求陕师大普通生物学考试大纲啊!!
1、性质不同:生物教育是从事生物学教学的专业;生物教育类也是从事生物学教学,但可能偏重于其中一类,生物学(师范)是专门师范生的生物学专业。
2、就业不同:生物教育和生物教育类专业对口的都是教师行业,而生物学(师范)就业范围较大,并不一定是教育专业。
扩展资料:
生物科学专业研究领域和就业前景
生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等,将生物分为若干界。
当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界,将单细胞的真核生物划为原生生物界,将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。
中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成,代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界,即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界,代表真核生物进化的3条主要路线。
就业前景
本专业对于毕业生的专业知识和专业技能要求严格。毕业生主要在科研机构、高等院校以及国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。
参考资料来源:百度百科-生物科学专业
生物教育是学怎么教生物的,以后当中学生物老师
生物科学真的生物,以后当科学家,老教授,或是生物公司老总和技术员。
当然还可以转行换专业,毕竟走科研路线不是谁都能坚持到底的。
2013年陕西师范大学 917 普通生物学
一,名词解释
生态因子, C3植物,蛋白质的二级结构,细胞周期 物种
二,选择题
始祖鸟的化石被发现在()
A二叠纪
B三叠纪
C白垩纪
D侏罗纪
细胞器的复制发生在()
A间期
B前期
C中期
D后期
第一次提出生态学的概念的科学家是()
A达尔文
B林德曼
C海克尔
D孟德尔
一个个体的基因型为Aa,在显性基因选择压为1的情况下,连续自交二代,则后中A的基因频率为
A1/2
B3/8
C3/4
D5/8
在光合作用中,合成一个葡萄糖分子需要消耗()个ATP分子和()个还原氢。
A 18 18
B 18 12
C 12 12
D 12 18
鸟类在迁徙途中和动物冬眠时,提高能量的物质是()
A
B糖类
C蛋白质
D核酸
有一种噬菌体可以讲自身的DNA整合的宿主细胞的DNA上,并随着宿主细胞的DNA的复制而复制,这种噬菌体叫做()
A前噬菌体
B原病毒
C毒性噬菌体
D温和噬菌体
在生物统计学中,分析样品统计数据时,差异度最小的是
A P>1
B P>0.1
C p>0.01
D P>0.5
转录hnRNA的酶是()
A RNA聚合酶1
B RNA聚合酶2
C RNA聚合酶3
D DNA聚合酶
下列哪一项不是初级电子受体
A NADP+
B NMDP+
C NAD+
D Cytic
下列关于tRNA的说法不正确的一项是
A 沉降系数为80bp
B 具有5‘端帽子和3’端ployA
C 分子中有局部双链区
D 含有的稀有碱基较多
三,实验分析题
多种蛋白质往往在生物体中以混合物的形式存在,分离提纯蛋白质对于生物科学研究具有重大意义。请写出分离纯化蛋白质的一般步骤
四,大题
气孔关闭的原因及其影响因素
2.人体共有哪些功能系统,并分别简述之
3.通过比较苔藓植物,蕨类植物,种子植物的特点,来分析植物界演化的一般规律
4.人体中有哪些温度感受器,以人体体温调节机制为例来说明人体内环境稳态的一般调节机制
答:三,实验分析题 多种蛋白质往往在生物体中以混合物的形式存在,分离提纯蛋白质对于生物科学研究具有重大意义。请写出分离纯化蛋白质的一般步骤 四,大题 气孔关闭的原因及其影响因素 2.人体共有哪些功能系统,并分别简述之 3.通过比较苔藓植物,蕨类植物,种子植物的特点,来分析植物界演化的一般规律 4....
答:学科生物,专硕。学科生物正如它的名字那样好理解,这个专业就是为了今后当中学老师服务的。一般学科生物两门专业课分别考教育学综合以及普通生物学。学科生物一般是2年制,同时开设这个专业的高校不多,211及以上高校更是不多,主要集中在各师范大学。学科生物是生物相关专业考研热度最高,竞争最激烈的专业。
答:“课程与教学论”专业:初试时候考的是教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容。专业课具体科目应以报考院校公告为准。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。培养目标为系统掌握课程与...