙也要多花些时间与孩子进行互动，相信孩子们也会像我们一样成长为对家庭对社会有用的人才。
所以未成年人阶段要做好引导和教育。帮助孩子们顺顺利利度过青春期哦。
处在青春期此年龄段的学生有相当部分是比较叛逆的，所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。所谓的青春期叛逆种种表现有哪些呢 孩子叛逆如何解决呢？郑州平等教育在此总结几点，方便广大家长教育自己处在青春期叛逆的孩子。
1、独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
这些孩子一般都会有自己的主见，而且做事的效率也是比较高的，而且经常会和老师或者是父母顶嘴，然后行为也比较猖狂，然后主观意识也是比较强烈的。
在孩子成长的过程中，因为孩子的性格差异，叛逆期时会有不同的症状出现，孩子会出现喜欢摔东西、乱写乱画等表现，还可能会喜欢将的玩具丢的到处都是，并且会有情绪强烈的表现，喜欢和父母唱反调，此时会有不理睬父母等表现。孩子还会出现与其他孩子经常起冲突、容易动手等情况。家长此时要注意及时进行纠正，避免用打骂的方式去教育孩子，要学会以理服人。
情绪特别暴躁，同时也会产生顶嘴的情况，而且也会乱发脾气，不爱学习，同时也特别爱玩，等，这些都属于叛逆期孩子的表现。
答：3、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。
答：1、倔强固执，情绪反应激烈案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。2、出现破坏性和攻击性行为案例：在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢...
答：1、特别爱还嘴。叛逆期的小孩子在平时的生活当中总喜欢跟父母顶嘴。不论父母说出怎样的话，他们的第一反应就是把这些话给还回去。2、以自我为中心。叛逆期的孩子价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见...
答：1、情绪不稳：女孩叛逆期的时间通常在12岁到15周岁，正处于青春期发育的时间，叛逆期，多数女孩情绪不稳定，会出现独立的思想意识，还会伴有情绪暴躁或者是焦虑。2、不想和父母沟通：女孩叛逆期还会表现为情绪起伏不定，厌烦家长的叮嘱，总是想有自己的独立空间，而且不愿意和父母进行沟通和交流。3、顶撞...
答：1. 与家长的关系恶化：叛逆期的孩子会表现出不满和反感，可能表达出对家长的愤怒和不信任。2. 行为的改变：孩子会开始独立思考和探索，可能追求与家庭和社会传统意义上相反的行为，例如在穿着、发型、音乐等方面自行挑选自己的喜欢的流行文化。3. 学习成绩下降：孩子可能会在学校表现出不满和抵触，成绩...
答：叛逆期是孩子成长过程中的一个阶段，表现形式可能因人而异，但一般会有以下一些常见的表现：1. 反对与挑战权威：孩子会表现出对父母和其他成年人的抗拒和反对，他们可能质疑父母的决定、规则和指导，试图追求自己的独立和自主性。2. 自我主张和背离：孩子会开始探索自己的身份和价值观，他们可能试图与父母...
答：叛逆期的孩子主要表现为倔强固执，情绪反应激烈，出现破坏性和攻击性行为。带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。有不开心的事情在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画...
答：1：叛逆期表现为逐渐形成自己的思维方式，与自己的价值观，认为长辈的所有观点都过时。自己非常主观。2：对新鲜事物的好奇心提升，并勇敢去尝试。哪怕是一件错的事情。3：喜欢自由，不喜欢被约束。4：梦想开始逐渐形成，甚至有些幻想。5.开始注重自己的仪容仪表。比如平时大大咧咧的男生开始照镜子，仔细...
