要初三了，之前对学习的态度很敷衍，现在要认真学习每个科目，要如何认真学习呢？

我是一名刚上初三的中学生，直到现在才意识到应认真学习，以前一直没有认真学习。我现在应该怎么做？

计划要自己列，因为没有一个计划能人人都适用，要因人而异。我不知道你有多少时间在学校，有多少时间在家，而且每个人的程度和认识不同，学习方法也就不同。不过以下几点是必须做到的:
1、正如你提问所说的，要制定一个符合你自身实际的学习计划。这个计划可以较为粗略，如:早上、下午、晚上你的规划，也可以精确到分钟、小时，让你产生紧迫感，提高学习效率，中间一定要安排适当的休息时间。中考一般是上午9点到11点，下午3点到4点40，要注意调整这两个时间段的状态，你可以安排一些难度较大的科目在此时间学习，长期以来，使你形成有规律的作息时间，在考试中超水平发挥。晚上九点最适合记忆，可以在此时间背诵课文或单词……总之，就是根据自身情况利用各个时间段，如果担心自己无法完成计划，可以请别人监督。
2、千万不要熬夜。否则生物钟会紊乱，白天昏昏欲睡，夜晚却怎么也睡不着，即使睡着了大脑也不会有足够的时间处理信息，时间长了，学习效率反而越来越低，得不偿失。
3、注意方法。学习是较为复杂的思维活动，需要从多方面去感受，不仅仅是听，有些同学上课都能听懂，下来做题却效果不佳。这就是因为平时没有通过大量的练习，听过的知识点没有得到运用，从而也不会形成一定的能力。学习用不着多高的智商，当你羡慕那些反应迅速的同学时，你有没有想过，他们多半是熟能生巧，靠长期的锻炼造就的。很少有人天生就比别人聪明，任何成功者都要付出比别人更多的汗水，他们走的路会比别人更艰辛。
4、正视错题。错题是知识漏洞最直观的体现。但不少同学却对此没有足够重视，学习中最重要的资源就是错题，我们学习不是针对于已经掌握的东西，对于已掌握的知识点，我们只需要复习，而真正的重头戏应放在错题上，每一道错题就是一个台阶。
最后一点，学习是一件快乐的事情，但这其中夹杂了太多与学习无关的事，那么它会变得很枯燥。你自然不会专注于此。所以不要整天想着自己会不会考好，自己要是没有达到目标会怎样。尽力去做，总会有回报的。
祝你成功！

你可以先从英语、语文这些比较提分的科目入手，把英语单词、语法知识，语文古诗词背诵之类的都记住。物理、数学、化学这些科目主要先把课本上的公式定理和例题都弄懂，因为中考都是一些基础知识题。只要肯努力，一定会有进步的。

初三学生如何缓解学习压力 一、学习压力何其多 中考给初三学生带来了很重的学习压力。学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰，包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中，以及记忆力减退等；另一方面，还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心，以及忍耐挫折的能力都会有所降低；此外，学习压力过大，还会引发一些不良的生理反应，比如，眼睛疲劳、视力下降、头痛、耳鸣、胃肠不好、肌肉酸痛，以及失眠多梦等。压力过重或者没有压力都会给学生的学习造成不良的影响，只有适中的压力，才会转化为学习的动力，取得最好的学习效果。初三的学生只要以一颗平常心对待中考，紧张而又轻松愉快的驾好学习的小舟，就能安然地渡过这一小段稍为有点不平常的航程，继续驶向更远大的理想彼岸。那么，如何缓解中考前夕的学习重压呢? 二、解决方案 1、运用语言和想象放松。学会幽默：幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。 2、分解法。请你把生活中的压力罗列出来，一、二、三、四……，你一旦写出来以后，就会惊人地发现，只要你“个个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。 3、尽情发泄：心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。 4、一读解千愁。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。 5、晚餐时以清淡食物为主。避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中时间较长的高蛋白高热量食物，以免增加胃肠的负担。 6、尽量在晚间11前上床入睡。因为11时到2时这个时间是人体经脉运行至肝、胆，若这个时间没有得到适当的休息，时间久了这两个器官的不健康就会表现在皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会影响第二天的听课效率。 7、勇担责任,增强学习动机，提高学习兴趣,加强学习的积极性和自觉性，从而改变学生的厌学消极态度：遇到困难不要退缩，不要逃避，知难而进，勇于战胜它。 8、着眼当前，知足常乐：一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。 9、学会休息，劳逸结合.坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。 10、正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。弄清楚自己的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。 11、 穿上称心的旧衣服。穿上一条平时心爱的旧裤子，再套一件宽松衫，你的心理压力不知不觉就会减轻。因为穿了很久的衣服会使人回忆起某一特定时空的感受，并深深地沉浸在缅怀过去如梦般的生活眷恋中，人的情绪也为之高涨起来。与此同时，当人们穿上自己认为非常“顺眼”的衣服，自我感觉良好时，就会重新鼓起面对现实的信心和勇气。 学生本人应该树立学习信心，在家长的支持和教师的引导下，避免外界不良因素的干扰，化压力为动力，制定合理的时间表，科学安排作息、娱乐时间。恰当运用减压的方法缓解觉得过重的压力。比如：在家可以利用边做家务边听音乐的方法来消除在校学习带来的疲劳；课余可以参加适当的体育锻炼缓解紧张的神经；或者课余找个信任的人倾诉心事，聊聊天。这些都是减压的良方。只有保持健康的身心，才更有利于夺取最好的中考成绩。 培养学习能力 注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。 通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，通过试卷分析，找到自己的薄弱项，在一部分一部分地分析，拿语文来说，文言文、阅读、作文、基础题哪一部分丢分。然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免丢分。 暑假早练兵 准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。 7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识；8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。 跟着老师走 首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，自己在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。 第二，到了初三，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。 跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对初三学生来说，是大有裨益的。 初三学习方法比智商更重要 面临初三，我们必须正视我们的学习，才能够在决定命运的第一个十字路口中脱颖而出，达到事半功倍的效果，因为方法比智商更为重要，下面是我的几点建议，作为参考： 英语我们知道要学好一门语言，单是有几个词汇是解决不了问题的，当然，我们要重视词汇的积累，毕竟这是基础，由此，我们要在记忆词汇的基础上，适当地延伸----词汇的用法、同义、反义、搭配等，这是第一。第二应把握好知识的度，不应过分追求其系统性，切忌过细过偏，应根据自己掌握英语基础知识和运用能力过程中遇到的问题，如一些搭配、时态的转换等，有的放矢地进行学习，调整好学习重点的位置，该时态放搭配，取舍有度。第三加强写作训练，以及书面表达能力，是听说读写中的重要一着，因此我们必须在平时的练习中注意培养，诸如复合句、倒装句、强调句等，以在训练中不断提高文章的档次，但这是一个循序渐进的过程，因而应从第一步着手准备训练。从基本词汇到五种基本句型，力求表达通顺、地道、平易、得体，在此基础上训练较难词汇和语法结构。至于记忆，像李阳疯狂英语那样大声地有意识朗读，一天读上它十来遍，其效果会比你死记硬背要好得多。第四，要加强对语篇、语境、语义的领悟水平，在平时的训练中提高语言运用能力和思维能力，以及对语篇的理解能力，将听说读写四项基本技巧落实到语篇上。 语文其不过是在大量阅读的基础上培养几种能力：①语言知识和表达能力，其可以在汉语知识的掌握上制定和老师专题同步的计划，全面了解命题特点，熟练答题技巧，坚持多积累多训练的原则。②文学鉴赏的能力，知道各种文体的特点，如记叙文的六要素，议论文的论点，论据论证等；了解文学常识，如各文学流派及文学名家的概况；最后应注意非重点课文的作者概况。③文言文的学习，应注意几条原则：熟读抓重点选篇目，方法灵活计划性强，精选试题重点训练。④现代文阅读原则：答案不在你的脑子里，只在原文中；分点解析，归纳综合，练精中考题，精练普通题。⑤作文原则：文体讲究，感情真实，实而不华，注意积累材料。 政治学习过程中应遵循的原则：①直观知识点学习，提高理解能力。②做到知识系统性、条理性，对考试有一定帮助。③关于地区性时事材料的知识联系，提高理论联系实际的能力，积极关注国内外形势的发展，初三政治应注重对今年中考论述题的分析、练习。 至于文科的学习，应注重理解，在理解的基础上记忆，选择适合自身能力的参考书，参考书应注意要详尽解答、题型丰富，切忌书多无法学，参考书只是辅助作用，不能代替教科书，基础在内，延伸在外。 要想学好数学，最为关键的就是要将数学中的公式、定理、定义等之间的关系理清楚，对于数学中的所有的公式、定理、定义都不能靠背，背是没有用的，首先你要理解它们，将每个公式、定理、定义的关系推导清楚，它们之间都有一定的关联，只有当你理清它们之间的关系以后，久而久之，你自然就记住所有公式、定理、定义了，而靠背共识，背定理、定义是学不好数学的，如果你没有如果你没有将他们理解透彻，即使你背下来了，也一样不会运用不会做题，所以只有做到这点，你在解数学题时就不会再有障碍了，你的数学一定会突飞猛进的。

要初三了,之前对学习的态度很敷衍,现在要认真学习每个科目,要如何认 ...
答：初三学生如何缓解学习压力 一、学习压力何其多 中考给初三学生带来了很重的学习压力。学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰,包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中,以及记忆力减退等;另一方面,还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心,以及忍耐挫折的能力都会...

初三如何保持乐观心态 初三心态调整的小方法
答：初三心态调整的小方法一 1、要学会控制自己的情绪 不要老是发脾气，当你自己老是在发脾气的时候，周边都是灰暗的，没有朋友愿意忍受这样的自己，你又谈何开心，所以保持乐观的第一步就是学会控制自己的情绪，不要乱发脾气，当你实在忍无可忍时，先别张口，静一静，然后分析原因。2、学会放松自己...

16岁初三男孩,学习成绩差,做事拖拉懒惰怎么能改呢?
答：沟通时，保持冷静，不批判、不指责，同时身体语言也要注意，放松、微笑，手机先放在一边，不要让孩子感受到家长的敷衍。可以先表达对孩子的行为的感受，孩子不愿意跟父母让“我们”觉得很担心，不知道孩子心里真正的需要；“我们”感受到孩子有时候不开心，不喜欢学习，想听听孩子的想法。如果可以，家长可以...

...平常副科作业只有抄抄答案敷衍一下,我该怎么办?
答：作为一个快初三的优等生告诉你:不要着急,你已经有了想要提高的心,这是差生转向优生最重要的步骤,你也有羞耻感和危机感,我推测你要么在班上太不会掩藏情感导致自己太放松,直到此时才意识到;要么是你太会掩藏情感导致无处调节才上网求助的,又或是你一直有一颗进取的心,但却没有好的学习环境同学把你...

学生浮躁怎么办?
答：自己下决心改才会改懂吗,否则都是在敷衍,敷衍自己。不信,你以前说过的戒烟戒酒呢?你以前说过的要减肥呢?你做到了吗?你总是有各种理由。。。你学好学坏跟我无关,一切都是自己的态度。 我字写的也非常难看总是被别人笑,可能比你还难看多。最近在偷偷练。。以前听说过有对夫妻,老婆是人大代表,事业有成,做...

孩子现在表现的很浮躁,没有目标和计划,该怎么办了,才初三啊?
答：现在孩子由于受游戏电视电子产品影响，变得不爱学习，对待东西很浮躁，那你首先要使他安静下来，可以带他去放松放松，远离手机。最好能带他去吃吃苦，让他知道父母的钱是父母的不是他的。

初三如何认真做作业?
答：一、学习需要效率 很多的初三学生为了完成作业，常常需要熬夜学习，这样才能顺利地完成作业。做作业的时候，初三学生需要给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有...

我已经初三了,马上就要中考,该怎么学习?
答：为自己制定一个切合实际的短期目标并找到学习的动力，变被动学习为主动学习。避免应付敷衍和机械的接受知识，在学习中不断思考如何更科学的学习。耐心 学习成绩的提高需要一个过程，不会立杆见影。我们要坚信只要尽力，就在进步，坚持下去，一定会有效果。我在高二时，英语阅读和完形填空很薄弱，我制定了...

孩子今年初三,看着他每天都很努力,为什么就是没有好成绩?
答：如果孩子在初三的时候，每天都努力学习，但是成绩依旧无法提高的话，有可能是因为孩子的学习方法不是非常好；孩子也有可能是在敷衍了事，表面上正在努力学习，但实际上心里却想着其他的事情，所以这个时候家长最好要和孩子好好沟通一下，询问一下孩子在学习上遇到的问题。一、可能是孩子的学习方法不太好...

初三孩子成绩差家长怎么鼓励
答：初三家长如何鼓励孩子 首先，家长在学习或者是初三学生私人感情的交流上，最重要的是要有耐心，并且在与初三孩子交流的时候一定要情绪稳定，其次，就学习或者其他问题与初三孩子交流的时候态度和语言一定要诚恳的，你们彼此是最亲密的人，所以家长不要想着对初三的学生怎样用计策，孩子们也不要敷衍。初三...