中国的教育制度合理么？应该怎么改革？
中国教育体制应该彻底改革中国的教育体制改革应该根据中国的国情,即不能向西方发达国家照抄照搬,也不能墨守陈规,小打小闹,脱离中国的实际而应付差事,走走形式而已。近两年，中国素质教育的口号喊的很响，但收效甚微，其原因是：没有从根本上解决问题。中国现行的教育太死板，学生死抠书本，缺乏灵活性。其主要问题是：高考试题出的太死，太偏，初、高中的知识学的太宽，有特长的学生不能充分发挥其特长，因为考大学分数线不够，你再有特长也不管用。所以，就放弃了特长，学一些与考大学有关而自己并不愿意学的全方位课程去应付高考，其结果是高考落榜，特长也没有发挥出来，培养了很多只拿到了文凭而没有能力的废材。我认为，要想把素质教育落到实处，学制和教学内容必须改革，高考的制度必须彻底改革。一是学制必须缩短。取消小学到初中的界线，改为初级文化学校，学制为7年。高中改为高级文化学校。初级文化学校是公民必须接受的最普通教育，学杂费国家给予全免。从初级文化学校升到高级文化学校必须经过严格的考试。高级文化学校学制为3年。大专和本科的学制可以不变。二是教学内容必须压缩。现行小学到初中由9年完成的课程压缩到7年，在全国统一初级学校的教材。学习课程的面可以广些，但内容必须简明扼要，抓住重点。有一些课程可以编些诗句、顺口溜，学完能记住，能会用。学一些与生活相关的常用知识，书本与实际操作结合起来。初级文化学校毕业后，在社会上能把学到的知识很好地与实践结合起来，能了解社会上的一般常识，能够在社会上生存。高级文化学校学制可以不变，仍设为3年。按人才的特长分为几类，分类并进。可在从初级学校报考高级学校时实施分类报考。比如全面类、美术类、文学类、天文类、历史类、地理类、生物类、科研类、外语类、数学类、声乐类等。课程安排以专业为主，专业课程占90%，辅助课程占10%。全面类基本按以前高中的课程安排不便。真正把有专业特长的人才挖掘出来，不埋没人才。高级文化学校毕业后可以按专业报考大专或本科，经过3年高级文化学校和4-5年专科或本科的培养，毕业后可以直接进入工作岗位独立工作，不需实习。
其实中国教育在慢慢转变，现在实行新高考政策就是很好的证明。的确，目前的状况确实令人堪忧，我都不知道我的高三是怎么熬过来的，归根结底还是中国每年的考生太多了，如果每年全国只有五万人参加高考，我想高考制服应该会取消，中小学12年绝对是轻松的，大学直接申请不用考了。
不合理，应该多学习欧美国家的教育制度。（正因为中国的教育不合理，应试教育分数制的死板，所以中国每年都有很多富豪移民国外，或者将自己的儿女送往外国接受教育，因为西方的教育比中国要好很多）至于怎样改革，我觉得应该先撤掉一批思想保守、顽固、陈旧的老家伙。换年轻人去教育部门工作
这是一本厚厚的报告或书刊才能回答的问题。
第一个的答案肯定是不合理。
第二个怎么改，有几个方面肯定是很多教育人士都意识到的，比如说：
1，教育独立，让真正懂教育的人来办教育，而不是让官员来管教育，如大学提倡的“教授治校”；
2，从应试教育转向素质教育；
3，改进学校的人力资源管理，尤其是教师的考核机制；
4，改善教育的相关法规政策；
5，促进教育公平。
答：3、要想把素质教育落到实处，学制和教学内容必须改革，高考的制度必须彻底改革。4、学制必须缩短。取消小学到初中的界线，改为初级文化学校，学制为7年。高中改为高级文化学校。初级文化学校是公民必须接受的最普通教育，学杂费国家给予全免。从初级文化学校升到高级文化学校必须经过严格的考试。高级文化学校...
答：不合理，应该多学习欧美国家的教育制度。（正因为中国的教育不合理，应试教育分数制的死板，所以中国每年都有很多富豪移民国外，或者将自己的儿女送往外国接受教育，因为西方的教育比中国要好很多）至于怎样改革，我觉得应该先撤掉一批思想保守、顽固、陈旧的老家伙。换年轻人去教育部门工作 ...
答：4，改善教育的相关法规政策;5，促进教育公平。
答：宽进严处。中国高等教育应该宽入严出。首先，明确定义，高等教育是培养高级专门人才和职业人才的主要社会活动。宽进，站在考核标准的角度，使标准多元化，提供更多接受高等教育的途径。严出则是提高考核标准，加强对道德和专业能力的重视。若我方可以论证宽进严出比宽进严出有更多的好处，则我方获胜。宽进...
答：弥补其不足之处。所以，我们不能太过急躁的要求淘汰中式教育，而是要站在实际的角度，去认真地看待教育的本质，探寻它在当代的应用和意义。教育是一个与时俱进的概念，我们也应该从中找到合适的教育模式，对其进行适当和科学的改革，提高培养学生的实际能力和素质，让其更好地适应未来的社会。
答：三、中国式教育的改革方向 1、提升综合性能力；综合性能力的提升不仅是优点，也不能说是缺点。培养出大量相似的毕业生，虽然为社会人才资源的普遍化做出了贡献，但也导致了人才的同质化，这就像工厂批量生产产品一样，令人感到担忧。2、多样化考试形式；考试是检验学生能力的一种方式，但这并不意味着对于...
答：2．强化政府统筹公共教育、促进教育公平的责任 当前中国的各级政府，应该有条件、有能力，在公共教育事业领域负起越来越大的责任。在健全的市场经济体制和公共财政制度框架内，政府的教育责任体现出一个特点，就是向促进教育公平倾斜。3．加强非义务教育投入效益监管与教育质量评估 公办学校是提供公共服务的...
答：第一种回答 教育改革是时代的必然要求，也是教育发展的必然选择。必须看到，提高教育质量，是十九大提出的新的时代要求。人民群众对优质教育的期待和需求越来越高、越来越迫切。十九大报告指出，“我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。于教育而言，就是要努力...
答：现在的中国根本就找不到合理的东西。现行的教育几乎是可以和殖民教育划等号的。我常常为那些农村考上大学的孩子伤心。他们好不容易考上了，村子里的人凑钱送他们去大学读书，理科还好一些，如果读文科，很多很多浪费人精力浪费人时间的无用的知识，学出来后懂的东西非常少。这是最让人伤心的，也是现行的...
答：第一，去除政治化成分，鼓励私立教育，政府应对私立教育提供支持还有各项法律支持；第二，公立教育，应当注重公平性问题，去除地方对于教育资料的垄断，给予经济发达地区更多的教育权利；第三，校长制度改革，以及去掉党政对于教育的过分干预，完善制度化程序化水平，财务公开；第四，基础教育，应该注重对于方法的...
