校长想把我这个自己领进来的走后门的差生开除出去，进来时他不仅不帮我在老师欺负剥夺我这个基础差的学生
1.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 2.校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。 3.清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。 4.每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。 5.校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。 6.我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。 7.清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。 8.校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。 9.晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。 10.升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。 11.校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。 12.“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。 13.中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。 14.我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行！” 15.校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。 16.我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！ 17.吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。 18.校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。 19.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。 20.朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。描写校园生活的好句好段优美段落
文艺会演主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陆春风等同学表演。
……
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
……
甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
OK ~我就当你是一个勤奋的后进生~好吧~
第一 学无止境 只要是学习 就应该义无反顾。冷眼 嘲笑 讥讽 是他们的无知~！
第二 尊师重教 老师也是人 谁都能成为你的老师 因为老师的定义很宽泛 只要比你多懂一点点！他都是你的老师。
第三 做好自己 每个人生下来就跟其他人不同，环境 父母 心理 成长 都不能一样。而这个世界没有公平不公平，只有努力才能成就自己。跟人要多沟通，老师校长不是妖怪不是魔鬼，只要你渴望得到知识，用你的实际行动来感染他们，我相信他们会帮助你的。
第四 给自己信心 我看你说的好像谁都不愿帮你了似的，有时候学习不是傻学。要自己去钻研。自己去摸索才有乐趣。时间都是海绵。要自己去挤。
希望能帮到你。
我觉得可以有以下几点：（1）和父母沟通，说下你的想法和意见，让他们支持你的学习（现在学校的大环境就是成绩，从这一点出发为了提高成绩父母都是愿意的，有些问题可以让父母和学校沟通），毕竟一个孩子的成长离不开学校和家庭两个环境，离不开父母和老师共同的支持，我想能走后门进来也是家里人沟通的结果，支持带手机什么的，就可以自己上网查资料，网上有很多不一定要问百度，学会怎么找资料，通过资料去分析解决（需要你能够学会自我分析）。
（2）关于非课本内容的问题，一些基于课本知识内容的发散，可以问下老师，问题的答案其实不一定要马上得到答案，稍晚一天也无不可（这是属于知识的扩展，与正常的考试成绩等影响不大）
（3）关于课本里的题目等，可以询问同学和老师请他们帮助讲解解题思路等，我想这样你就能完成作业了，（当时前提是你要记得书中的那些定理，这就是你的基准点，不要问为什么这是基准，就好像问为什么要有这个世界一样，你可以存在这样的以为，随着自己的知识的扩展，慢慢的自己去解答）人的成长不是靠别人，靠的是自己。自己去摸索，去认识世界，别人的答案始终是别人的，不是自己的认识。
（4）最后分析方法：5w2h方法进行分析，然后做吧@
额 我想知道你是在什么学校 是什么类型的学校 因才施教 的确很好 但是在我们这样的大环境中 能有这种措施的学校 很少 很少 你要学会适应 你如果真是基础差 那么可以投入更多 精力 老师帮助是很有必要的 但是自学 更加重要 掌握了方法才能更好的学习 因此你们老师或许不对 但是不能是全责 你要适应 然后改变
你要是有什么千奇百怪的问题的话，不妨找点大学生（假如你在读中学），研究生（假如你在读大学）辅导你。年龄差不多的人，大多不会觉得问题奇怪就对你发脾气，相处会融洽很多。
老师比较懂得教你考试，学长学姐更能帮你解决不懂的问题。缺点是人家也得上学，可能约时间没那样方便。
一、自信，二、提升自我解决问题的能力，三，悟性。如果你做不到，神仙都帮不了你
答：这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视...
答：这是符合我的记忆的,我因有爸爸这位先生在,偶尔便不去学校,在家拿着夹子打鸟,弹弹珠等玩耍。成绩自然也不错的,可后来慢慢知道我父母只教我算数,不讲拼音,后来我就瘸了一科,直到打字时候方觉得自己害了自己:平仄不分。 小学时的先生比较有趣:校长先生,也同样是走后门的进来的一个不惑之年的男性。一次这位先生...
答：取消了教师编制,教师就是 “合同工” ,合同工的意思就是合同到期后,可以续签也可以不续签,对于教师来说,不知道自己将来还能不能继续干,即使认真干了,万一哪天老板(校长)不开心,工作可能就没了,因此,整天提心吊胆,很难全身心地投入工作。另外,由于没有编制,意味着教师可以“ 随时走人” ,也意味着学校可以 “...
答：切忌校长以话当制度的专制官僚作派。 3、校长别将自己当领导 。一个真正有权威、得民心的校长,是...一会儿她儿子也开着小车赶来,他怒斥老太婆:“你不懂就不要乱讲!我这是资助贫困女生,知道不?” 老太...老师的心思都在拉关系走后门,媚颜校长,争得名利双手。紧接着,就产生蝴蝶效应,孩子们没有好老师教学,...
答：凭在那的感受，如果没有那个水平，去了也太累，跟不上，对自己的前程没好处。我们副校长讲，不要为了一时的面子毁了自己一辈子的面子，更毁了自己一辈子的前程。
答：比如说你要去某中学 那你可以去先找他们的副校长、教务处主任这类人，当然如果是有人介绍的那更好了，上门拜访别空手，就说我的那个孩子啊，一时不主要考了差了点，不过人还是蛮乖的，（学校可以有成绩不好的学生当时如果是太不听话那就不好说了）想进入贵校上学，不知有点什么问题！一般他们开始...
答：我觉得你的问题很幼稚，我向你这么大时候已经可以用马克思辩证法来看待…第一走后门现象有。而且不少…但这有一个上限，比如说一个高校在河南招20人。它可以拿出5个左右指标内定。但它绝对不会拿出10个以上名额受贿…这样做学校学生素质不行，动作大教育部不是傻子…第二。大部分都要靠自己实力，很多...
答：走后门进大学是不可能的，就是进去也不是国家承认学历。国家承认学历：泛指符合国家政府机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书（学历证明）。具备条件基本如下：1． 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；2． 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书...
答：另一个让人诟病的地方，能干的人干的太多，不能干的就把原本属于自己的活分给能干活的，美其名曰“能者多劳”。请问，多劳多得吗？期末、年终的时候干的最多的，往往什么都拿不着。为什么呢？你把人家的活干好了，奖励是别人的，其实你就是个打杂的。时间长了，激情消退，于是很多原本浑身是劲...
答：每个学校总会有几个调剂名额的，就是给后门准备的。这些名额做起来也是符合政策的，比如特招啊之类的。 你想想看，硕士博士都可以，小小本科有何不可？只不过这些名额非常稀少，不会影响整个高考选拔的公平公正，所以大家也就爱管不管了。
