高中化学需要背哪些知识点?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-25
高中化学必背重要知识

化学是一门综合性较强的学科需要背诵也需要逻辑性,只有整合出高考化学知识点的相关内容才能在高考中获得好成绩,下面我给大家整理了关于高中化学必背重要知识,希望对你有帮助!
高中化学常考知识
1、金属钠投到硫酸铜溶液中的化学方程式:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
CuSO4+2NaOH=Cu(OH) 2↓+ Na2SO4 (先冒气泡再蓝色沉淀)
2、金属钠与盐酸的化学方程式:2Na+2HCl=2NaCl+H2↑
3、氢氧化钠方在空气中变质的化学方程式:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
Na2CO3+10H2O=Na2CO3·10H2O
4、金属钠放在空气的氧化:4Na+O2=2Na2O (银白色变暗)
5、金属钠在空气燃烧:2Na+O2=Na2O2 Δ (生成淡黄色粉末)
6、过氧化钠在空气中变质:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
7、过氧化钠与酸反应:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑
8、氧化钠在空气中变质:
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+CO2=Na2CO3
9、氧化钠与酸反应:Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
10、氧化钠在空气中燃烧:2Na2O+O2=2Na2O2 Δ
11、氯气与铁的反应方程式:2Fe+3Cl2=2FeCl3 点燃 (红棕色的烟)
12、氯气与铜的反应方程式:Cu+Cl2=CuCl2 点燃 (棕黄色的烟)
13、氯气与氢气的反应方程式:Cl2+H2=2HCl 点燃 (苍白色火焰,生成白雾)
14、氯气与钠单质的反应方程式:2Na+Cl2=2NaCl 点燃 (淡黄色的烟)
15、工业制漂白粉:
2Cl2+2Ca(OH) 2=CaCl2+Ca(ClO) 2+2H2O (为Ca(OH) 2石灰乳)
16、氯气与水的方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO
17、消毒 、处理多余的氯气、制84消毒液:
Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
18、次氯酸钠在空气中变质:
2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3
NaClO+CO2+H2O=HClO+NaHCO3
19、漂白粉在空气中变质:Ca(ClO) 2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
20、 次氯酸见光分解:2HClO=2HCl+O2↑ 光照
21、氯化铁通入沸水中制氢氧化铁胶体:
FeCl3+3H2O=Fe(OH) 3 (胶体)+3HCl Δ
22、碳酸钠与盐酸的反应方程式:
Na2CO3+2HCl(过)=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+HCl(少)=NaHCO3+NaCl
23、碳酸氢钠与盐酸的反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
24、碳酸氢钠与碱反应方程式:
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
NaHCO3+Ca(OH) 2=2H2O+Na2CO3+CaCO3↓
25、碳酸氢钠受热易分解:2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O Δ
26、二氧化碳通入碳酸钠溶液中:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
27、浑浊石灰水变澄清:CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3) 2
28、碳酸氢钙受热分解:Ca(HCO3) 2= CO2↑+CaCO3+H2O Δ
29、氢氧化亚铁在空气中变质:
4Fe(OH) 2+O2+2H2O=4Fe(OH) 3(由白色沉淀变成灰绿色再变成红褐色沉淀)
30、保存氯化亚铁溶液:
2FeCl3+Fe=3FeCl2 2Fe3++Fe=3Fe2+
31、制造印刷线路板:
2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
32、2FeCl2+Cl2=2FeCl3 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
33、Fe2O3+3CO = 2Fe+3CO2 高温
高二化学 基础知识
一、同系物
结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质物质。
同系物的判断要点:
1、通式相同,但通式相同不一定是同系物。
2、组成元素种类必须相同
3、结构相似指具有相似的原子连接方式,相同的官能团类别和数目。结构相似不一定完全相同,如CH3CH2CH3和(CH3)4C,前者无支链,后者有支链仍为同系物。
4、在分子组成上必须相差一个或几个CH2原子团,但通式相同组成上相差一个或几个CH2原子团不一定是同系物,如CH3CH2Br和CH3CH2CH2Cl都是卤代烃,且组成相差一个CH2原子团,但不是同系物。
5、同分异构体之间不是同系物。
二、同分异构体
化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
1、同分异构体的种类:
⑴ 碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。如C5H12有三种同分异构体,即正戊烷、异戊烷和新戊烷。
⑵ 位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。
⑶ 异类异构:指官能团不同而造成的异构,也叫官能团异构。如1—丁炔与1,3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。
⑷ 其他异构方式:如顺反异构、对映异构(也叫做镜像异构或手性异构)等,在中学阶段的信息题中屡有涉及。
各类有机物异构体情况:
2、同分异构体的书写规律:
⑴ 烷烃(只可能存在碳链异构)的书写规律:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻到间。
⑵ 具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、醇、酮等,它们具有碳链异构、官能团位置异构、异类异构,书写按顺序考虑。一般情况是碳链异构→官能团位置异构→异类异构。
⑶ 芳香族化合物:二元取代物的取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。
3、判断同分异构体的常见 方法 :
⑴ 记忆法:
① 碳原子数目1~5的烷烃异构体数目:甲烷、乙烷和丙烷均无异构体,丁烷有两种异构体,戊烷有三种异构体。
② 碳原子数目1~4的一价烷基:甲基一种(—CH3),乙基一种(—CH2CH3),丙基两种(—CH2CH2CH3、—CH(CH3)2),丁基四种(—CH2CH2CH2CH3、 、—CH2CH(CH3)2、—C(CH3)3)
③ 一价苯基一种、二价苯基三种(邻、间、对三种)。
⑵ 基团连接法:将有机物看成由基团连接而成,由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。
如:丁基有四种,丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种,戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有四种。
⑶ 等同转换法:将有机物分子中的不同原子或基团进行等同转换。
如:乙烷分子中共有6个H原子,若有一个H原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结构,那么五氯乙烷有多少种?假设把五氯乙烷分子中的Cl原子转换为H原子,而H原子转换为Cl原子,其情况跟一氯乙烷完全相同,故五氯乙烷也有一种结构。同样,二氯乙烷有两种结构,四氯乙烷也有两种结构。
⑷ 等效氢法:等效氢指在有机物分子中处于相同位置的氢原子。等效氢任一原子若被相同取代基取代所得产物都属于同一物质。其判断方法有:
① 同一碳原子上连接的氢原子等效。
② 同一碳原子上连接的—CH3中氢原子等效。如:新戊烷中的四个甲基连接于同一个碳原子上,故新戊烷分子中的12个氢原子等效。
③ 同一分子中处于镜面对称(或轴对称)位置的氢原子等效。如:分子中的18个氢原子等效。
三、有机物的系统命名法
1、烷烃的系统命名法
⑴ 定主链:就长不就短。选择分子中最长碳链作主链(烷烃的名称由主链的碳原子数决定)
⑵ 找支链:就近不就远。从离取代基最近的一端编号。
⑶ 命名:
① 就多不就少。若有两条碳链等长,以含取代基多的为主链。
② 就简不就繁。若在离两端等距离的位置同时出现不同的取代基时,简单的取代基优先编号(若为相同的取代基,则从哪端编号能使取代基位置编号之和最小,就从哪一端编起)。
③ 先写取代基名称,后写烷烃的名称;取代基的排列顺序从简单到复杂;相同的取代基合并以汉字数字标明数目;取代基的位置以主链碳原子的阿拉伯数字编号标明写在表示取代基数目的汉字之前,位置编号之间以“,”相隔,阿拉伯数字与汉字之间以“—”相连。
⑷ 烷烃命名书写的格式:
2、含有官能团的化合物的命名
⑴ 定母体:根据化合物分子中的官能团确定母体。如:含碳碳双键的化合物,以烯为母体,化合物的最后名称为“某烯”;含醇羟基、醛基、羧基的化合物分别以醇、醛、酸为母体;苯的同系物以苯为母体命名。
⑵ 定主链:以含有尽可能多官能团的最长碳链为主链。
⑶ 命名:官能团编号最小化。其他规则与烷烃相似
高中化学难点知识
1、能与Na反应的:—COOH、 、-OH
2、能发生加聚反应的物质:烯烃、二烯烃、乙炔、苯乙烯、烯烃和二烯烃的衍生物。
3、能发生银镜反应的物质:凡是分子中有醛基(-CHO)的物质均能发生银镜反应。
(1)所有的醛(R-CHO);
(2)甲酸、甲酸盐、甲酸某酯;
注:能和新制Cu(OH)2反应的——除以上物质外,还有酸性较强的酸(如甲酸、乙酸、丙酸、盐酸、硫酸、氢氟酸等),发生中和反应。
4、能与溴水反应而使溴水褪色或变色的物质
(一)有机
①.不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等);
②.不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、油酸、油酸盐、油酸某酯、油等)
③.石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等);
④.苯酚及其同系物(因为能与溴水取代而生成三溴酚类沉淀)
⑤.含醛基的化合物
(二)无机
①.-2价硫(H2S及硫化物);
②.+4价硫(SO2、H2SO3及亚硫酸盐);
③.+2价铁:
6FeSO4+3Br2=2Fe2(SO4)3+2FeBr3
6FeCl2+3Br2=4FeCl3+2FeBr3 变色
2FeI2+3Br2=2FeBr3+2I2
④.Zn、Mg等单质 如Mg+Br2H2O===MgBr2(此外,其中亦有Mg与H+、Mg与HBrO的反应)
⑤.-1价的碘(氢碘酸及碘化物) 变色
⑥.NaOH等强碱:Br2+2OH?==Br?+BrO?+H2O
⑦.AgNO3
5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质
(一)有机
①不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等);
②苯的同系物;
③不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、卤代烃、油酸、油酸盐、油酸酯等);
④含醛基的有机物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等);
⑤石油产品(裂解气、裂化气、裂化汽油等);
⑥煤产品(煤焦油);
⑦天然橡胶(聚异戊二烯)。
(二)无机
①-2价硫的化合物(H2S、氢硫酸、硫化物);②+4价硫的化合物(SO2、H2SO3及亚硫酸盐);
③双氧水(H2O2,其中氧为-1价)
6、最简式相同的有机物
①.CH:C2H2和C6H6
②.CH2:烯烃和环烷烃
③.CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖
④.CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)
最简式相同的有机物,不论以何种比例混合,只要混和物总质量一定,完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。
7、n+1个碳原子的一元醇与n个碳原子的一元酸相对分子量相同。
8、有机推断题中常用的反应条件:①光照,烷烃卤代,产物可能有多种;②浓硝酸浓硫酸加热,芳烃硝化;③NaOH水溶液加热,卤代烃或酯水解;④NaOH醇溶液,卤代烃消去成烯;⑤NaHCO3有气体,一定含羧基;⑥新制Cu(OH)2或银氨溶液,醛氧化成酸;⑦铜或银/O2加热,一定是醇氧化;⑧浓硫酸加热,可能是醇消去成烯或酸醇酯化反应;⑨稀硫酸,可能是强酸制弱酸或酯水解反应;⑩浓溴水,可能含有酚羟基。
9、羟基官能团可能发生反应类型:取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应





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  高中的化学不像初中的那么简单,光靠上课是不够的。如果课后不将学过的知识点加以复习和巩固,我们很快就会忘记。下面是我为大家整理的关于高中化学必背知识,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
   高中化学必背知识
  实验中水的妙用
  1.水封:在中学化学实验中,液溴需要水封,少量白磷放入盛有冷水的广口瓶中保存,通过水的覆盖,既可隔绝空气防止白磷蒸气逸出,又可使其保持在燃点之下;液溴极易 挥发有剧毒,它在水中溶解度较小,比水重,所以亦可进行水封减少其挥发。
  2.水浴:酚醛树脂的制备(沸水浴);硝基苯的制备(50—60℃)、乙酸乙酯的水解(70~80℃)、蔗糖的水解(70~80℃)、硝酸钾溶解度的测定(室温~100℃)需用温度计来控制温度;银镜反应需用温水浴加热即可。
  3.水集:排水集气法可以收集难溶或不溶于水的气体,中学阶段有02, H2,C2H4,C2H2,CH4,NO。有些气体在水中有一定溶解度,但可以在水中加入某物质降低其溶解度,如:可用排饱和食盐水法收集氯气。
  4.水洗:用水洗的 方法 可除去某些难溶气体中的易溶杂质,如除去NO气体中的N02杂质。
  5.鉴别:可利用一些物质在水中溶解度或密度的不同进行物质鉴别,如:苯、乙醇 溴乙烷三瓶未有标签的无色液体,用水鉴别时浮在水上的是苯,溶在水中的是乙醇,沉于水下的是溴乙烷。利用溶解性溶解热鉴别,如:氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠、碳酸钙,仅用水可资鉴别。
  6.检漏:气体发生装置连好后,应用热胀冷缩原理,可用水检查其是否漏气。
  各类有机物的通式、及主要化学性质
  烷烃CnH2n+2 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解 、不与高锰酸钾、溴水、强酸强碱反应
  烯烃CnH2n 含C==C键 与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应、加聚反应
  炔烃CnH2n-2 含C≡C键 与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应
  苯(芳香烃)CnH2n-6与卤素等发生取代反应、与氢气等发生加成反应
  (甲苯、乙苯等苯的同系物可以与高锰酸钾发生氧化反应)
  卤代烃:CnH2n+1X 醇:CnH2n+1OH或CnH2n+2O 苯酚:遇到FeCl3溶液显紫色 醛:CnH2nO 羧酸:CnH2nO2 酯:CnH2nO2
  有机反应类型:
  取代反应:有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。
  加成反应:有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合的反应。
  聚合反应:一种单体通过不饱和键相互加成而形成高分子化合物的反应。
  加聚反应:一种或多种单体通过不饱和键相互加成而形成高分子化合物的反应。
  消去反应:从一个分子脱去一个小分子(如水.卤化氢),因而生成不饱和化合物的反应。 氧化反应:有机物得氧或去氢的反应。
  还原反应:有机物加氢或去氧的反应。
  酯化反应:醇和酸起作用生成酯和水的反应。
  水解反应:化合物和水反应生成两种或多种物质的反应(有卤代烃、酯、糖等)
  阿伏加德罗定律
  1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相等的分子数。即“三同”定“一等”。
  2.推论
  (1)同温同压下,V1/V2=n1/n2
  (2)同温同体积时,p1/p2=n1/n2=N1/N2
  (3)同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1
  (4)同温同压同体积时,M1/M2=ρ1/ρ2
  注意:(1)阿伏加德罗定律也适用于混合气体。
  (2)考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3、乙醇等。
  (3)物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子,Cl2、N2、O2、H2双原子分子。胶体粒子及晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。
  (4)要用到22.4L·mol-1时,必须注意气体是否处于标准状况下,否则不能用此概念;
  (5)某些原子或原子团在水溶液中能发生水解反应,使其数目减少;
  (6)注意常见的的可逆反应:如NO2中存在着NO2与N2O4的平衡;
  (7)不要把原子序数当成相对原子质量,也不能把相对原子质量当相对分子质量。
  (8)较复杂的化学反应中,电子转移数的求算一定要细心。如Na2O2+H2O;Cl2+NaOH;电解AgNO3溶液等。
   高考化学知识重点
  基本理论
  1、 掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。
  2、最简式相同的有机物:① CH:C2H2和C6H6② CH2:烯烃和环烷烃 ③ CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯 ④ CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)
  3、 一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1H)中无中子。
  4、 元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。
  5、ⅢB所含的元素种类最多。 碳元素形成的化合物种类最多,且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。
  6、 质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18O与18F、40K与40Ca
  7. ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。
  8、 活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。
  9、 一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但N和P相反,因为N2形成叁键。
  10、非金属元素之间一般形成共价化合物,但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。
  11、离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。 如NaCl。
  12、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。
  13、单质分子不一定是非极性分子,如O3是极性分子。
  14、一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如NaH、CaH2等。
  15、非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。
  16、非金属氧化物一般为酸性氧化物,但CO、NO等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。
  17、酸性氧化物不一定与水反应:如SiO2。
  18、金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:Mn2O7、CrO3等反而属于酸性氧物,2KOH + Mn2O7 == 2KMnO4 + H2O。
  19、非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8,但氟无正价,氧在OF2中为+2价。
  20、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。
  21、离子晶体不一定只含有离子键,如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。
  22. 稀有气体原子的电子层结构一定是稳定结构, 其余原子的电子层结构一定不是稳定结构。
  23. 离子的电子层结构一定是稳定结构。
  24. 阳离子的半径一定小于对应原子的半径,阴离子的半径一定大于对应原子的半径。
  25. 一种原子形成的高价阳离子的半径一定小于它的低价阳离子的半径。如Fe3+ < Fe2+ 。
  26. 同种原子间的共价键一定是非极性键,不同原子间的共价键一定是极性键。
  27. 分子内一定不含有离子键。题目中有“分子”一词,该物质必为分子晶体。
  28 单质分子中一定不含有极性键。
  29 共价化合物中一定不含有离子键。
  高中化学推断题知识
  1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。
  2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。
  3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素;
  4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素;
  5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。
  6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素;
  6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素;
  7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。
  8、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。
  9、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。
  10、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。
  11、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素;
  12、最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。
  13、C、S是族序数是周期数2倍的元素。
  14、O是族序数是周期数3倍的元素。
  15、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。
  16、O、F是最高正价不等于族序数的元素。
  17、子核内无中子的原子 氢( H)
  18、形成化合物种类最多的元素 碳
  19、地壳中含量前三位的元素 O、Si、Al
  20、大气中含量最多的元素 N
  21、最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)C
  22、最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素) O
  23、最外层电子数为次外层4倍的元素(或次外层电子数为最外层1/4的元素)Ne
  24、最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si
  25、最外层电子数为次外层电子数1/4的元素 Mg
  25、最外层电子数比次外层电子数多3个的元素N
  26、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 F
  27、最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P
  28、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 Al
  29、核外电子总数与其最外层电子数之比为3:2的元素C
  30、内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li 、P

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首先有几句话想送给正在高中的你们:努力固然重要,学习方法更重要,不管路途有多艰难,坚持下去!思考和行动,为了梦想而努力,累了就歇一下,调整自己,重新出发,不负青春不负光阴。

那么很多同学想要学好化学,于是急着去做题、去看书。但我们首先需要清楚的是,提高化学成绩不是一天两天就能提高上去的。我们可以将高中的化学学习的主要内容分为:元素化学、有机化学、反应原理、化学实验四大部分。

今天就给大家整理好Word版的《高中化学浓缩知识点考点大全》照着考点背写,一样拿高分,涵盖整个高中三年的内容,如果你是高一、或者高二,这份资料更有利。

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以下都是需要背的知识点!



需要背,1、常温下其单质有颜色气体的元素是F、Cl;2、单质与水反应最剧烈的非金属元素是F;3、其最高价氧化物的水化物酸性最强的元素是Cl;4、其单质是最易液化的气体的元素是Cl;5、其氢化物沸点最高的非金属元素是O;6、其单质是最轻的金属元素是Li;7、常温下其单质呈液态的非金属元素是Br。
8、熔点最小的金属是Hg。
9、其气态氢化物最易溶于水的元素是N。
10、导电性最强的金属是Ag。
11、相对原子质量最小的原子是H。
12、人体中含量最多的元素是O。
13、日常生活中应用最广泛的金属是Fe。
14、组成化合物种类最多的元素是C。
15、天然存在最硬的物质是金刚石。
16、金属活动顺序表中活动性最强的金属是K。
17、地壳中含量最多的金属元素是Al。
18、地壳中含量最多的非金属元素是O。
19、空气中含量最多的物质是氮气。
20、最简单的有机物是甲烷。
21、相同条件下密度最小的气体是氢气。
22、相对分子质量最小的氧化物是水。1.有色气体单质:F2(浅黄绿色)、Cl2(黄绿色)、O3(淡蓝色)其他有色单质:Br2(深红色液体)、I2(紫黑色固体)、S(淡黄色固体)、Cu(紫红色固体)、Au(金黄色固体)、P(白磷是白色固体,红磷是赤红色固体)、Si(灰黑色晶体)、C(黑色粉末)等等

2.纯碱、苏打、天然碱 、口碱是Na2CO3,小苏打是NaHCO3。铁粉是黑色的,一整块的固体铁是银白色的。FeS是黑色固体,F2是淡黄绿色气体,Br2是深红棕色液体。

3.双水解离子方程式的书写:(1)左边写出水解的离子,右边写出水解产物;(2):配平在左边先配平电荷,再在右边配平其他原子;(3)H/O哪边不平则在哪边加水

4.写电解总反应方程式的方法:(1)分析反应物、生成物是什么;(2)配平等等
.碱金属元素原子半径越大,熔点越高,单质的活泼性越大
错误,熔点随着原子半径增大而递减
2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂,有机酸则较难溶于水
错误,低级有机酸易溶于水
3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫
酸产生蓝色固体
正确,浓硫酸吸水后有胆矾析出
4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质
错误,比如
2Na202+2H20=02个+4NaOH



1、 打好基础:高一的元素周期表、氧化还原反应;高二的化学平衡、电离平衡、有机化学及典型元素等,都是学好化学必不可少的知识。

2、 重视实验:不仅仅是课堂实验,有条件的最好备一套VCM仿真实验,平时多抽空做做实验,在完成实验时要想想实验的原理,可否自己设计实验步骤、改进实验等。

3、 联系实际:不仅要知道知识从哪里来,还要知道知识到哪里去,如从水的组成想到水的提纯,蒸馏水的制取;从金属的生锈想到原电池,并从原电池设计出金属防锈的方法。

4、 体验分析生活:将所学知识与生活相结合,从生活中发现化学知识的应用,再应用化学知识解决生活中的问题。

第一部分:知识导图

首先我们必须一定肯定要了解究竟高中有多少知识点,即便所有课程全部学完后,自己整理这张图也至少要3个月,现在你可以轻轻松松获取!

所以!请你!一定一定不要不当一回事!

下面几张图,绝对是开启你高中化学知识构建的命脉!——也是全部要记下的知识点,你不要默默数,感叹“居然这么多!!”毕竟这是让你花三年时间去记的,但是有些小可爱浪了一年时间,必然是要用其它时间来还的~(给你们一个同情的眼神)

原创+反复验证过的高中化学基本概念知识导图

原创+反复验证过的无机元素化合物知识导图

原创+反复验证过的物质结构知识导图

原创+反复验证过的化学反应原理知识导图

原创+反复验证过的有机化学知识导图
第二部分:课堂笔记

你以为课堂笔记就是能听懂的抄抄抄找个成就感,不能听懂更要抄抄抄寻个心理安慰吗?

No!

请你!能听懂的你只要迅速记下关键词,课后再去回忆一下重点,整理一下逻辑关系!

因为课堂这么宝贵的时间,怎么能用来做低级的重复工作呢?不放过老师讲的每一个字的听课才是关键呐!因为你不知道他下一分钟会讲到多么重要的干活或是多么好笑的段子好吗?

至于不能听懂的,你以为硬抄下来就会懂吗?当然是只要记下标题和你不懂的关键词,留下空白一下课就冲上讲台去问清楚啊!!

划重点:

1、 课堂上听课远比记笔记更重要!

2、 每节课后花三五分钟梳理重点和逻辑关系让你的笔记不再成为永不再再翻的废纸!

3、 没听懂的,问!问!问!问老师好过问同学,问同学好过问自己,问自己好过不问!

多图预警!!!

第三部分:防坑手册

有没有做作业一对答案就对某个选项或填空恍然大悟?

有没有一离开考场甚至在收完试卷的最后瞟一眼自己的答案时恨不得给自己一巴掌?

一路考试过来,谁不是这么长大的呢?

重点是:如果你不把这些自己曾经跳过的坑记下来,自甩巴掌的几率会越来越大啊!每个人都有自己清奇的脑回路,这就决定了你这次看到会容易被坑的点,下次,它坑的还是你!

所以,你!必须!在每次作业和考试对完答案后,把这些侮辱你智商的小东西记录下来!

以便每次考前十五分钟翻看一下血泪史给自己长记性!

继续多图预警!!!——这些图记录着一个月时间,从40分暴击到70分!

划重点:

1、 不要记“错误的原因”!要记正确的点!不然……,有没有试过妈妈喊你打酱油的时候,你一路默念“买酱油不买醋”、“买酱油不买醋”……“老板,给我来瓶醋”?

2、 来看看学霸们的成长路上,和你跳过的坑是不是一样的哟?

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