怎样培养孩子观察动态事物的能力
培养孩子自我观察的能力，让孩子有看到看清自己的能力
观察能力是学生学习能力的重要组成部分，也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能作为一种心理品质，是在成长中通过学习逐渐形成的。
一、加强对观察的目的性和重要性的认识。
观察作为一种物理学习能力，对于物理学习具有重要的作用；同时，观察也是一种重要的研究手段。物理学发展史上，不乏由于细心观察与思考而导致
重大发现的例子。伽利略由于观察研究吊灯摆动而发现了单摆振动的规律，奥斯特因细心观察而发现了电流的磁效应作为物理教师，要重视对物理学发展史上成功观察事例的介绍，同时要经常结合教学内容，说明认真细致的观察在知识学习及科学发明和发现中的作用，教育学生要做观察的有心人，激励他们观察的主动性。
二、教给学生观察的方法。
在物理教学中要教给学生系统的观察方法，主要有这几方面：１．对物理现象与物体外部形态关系的观察；２．对物理现象与物体内部结构关系的观察；３．对物理现象与物体动态关系的观察，观察事物的特征和运动发展变化的规律。
在物理教学中，有两种常用的观察法应使学生掌握。一是系统观察法。它包括顺序观察法、分步观察法和角度观察法。如对部分电路欧姆定律实验的观察就是这样。第一步，先定性观察电阻变化或电压变化都能引起的电流变化；第二步，固定电阻，定量观察电压变化对电流的影响；第三步，固定电压，定量观察电阻变化对电流的影响。二是对比观察法。包括异部对比、异物对比、前后对比及分类对比等。这是判断哪一种因素对现象或过程起支配作用的有效方法。如为判明引起电磁感应现象的因素是否为原磁场的变化，就要用磁场虽强但无变化的情形与原磁场虽弱但有变化的情形对比，从而判明哪一种因素在电磁感应现象中起决定作用。
另外，归纳观察法、验证观察法和综合观察法也是常用的观察方法。
三、充分发挥教师的指导作用。
培养学生的观察能力，教师的指导是一个重要因素。恰当而适时的指导，将会对学生的观察起到积极的引导点拨作用。教师在指导学生观察时，还要注意引导学生开动脑筋、积极思考。物理学发展史上因观察不细致或观察未与思维结合而导致与重大科学发现失之交臂的事例不胜枚举。教师可用这些事例，结合观察练习，对学生进行观察品质的教育。
四、给学生提供尽量多的观察机会。
在教学中培养学生的观察能力，主要是通过演示实验和分组实验。此外，物理学研究对象的广泛性，使得教师可以在日常生活、生产活动中找到可供观察的实例，引导学生去观察和思考。由于这种观察活动的对象是学生日常生活中常见的物理现象，并且由学生本人相对独立地进行观察，这不仅有利于培养学生观察的积极性、主动性，而且对于其他能力的发展也有着积极的作用。
* 观察大自然
孩子观察力是在丰富的环境中发展起来的,大自然就是最好的课堂,大自然的千变万化为儿童提供了最丰富的材料.家长要经常带孩子到大自然中去,观察山、水、土地、气候、四季,风、星辰、花草树木、鸟、兽、鱼、虫等自然景象及其变化.这些观察能大大提高孩子的感知能力和观察力.如：冬季河水是结冰的,大海里的水却不结冰；冬季的山是光秃秃的,夏季的山却草木繁茂,花红树绿；春季温暖,夏季炎热,秋季清爽,冬季严寒；北方冷,南方热；花草树木有不同的颜色、形态,有发芽、成熟、衰败的过程；花有花开、花谢,树有叶茂、叶落；虫有千姿百态,小蝌蚪长大会变成青蛙等.
答：培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。为了锻炼观察能力，必须培养个人广泛的兴趣。这样才能促使自己津津有味地进行多样观察。4.不要让观察停干表面，要探寻本质 观察力是思维的触角，要培养我们的观察力，就要善干把观察的任务具体化，善干引导主动思考，学会从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的...
答：孩子观察力是在丰富的环境中发展起来的,大自然就是最好的课堂,大自然的千变万化为儿童提供了最丰富的材料.家长要经常带孩子到大自然中去,观察山、水、土地、气候、四季,风、星辰、花草树木、鸟、兽、鱼、虫等自然景象及其变化.这些观察能大大提高孩子的感知能力和观察力.如：冬季河水是结冰的,大海...
答：一、创造观察的机会 户外活动：经常带孩子进行户外活动，如散步、远足等，鼓励孩子观察自然界的变化，比如季节变化、植物生长、昆虫行为等。日常生活：在日常生活中，引导孩子观察日常生活中的各种事物，如不同种类的汽车、建筑物的风格、人们的活动等。二、设置观察任务 观察日记：鼓励孩子每天记录至少一件...
答：1.提供丰富的观察材料：让孩子接触到各种各样的事物，如动植物、自然景观、人文环境等，让他们有机会观察和了解这些事物的特征、结构和功能。2.创设观察场景：为孩子创造一个舒适的观察环境，如摆放一些有趣的玩具、摆设或装饰品，激发孩子的好奇心和探索欲望。3.提问引导：在孩子观察的过程中，适时提出...
答：一、 让孩子观察感兴趣的事物。家长可以让孩子观察一些他们感兴趣的东西，孩子一般喜欢观察活的动的物体，如小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳等，不喜欢观察静的东西；喜欢观察颜色鲜艳的东西，如孔雀开屏、花园里的鲜花等，不喜欢看颜色单调的水墨画；喜欢看大而清晰的物体图像，不喜欢看小而...
答：观察是一个人认识事物的重要途径，是智力活动的基础，是完成学习任务的必备能力。观察是聪明的眼睛，没有敏锐的观察力，就谈不上聪明，更谈不上成才。细致是培养观察的基本要求，准确是观察习惯的根本，全面是观察的基本原则，发现特点是观察的目的。 但现实生活中，有许多父母不注意培养孩子的观察力，没...
答：如何培养宝宝的观察能力呢 想要培养孩子的观察能力，首先就要让孩子对观察感兴趣，如果发现孩子对某样事情感兴趣比如路边的小蚂蚁在搬家，比如每天去让孩子观察一下阳台的小花生长，也可以在周六日休息的时候带孩子去乡下看一下，农农伯伯种地，不管是观察什么事情，都需要孩子耐心，这样才能察觉出来事物的...
答：1．首先要激发孩子想要观察的欲望 观察是一个人有意识、有目的的去进行的活动，观察力是人们主动地去认识和接受客观事物的能力。首先要激发孩子进行观察的欲望，孩子才有可能进行观察活动。时时刻刻让孩子看到周围环境的变化，间接提示孩子应该关注些什么，父母们可以随时随地地对孩子进行观察能力的培养。比如...
答：给孩子培养观察能力1 首先是双察的对象对于孩子来说要有吸引力。要激发孩子的观察兴趣，激发起他们积极去进行观察某些事物的愿望，就必须使所观察的事物本身具有吸引力，能够引起孩子的好奇心。只有当孩子对所观察的事物产生了好奇心，勾起他们希望探索的意愿时，他们才会怀着兴趣去进行观察。要做到这一点...
答：以下是一些培养幼儿观察力和思考能力的方法：1.提供丰富的感官体验：让孩子接触各种不同材质、形状、颜色、声音的物品，如玩具、书籍、食物等，让他们通过触摸、闻味、听声等方式来感知世界。2.鼓励提问和探索：鼓励孩子提出问题，并帮助他们寻找答案。可以带孩子去户外探索自然，参观博物馆、图书馆等场所...
