初三历史知识重点总结
初三历史知识重点总结
璀璨的近代文化
1.思想启蒙运动
(1)时间:18世纪;
(2)国家:法国;
(3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益):
伏尔泰(领袖):反对天主教会和封建专制制度,强调资产阶级的自由和平等
孟德斯鸠:三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说
卢梭:主权在民
(4)影响:启蒙思想家对封建专制制度和天主教会和对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。同时,也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放
(5)启蒙运动对法国的影响:
启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解:伏尔泰和卢梭毁了法国:说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度)
2.科学的革命
(1)近代科学发展的前提:资本主义的产生和发展
(2)主要科学家及其贡献:
a.牛顿:(巨人中的巨人)天文学,发现万有引力定律;数学,创建微积分;力学,完整力学体系 理解:牛顿为工业革命缔造了一把钥匙,而瓦特拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律,后者指瓦特改良了蒸汽机)
b.达尔文:出版《物种起源》提出自然界生存法则“物竞天泽,适者生存,优胜劣汰。”
c.爱因斯坦:提出相对论,推动了整个物理学理论的革命,为原子能的应用提供了理论基础,由此打开原子时代的大门
3. 世界的文化杰作
(1)音乐家:德国 贝多芬,代表作:《英雄交响曲》,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,反映法国大革命的史实,歌颂资产阶级,支持资产阶级革命 (曲目中的英雄一开始中拿破仑)
(2)文学家:俄国 列夫·托尔斯泰,代表作:《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》, 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾)
(3)画家:荷兰 梵高,印象派主要代表人物,代表作:《向日葵》
备注:
独立战争------独立是成为大国的因素之一;
南北战争------维护国家的统一
1861年俄国农奴制改革、明治维新-------改革是社会发展的动力;我们要坚持改革开放
新经济政策 战时共产主义政策--------经济政策的制定要根据国情和经济发展客观规律、实事求是 工业革命-----科技是第一生产力,我们要科教兴国;科技是一把双刃剑,我们要和平、合理利用科技;要坚持可持续发展观点
初三必背历史知识
苏联社会主义道路的探索
“如果没有战争,俄国也许会过上几乎甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”——列宁 战争与革命的关系:战争引发革命,革命加速战争的结束
1、二月革命
①时间:1917年3月;
②最大成果:二月革命推翻了沙皇专制统治;
③结果:出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
【代表资产阶级的临时政府掌握实权】
④性质:资产阶级民主革命
2、十月革命 (又称:彼得格勒武装起义)( 第一次把马克思主义从理论变为现实)
(1)起义总指挥部:斯莫尔尼宫
(2)爆发时间:1917年11月6日 城市:彼得格勒
(3)胜利:11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利,晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮
(4)特点:中心城市暴动,武装夺取政权
(5)性质:第一次取得胜利的社会主义革命,
3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固
(1)巩固措施
①政治上:建立新型的无产阶级政权
②经济上:将银行铁路和大工业企业收归国有
颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种
③外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出一战(满足俄国人们对和平的渴望)
④迁都:1918年3
(2)建立:十月革命胜利后,俄国建立了工人士兵苏维埃政权─人民委员会,列宁当选为主席。
⑤军事上:粉碎了外国的武装干涉和国内的革命叛乱 苏俄军队:苏俄红军
(3)结果:1917年至1920年,取得了三年国内战争的胜利
(4)十月革命的历史意义 ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生
③沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
④十月革命开辟了人类历史的新纪元,是世界现代史的开端
初三历史知识总结
一、列宁对社会主义道路的探索
1、背景:
国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
2、探索:
①内容:农业上粮食税代替余粮收集制(调动了农民的积极性);恢复自由贸易等
☆②特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济
③作用:促进国民经济的恢复和发展,到1927年,国家经济恢复到战前1913年的水平。
3、启示:
①社会主义建设必须从本国基本国情出发,坚持实事求是的.原则,按经济发展的客观规律办事。②列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。
4、苏联的建立:
1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立。【俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯】
二、苏联的社会主义建设(斯大林)
1、苏联的工业化:1928~1933年,苏联人民在斯大林的领导下,先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。这两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,国防力量也大大加强。
2、苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成
1936年,苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。 (经济表现为计划经济;政治表现为个人权力独断)
3、对斯大林模式的评价
(1)积极作用: 在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下,使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家,国防实力也大大加强,为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此,在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。
(2)存在严重弊端
①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;(启示:均衡发展)
②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差;(启示:注重产品的质量)
③严重损害了农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前;(启示:维护农民的利益)
④经济发展粗放,效益低下,大量消耗和浪费了资源,因此,从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展。 (启示:节约资源,走可持续发展的道路)
三、启示
1、列宁在探索社会主义建设道路方面所表现出来的实事求是,勇于创新的精神值得我们学习。
2、社会主义建设必须从具体国情出发,坚持实事求是的原则,遵循客观经济规律。
答:为了验证知识掌握的熟悉程度,加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程,要适当地进行练习,检测自己对知识的把握程度。历史的学习是枯燥冗长的,唯有将它作为自己的一种阅读兴趣,带着目的去阅读和记忆,才能真正学好历史。初三历史重点知识点总结相关 文章 :★ 初三历史重要知识点归纳总结...
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答:5.辛亥革命是中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。6.辛亥革命是中国近代史上第一次历史巨变,推翻了两千多年的封建帝制。在初中阶段,初一年级和初二年级一般学的是中国历史,初三年级学的就是世界史。要真正学好历史,就是要找出连接历史事件的那条线,把历史连在一起。中考历史知识点很多...
答:历史的知识点比较多,建议同学们在中考复习的过程中建立系统的知识框架,接下来分享中考历史必背知识点,供参考。 远古的传说 (一)炎黄联盟 1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 (二)传说中炎帝和黄帝的发...
答:历史是初中一门很重要的学科,下面是整理的一些初三历史重点知识点,希望能够给大家带来帮助。人类的形成 1、人类形成的过程:攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同自然地理...
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答:一、过渡时期的总路线和“一五”计划:1、1953年提出过渡时期总路线,国家开始大规模有计划的经济建设和社会主义改造。根据总路线精神,制定了第一个五年计划(1953—1957)。“一五计划”的主要内容是:“一化”,即实现社会主义工业化,集中力量优先发展重工业,建立社会主义工业化的初步基础;“三改造”。2...
答:初三历史知识重点总结 璀璨的近代文化 1.思想启蒙运动 (1)时间:18世纪;(2)国家:法国;(3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益):伏尔泰(领袖):反对天主教会和封建专制制度,强调资产阶级的自由和平等 孟德斯鸠:三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说 卢梭:主权在民 (4)影响:...
答:初中历史知识点总结 我来答 6个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识?昂立教育 2020-11-26 · 源于交大,专注中高考 昂立教育 向TA提问 关注 展开全部 历史作为非热门考试科目,却也在中考中占据一定比重,近年来的历史中考中,开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力...