化学教学设计的四个基本要素：教学对象、教学目标、（）以及教学评价。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-08
【答案】：教学策略
解析：
化学教学设计的基本要素 ：1.教学对象。必须以学习者为中心进行教学设计，要分析学习者的特点，评定学习者的初始状态，预测学习者发展的可能空间。2.教学目标。都必须用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。 3.教学策略。主要有采用何种经济而有效的教与学的形式，安排什么样的教师教的活动和学习者学的活动，设计何种教的方法和学的方法，选择什么样的教学媒体及怎样进行设计，怎样利用现有的教学资源及挖掘潜在的教学资源，安排什么样的课型，设计怎样的教学环节和步骤等一系列问题在这部分展开。4.教学评价。这就需要对教学设计的成果进行评价，并根据评价结果进行修正。根据实际需要和可能，可进行实施前的评价、实施中的评价。
化学教学设计的四个基本要素:教学对象、教学目标、()以及教学评价。
答：化学教学设计的基本要素 ：1.教学对象。必须以学习者为中心进行教学设计，要分析学习者的特点，评定学习者的初始状态，预测学习者发展的可能空间。2.教学目标。都必须用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。 3.教学策略。主要有采用何种经济而有效的教与学的形式，安排什么样的教师教的活动和学习...
如何进行化学课堂教学设计分析
答：(4)一个完整、具体、明确的教学目标应该包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件和行为标准。2、教学内容分析教学内容是教师完成教学任务、实现教学目标的主要载体。教师对教学内容进行分析,就是要明确教师教什么、学生学什么。对教学内容进行分析主要包括以下几个方面:(1)背景分析。重点分析这部分知识发生、发展的...
如何进行化学课堂教学设计分析
答：(4)一个完整、具体、明确的教学目标应该包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件和行为标准。2、教学内容分析教学内容是教师完成教学任务、实现教学目标的主要载体。教师对教学内容进行分析,就是要明确教师教什么、学生学什么。对教学内容进行分析主要包括以下几个方面:(1)背景分析。重点分析这部分知识发生、发展的...
化学教学设计包括哪些基本环节
答：一是关于化学教学设计的基础知识，简要介绍了教学设计的相关理论与化学教学设计的过程模式，从理论与实践两个层面结合具体实例，阐明化学教学设计过程中各基本要素的分析与设计，包括化学教学内容分析、教学对象分析、化学教学目标撰写、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等；二是根据化学新课...
化学教学设计技能包含那些主要内容?各有何具体要求?
答：教学设计技能包括：目标编订技能、教学素材处理技能、教学媒体选择技能、教学策略制订技能以及教案编制技能。化学教学设计的名词解释为根据化学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学慎键步骤与时间御卖...
化学教学设计目录
答：四、教学设计的水平层次 五、教学设计的意义 第二节 教学设计的理论基础 一、系统理论 二、传播理论 三、学习理论 四、教学理论 第二章 化学教学设计概述 第一节 化学教学设计的概念与特征 一、化学教学设计概念 二、研究对象与特征 第二节 化学教学设计的基本要求 ...
化学教学设计内容简介
答：第一部分着重于化学教学设计的基础理论。这部分深入探讨了教学设计的理论框架，以及其在化学教学中的具体应用。通过理论与实践的紧密结合，作者通过实例解析了化学教学设计的各个关键环节，包括化学教学内容分析、教学对象分析、教学目标设定、教学策略设计、教学媒体选择以及教学评价设计等。第二部分则基于新的...
化学教学设计的基本环节有哪些
答：一、明确教学内容：这里应包括版本、学科、单元、课时及课题。二、确定合理的教学目标：这里是三维目标，即知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定不能偏离主干知识。四、教法：即教师如何“教”。五、教学准备：与本节教学相关的...
化学教学设计的层次:课程教学设计、学期(或学年)教学设计、()、课时教 ...
答：解析：教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论、系统方法等相关的理论和技术，来分析研究教学中的问题和需求，确立解决它们的途径和方法，试行解决方法、评价试行结果，并在评价基础上改进设计的一个系统的计划过程。它具有智力性、创造性和可重复性等特点，对教学工作具有明确的指向性和...
初中化学的研修日志
答：1、化学教学设计的基本认识 所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、教学理论和传播学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计,将自己对化学课程标准的理解,对具体的教学内容和教学对象的分析...
解析：
化学教学设计的基本要素 ：1.教学对象。必须以学习者为中心进行教学设计，要分析学习者的特点，评定学习者的初始状态，预测学习者发展的可能空间。2.教学目标。都必须用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。 3.教学策略。主要有采用何种经济而有效的教与学的形式，安排什么样的教师教的活动和学习者学的活动，设计何种教的方法和学的方法，选择什么样的教学媒体及怎样进行设计，怎样利用现有的教学资源及挖掘潜在的教学资源，安排什么样的课型，设计怎样的教学环节和步骤等一系列问题在这部分展开。4.教学评价。这就需要对教学设计的成果进行评价，并根据评价结果进行修正。根据实际需要和可能，可进行实施前的评价、实施中的评价。
答：化学教学设计的基本要素 ：1.教学对象。必须以学习者为中心进行教学设计，要分析学习者的特点，评定学习者的初始状态，预测学习者发展的可能空间。2.教学目标。都必须用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。 3.教学策略。主要有采用何种经济而有效的教与学的形式，安排什么样的教师教的活动和学习...
答：(4)一个完整、具体、明确的教学目标应该包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件和行为标准。2、教学内容分析教学内容是教师完成教学任务、实现教学目标的主要载体。教师对教学内容进行分析,就是要明确教师教什么、学生学什么。对教学内容进行分析主要包括以下几个方面:(1)背景分析。重点分析这部分知识发生、发展的...
答：(4)一个完整、具体、明确的教学目标应该包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件和行为标准。2、教学内容分析教学内容是教师完成教学任务、实现教学目标的主要载体。教师对教学内容进行分析,就是要明确教师教什么、学生学什么。对教学内容进行分析主要包括以下几个方面:(1)背景分析。重点分析这部分知识发生、发展的...
答：一是关于化学教学设计的基础知识，简要介绍了教学设计的相关理论与化学教学设计的过程模式，从理论与实践两个层面结合具体实例，阐明化学教学设计过程中各基本要素的分析与设计，包括化学教学内容分析、教学对象分析、化学教学目标撰写、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等；二是根据化学新课...
答：教学设计技能包括：目标编订技能、教学素材处理技能、教学媒体选择技能、教学策略制订技能以及教案编制技能。化学教学设计的名词解释为根据化学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学慎键步骤与时间御卖...
答：四、教学设计的水平层次 五、教学设计的意义 第二节 教学设计的理论基础 一、系统理论 二、传播理论 三、学习理论 四、教学理论 第二章 化学教学设计概述 第一节 化学教学设计的概念与特征 一、化学教学设计概念 二、研究对象与特征 第二节 化学教学设计的基本要求 ...
答：第一部分着重于化学教学设计的基础理论。这部分深入探讨了教学设计的理论框架，以及其在化学教学中的具体应用。通过理论与实践的紧密结合，作者通过实例解析了化学教学设计的各个关键环节，包括化学教学内容分析、教学对象分析、教学目标设定、教学策略设计、教学媒体选择以及教学评价设计等。第二部分则基于新的...
答：一、明确教学内容：这里应包括版本、学科、单元、课时及课题。二、确定合理的教学目标：这里是三维目标，即知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定不能偏离主干知识。四、教法：即教师如何“教”。五、教学准备：与本节教学相关的...
答：解析：教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论、系统方法等相关的理论和技术，来分析研究教学中的问题和需求，确立解决它们的途径和方法，试行解决方法、评价试行结果，并在评价基础上改进设计的一个系统的计划过程。它具有智力性、创造性和可重复性等特点，对教学工作具有明确的指向性和...
答：1、化学教学设计的基本认识 所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、教学理论和传播学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计,将自己对化学课程标准的理解,对具体的教学内容和教学对象的分析...
