普通教育学的研究对象主要是（ ）
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-19
【答案】：B
此题要注意普通教育学的适用范围。其他几项均有其特殊的研究领域。
小学教育心理学选择题
答：27、A【解析】1776年,康德在格尼斯堡大学哲学讲座中开讲教育学,是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。因此,正确答案选A。 28、C【解析】冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言,故排除A和B。威特金根据人对外部环境(“场”)的不同依赖程度,提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在...
普通教育学的研究对象主要是( )
答：【答案】：B 此题要注意普通教育学的适用范围。其他几项均有其特殊的研究领域。
普通教育学的研究对象主要是( )。
答：普通教育学是一门研究中小学教育的学科。它的研究对象是青少年儿童的普通教育，即中小学教育。B项正确。A项：幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，都可以说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿教育不...
普通教育学的研究对象主要是
答：课程与教学论也是普通教育学的重要研究对象。这包括课程设计、教材编写、教学方法、教学手段等方面，探究如何有效地传授知识和技能，培养学生的综合素质和能力。
教育学的研究对象是什么
答：教育学的研究对象是人类教育活动。教育学研究人类的本质、特征、能力和发展规律，包括个体的心理、生理、社会、文化等多个方面。通过研究这些因素，探索人的智力、思维和行为的形成过程及其变化规律。教育学关注教育制度与教育政策的设计和实施情况。通过比较研究不同国家和地区的教育政策和制度，可以发现其中的...
教育学的研究对象是什么?
答：教育学是一门以培养人的“教育活动”为研究对象的学科。教育学是普通高等学校本科专业，属于是教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。教育学是...
普通教育学试题(1)1
答：②永恒性 ③历史性 ④阶级性 3普通教育学的研究对象主要是（）。①幼儿教育 ②中、小学教育 ③高等教育 ④职业技术教育 4广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。①家庭教育 ②社会教育 ③学校教育 ④一切教育 5培养学生审美（）能力是美育过程的起点。①感知 ②理解...
普通教育学的普通教育学
答：它的研究对象是青少年儿童的普通教育，即中小学教育。普通教育学是同学前教育学、高等教育学、特殊儿童教育学等学科相对应的，是教育科学的一门分支学科。在中国，普通教育学是研究中小学教育的发展和普及，培养年轻一代成为有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者的规律的科学。普通教育学在英美等国...
教育学原理的研究对象是什么
答：1，教育原理研究的对象是教育现象和教育规律。教育学原理研究的对象是基本的教育问题。教育学研究的对象是普通中小学教育。2，教育学原理是一级学科，教育学是教育学原理下面的二级学科教育学是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育原理，原称"...
赫尔巴特建立了什么是教育学具有的学科规范
答：教育学的研究对象：教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一...
此题要注意普通教育学的适用范围。其他几项均有其特殊的研究领域。
答：27、A【解析】1776年,康德在格尼斯堡大学哲学讲座中开讲教育学,是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。因此,正确答案选A。 28、C【解析】冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言,故排除A和B。威特金根据人对外部环境(“场”)的不同依赖程度,提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在...
答：【答案】：B 此题要注意普通教育学的适用范围。其他几项均有其特殊的研究领域。
答：普通教育学是一门研究中小学教育的学科。它的研究对象是青少年儿童的普通教育，即中小学教育。B项正确。A项：幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，都可以说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿教育不...
答：课程与教学论也是普通教育学的重要研究对象。这包括课程设计、教材编写、教学方法、教学手段等方面，探究如何有效地传授知识和技能，培养学生的综合素质和能力。
答：教育学的研究对象是人类教育活动。教育学研究人类的本质、特征、能力和发展规律，包括个体的心理、生理、社会、文化等多个方面。通过研究这些因素，探索人的智力、思维和行为的形成过程及其变化规律。教育学关注教育制度与教育政策的设计和实施情况。通过比较研究不同国家和地区的教育政策和制度，可以发现其中的...
答：教育学是一门以培养人的“教育活动”为研究对象的学科。教育学是普通高等学校本科专业，属于是教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。教育学是...
答：②永恒性 ③历史性 ④阶级性 3普通教育学的研究对象主要是（）。①幼儿教育 ②中、小学教育 ③高等教育 ④职业技术教育 4广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。①家庭教育 ②社会教育 ③学校教育 ④一切教育 5培养学生审美（）能力是美育过程的起点。①感知 ②理解...
答：它的研究对象是青少年儿童的普通教育，即中小学教育。普通教育学是同学前教育学、高等教育学、特殊儿童教育学等学科相对应的，是教育科学的一门分支学科。在中国，普通教育学是研究中小学教育的发展和普及，培养年轻一代成为有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者的规律的科学。普通教育学在英美等国...
答：1，教育原理研究的对象是教育现象和教育规律。教育学原理研究的对象是基本的教育问题。教育学研究的对象是普通中小学教育。2，教育学原理是一级学科，教育学是教育学原理下面的二级学科教育学是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育原理，原称"...
答：教育学的研究对象：教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一...
