仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分） 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-13
仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成
评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得
分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。
仔细观察漫画,写一段解说文字,要求介绍这副漫画的内容,特点及其寓意...
答：说比做容易，做比说实在。不要光说不做，想了就去做。
雀巢可俯而窥,这幅画是丰子恺先生的漫画,如何写这篇的看图写话?
答：淡淡的阳光透过百叶窗投射进来，妹妹轻推窗门：“姐，你看，春色多浓啊”是啊，从窗口往外望，篱落疏疏，打碗碗花含苞欲放，丝瓜、南瓜纤细的藤正绕着主人扦插的竹竿往上爬。陶醉在春色中的姐姐被妹妹拉了一下，原来眼尖的妹妹发现就在她们的窗台下面不知何时竟然筑起了一个精致的鸟巢，鸟巢里垫着...
观察画作,写一段解说文字,至少用上一个成语
答：惟妙惟肖 描写或模仿得非常逼真。[拼音]wéi miào wéi xiào [出处]宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”[例句]他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。[近义]呼之欲出 维妙维肖 活灵活现 栩栩...
...仔细观察主体部分(汉字和英文除外)写一段解说文字。要求:说明内容包 ...
答：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
根据图片写一段解说文字
答：图中的太阳，土地，河水正是生态环境必不可缺少的。而那10个环组成的圈正是说明了，地球上的生物和生态环境的改变都是环环相扣，生生相息的。不容破坏。也是提倡不要去破坏这生态链，为了人们更好地生存下去。
...请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点...
答：主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁，令人拍手称绝。 此题考查学生的语言表达能力，根据会徽构成要素、造型特点、运用简洁明了的文字写一段即可。含义答对...
六年级看插图写作文
答：1、题目:根据下图画意,写一段240字以内的议论性文字。(福州) 2、题目:看图作文。你认为图中反映了什么现象?说说你的看法。不超过200字。(广东) 看图写故事 ? 就是根据画面提供的内容,发挥想象,用文字完成一个完整的故事。? 1、题目:仔细观察下面一组图画,把它们串成一个故事,自拟题目,写一篇记叙文...
...解说员,请为达·芬奇名画《蒙娜丽莎》写一段解说词
答：（1）人物画歌颂人，表现人的美，和丰富的思想感情体现人文主义，有反封建神学的进步意义。（2）表现个性，借物抒情。（3）
六年级上册语文第四单元作文 200字
答：建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的),然后写建议的具体内容,最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的姓名和日期。认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,...
看图写作文(包括图)
答：看图作文一般分三步:即看、说、写。看就是仔细观察画面,体会画面上表现出来的内容;说,就是根据画面提供的内容,通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事;写,就是看图作文,八讲述下来的故事用文字表达出来,写成一篇文章。 一、要认真看好图画。 在看图作文中,因为“文”就是在“看”的基础上写出来的,所以看图是...
答案示例：这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写 着“环境”二字。寓意：发展经济不能以牺牲环境为代价。这幅漫画构思新颖，别具一格，能震耳发聩的警示作用。评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。 试题分析：注意题目的要求，内容，即指出图中画着什么（图形、文字），寓意，即联系现实生活所表达的含义。
画面描述：漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。寓意点评：讽刺了当今社会某些人只重物质生活轻文化生活的现象，这势必在人生道路上失去平衡。评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。 试题分析：用简洁的语言介绍画面内容，注意这个人在干什么，丢失了什么。成语要用上。然后根据现实生活，写出寓意，只追求一种生活，导致不平衡。意思对即可。
答案示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得
分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。
答：说比做容易，做比说实在。不要光说不做，想了就去做。
答：淡淡的阳光透过百叶窗投射进来，妹妹轻推窗门：“姐，你看，春色多浓啊”是啊，从窗口往外望，篱落疏疏，打碗碗花含苞欲放，丝瓜、南瓜纤细的藤正绕着主人扦插的竹竿往上爬。陶醉在春色中的姐姐被妹妹拉了一下，原来眼尖的妹妹发现就在她们的窗台下面不知何时竟然筑起了一个精致的鸟巢，鸟巢里垫着...
答：惟妙惟肖 描写或模仿得非常逼真。[拼音]wéi miào wéi xiào [出处]宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”[例句]他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。[近义]呼之欲出 维妙维肖 活灵活现 栩栩...
答：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
答：图中的太阳，土地，河水正是生态环境必不可缺少的。而那10个环组成的圈正是说明了，地球上的生物和生态环境的改变都是环环相扣，生生相息的。不容破坏。也是提倡不要去破坏这生态链，为了人们更好地生存下去。
答：主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁，令人拍手称绝。 此题考查学生的语言表达能力，根据会徽构成要素、造型特点、运用简洁明了的文字写一段即可。含义答对...
答：1、题目:根据下图画意,写一段240字以内的议论性文字。(福州) 2、题目:看图作文。你认为图中反映了什么现象?说说你的看法。不超过200字。(广东) 看图写故事 ? 就是根据画面提供的内容,发挥想象,用文字完成一个完整的故事。? 1、题目:仔细观察下面一组图画,把它们串成一个故事,自拟题目,写一篇记叙文...
答：（1）人物画歌颂人，表现人的美，和丰富的思想感情体现人文主义，有反封建神学的进步意义。（2）表现个性，借物抒情。（3）
答：建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的),然后写建议的具体内容,最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的姓名和日期。认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,...
答：看图作文一般分三步:即看、说、写。看就是仔细观察画面,体会画面上表现出来的内容;说,就是根据画面提供的内容,通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事;写,就是看图作文,八讲述下来的故事用文字表达出来,写成一篇文章。 一、要认真看好图画。 在看图作文中,因为“文”就是在“看”的基础上写出来的,所以看图是...
