如何加强和改进大学生思想政治工作

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-20
如何加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作

学生思想政治教育工作是高等职业教育的首要任务和重要内容。由于传统的思政教育形式具有单调、呆板、枯燥、被动填鸭等缺点,很难达到预期的效果。为此,需要进一步改进大学生思想政治教育工作,切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。从高校管理者的角度,提出了新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的主要途径。
关键词:大学生;思想政治教育;实效性
随着信息时代的飞速发展,信息对大学生思想的影响也日益深刻和复杂,价值取向也日益多元化。这就要求我们的思想政治工作者要切实深入实际,有针对性地开展思想政治教育工作,并且要随着形势的发展变化,不断寻求思想政治工作方法的创新。笔者认为,新形势下我们应从以下方面着手加强和改进大学生思想政治教育工作:
一、加强辅导员队伍建设
思想政治教育工作是一项系统工程,需要调动学校和社会等各个方面的力量。在学校里学生们接触最多的莫过于辅导员,因此,在所有相关因素中辅导员无疑成了最关键的因素之一,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要,辅导员的素质与能力将不仅影响学生的大学生活,甚至会影响学生们的一生。为此,应当将辅导员队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。
二、发挥思政理论课的主渠道作用
在加强和改进大学生思想政治教育过程中,课堂教学无疑起着主渠道作用。然而,高校的思想政治理论教学效果不容乐观,缺课现象比较严重。因此,思政理论课教学需进一步改进和提高,使同学们从被动的学习转变成积极的主动的学习,得到更多的收获,让同学们思想道德修养得到真正提升,树立正确的人生观、世界观和价值观,做一名真正合格的社会主义事业建设者和接班人。
三、重视“潜课程”
潜课程也具有不可低估的育人效果。潜课程是指那些非计划的学习活动,主要由学生在校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式,校园文化、班级文化等因素组成。潜课程的一个重要内容是同学之间和谐的人际关系。大学生离开父母,带着各自的生活方式、思维方式和行为方式来到大学校园,开始了真正意义上的独立生活。他们在新环境中相互交融、彼此撞击,不断地改变着原有的生活方式、思维方式和行为方式。师生关系也是非常重要的一个方面。教师与学生的交往对其有潜移默化的影响。校风、班风和学风等对大学生的影响也是不可忽视的。良好的校风、班风和学风能够使生活在其中的大学生自觉不自觉地接受熏陶,并促使大学生积极进取。这些潜课程没有明确的“教育”标记,大学生往往是“不知不觉地”接受隐含于其中的教育,我们教育工作者往往容易忽视其教育功能,需要引起重视。
四、身教重于言教
教书育人是每个教育工作者的天职,言传身教则是教书育人的基本方法。育人是一项具有政治倾向和道德伦理性的实践活动,因此任何一个教师,无论在课上还是课下,讲授的是社会科学还是自然科学,都在承担着对学生进行思想政治教育的特殊角色。当代大学生的一个突出特点就是善于观察和思考,他们不但看老师怎么说,更要看老师怎么做。在现代信息社会,大学生们通过各种媒体听到的已经很多,他们更需要的是行为上的楷模。这就要求我们教育工作者既要“学为人师”,更要做到“行为示范”,这种“润物细无声”的影响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易被大学生接受。
五、充分发挥学生党员和学生干部的作用
学生党员和学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用,他们在学生工作中扮演着十分重要的角色,是大学生思想政治教育的重要依靠力量。一般而言,学生干部和学生党员都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力,对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此,要高度重视充分发挥学生党员和学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习实践上的标兵作用。
六、切实解决学生的实际问题
思想政治教育归根到底是做人的工作,必须坚持以人为本。当代大学生在成长过程中难免会遇到一些思想问题,在生活中也会面临很多实际问题,而这些实际问题往往是他们思想问题的根源。因此,他们遇到的一些具体思想问题既需要通过提高认识来解决,也需要通过解决他们所遇到的一些具体困难和问题来解决。管理和服务在思想政治教育中发挥着不可或缺的作用。要把大学生思想政治教育与为学生服务紧密结合起来,了解他们的愿望要求,关心他们的冷暖疾苦,帮助他们解决实际困难。
七、做好学生的心理健康咨询和教育
现代社会竞争激烈,大学生面临的学习、生活、情感和就业等压力明显增大,由此产生的心理问题明显增多。心理问题已成为影响大学生健康成长的新的重要因素,须高度重视。要积极开展多种形式的心理健康教育,促使大学生形成和保持健康的心理素质。密切关注有心理问题的学生,要积极开展心理咨询工作,为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务,有针对性地帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
八、利用好新媒体
随着信息时代的飞速发展,互联网特别是校园无线网络的快速发展,以及微博、微信等新媒体的普及,“校园低头族”随处可见。但网络的匿名性决定了网络信息的鱼龙混杂。因此,一方面,高校需加强网络管理,包括网络信息的监控、过滤、删除等;另一方面,要主动建立适应自媒体时代的信息交流平台,开通以开展思想政治教育为目的的微博、微信,开辟适应新形势的思想政治教育新渠道。

不可能做到的,人始终处于进化中,特别是思想。除非思想政治教育放弃对人的思想统治

高校作为大学生成长成才的主阵地,在新的形势下,必须按照“高校教育,育人为本;德智体美,德育为先”的教育原则,忠实地履行好教育职责,在加强和改进大学生思想政治教育工作方面积极探索、勇于作为。笔者以为,当前,高校对大学生的思想政治教育应该进一步从传统的教育模式向全新的教育模式―――以学生为本的思想政治教育模式转变,这就要求高校思想政治教育工作者必须依靠多种途径并采取多种措施具体落实这项工作。
  一、充分发挥“两课”主渠道作用,继续深入推进学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 。
  按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,抓住增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性这个目标,坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装教育系统广大党员干部和师生员工,把教育战线学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮不断引向深入。紧密结合师生工作、学习、生活中关注和思考的热点、重点、难点问题,把学习贯彻“三个代表”重要思想融入学校推进教育创新和素质教育之中,融入学校开展丰富多彩的思想教育活动之中,融入师生获取信息和知识的过程之中,提高师生运用科学理论观察现实、分析形势和解决问题的水平。充分发挥高校“两课”主渠道作用,深入推动“三个代表”重要思想“三进”工作。组织专家和教师对“三个代表”重要思想相关课程开设的情况进行研究,认真总结经验,进一步完善教学内容和教学体系。深入研讨有关教学问题,总结推广有关经验和做法。积极开展高校“两课”教育教学实效性调研和“两课”教育教学调研工作。研究和实施以推动高校“两课”课程体系及教学内容方法完善、充实和改进为目标的思路和措施,进一步增强高校“两课”教育教学针对性、实效性和吸引力、感染力。积极开展大学生思想教育热点难点问题研究,开展“两课”“精彩一课”教学示范片的评选推荐工作。
  二、以弘扬和培育民族精神为重点,加强青少年学生思想道德建设。
  以理想信念教育为核心,对师生进行正确的世界观、人生观、价值观教育。通过多种途径,采取各种形式,深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育,引导广大师生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,澄清在社会主义问题上的错误观点和模糊认识,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断坚定建设中国特色社会主义的理想信念。根据国内外形势的变化和大学生成长成才的要求,进一步加强高校“形势与政策”教育教学工作,组织年青教师参加讲课比赛。进一步弘扬和培育民族精神,加强青少年学生思想道德教育。利用一些振奋民族精神的重大节庆日、重大事件,深入推动爱国主义教育。运用网络、报刊、板报等各种媒体,开展民族精神宣传活动。会同有关部门广泛开展爱国主义读书教育活动。组织以弘扬和培育民族精神为主题的大学生社会实践活动,增强青少年学生的社会责任感。
  三、以校园文化建设为中心,继续深入开展“文明学校”创建活动,推进思想政治工作进网络、进公寓、进社团 。
  用马克思主义意识形态占领学校思想文化阵地,进一步加强校园文化建设。紧紧围绕培养社会主义事业的建设者和接班人这一目标,把加强校园文化建设作为学校德育工作的中心环节,致力于校园人文环境、学校群体形象、学校历史文化、师生精神风貌、价值取向、人际关系和学习生活方式等多方面的建设,弘扬民族优秀文化,活跃校园文化生活,全面提高学生素质,展示时代精神风貌,优化学校育人环境,推动校园文化朝着健康向上、高雅文明的方向发展。组织参加全国高校校园文化建设研讨会,总结推广以校园文化建设为重要载体和有效途径加强和改进高校思想政治工作的做法和经验。 把“文明学校”创建活动作为实践“三个代表”重要思想、贯彻落实党的十六大精神的重要措施。要以抓基础、抓规范、抓延伸为重点,深化“文明学校”创建活动。一是抓基层,把创建活动落实到基层,形成“文明院系”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明公寓”、“文明处室”等系列创建热潮,同时把创建活动落实到基础道德教育、基础文明行为规范养成中去。二是抓规范,建章立制,完善机制,形成导向机制、激励机制、短期和中长期评估机制。三是抓延伸,把“文明学校”创建活动延伸到社会,为社区建设、村镇建设服务,促进全社会精神文明建设。进一步推进高校思想政治工作进网络、进公寓、进社团。完善校园网络思想政治教育体系,推动高校思政网站、网页的建设,建立和完善思想政治工作信息化办公系统,促进网上思想政治教育与信息化办公的结合 。加强对社团活动的正面引导、探索党团工作进社团的途径、选配好社团指导教师。抓好学生社团骨干队伍建设,加强社团的规范管理和民主管理,树立社团品牌形象。
  四、进一步做好维护稳定工作,努力为学校创造更加安全稳定的育人环境
  五、大力加强德育和思想政治工作队伍建设
  以建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质队伍为总目标,逐步建立择优上岗、能进能出、动态管理、可持续发展的队伍建设机制。进一步加强队伍的培养培训工作。以优秀学术带头人培养和“两课”教师整体素质提高为目标,组织实施高校“两课”教师优秀拔尖人才培养计划、“两课”骨干教师培训计划、“两课”教师和政治辅导员学位提升计划、“两课”教师和政工干部社会实践计划,加大新上岗政工干部和德育骨干的培训力度。
  建立和完善有利于队伍稳定和素质提高的管理体制,通过岗位锻炼、学习考察、挂职锻炼、开展科学研究等形式,不断提高学生思想政治工作队伍的整体素质。总结和表彰学生思想政治工作队伍中的先进典型,宣传他们的先进事迹和突出的工作成果,调动积极性。
  六、推进德育和思想政治工作理论与实践创新 。
  充分发挥和加强高校思想政治教育研究社团的作用和管理。要针对各时期师生思想热点、疑点和工作的重点、难点问题组织研究社团开展理论攻关,努力为加强思想政治教育的实践提供科学的理论指导和服务;同时,要加强理论研究社团的管理,保证理论研究正确的政治方向。扎实深入开展高校思想政治工作创新活动,既继承传统成功经验又与时俱进开拓创新的思想政治教育活动,设立若干项目的创新奖,进行评选表彰,宣传、推广典型经验和成功做法,推动高校思想政治工作实践创新上新水平。

  • 如何加强和改进大学生思想政治教育工作
    答:1. 强化德育教育:通过课程设置、实践活动等方式,培养大学生正确的价值观、道德观和人生观。2. 严惩学术不端:加大对学术不端行为的惩处力度,建立健全学术评价体系,提高学术道德水平。3. 引导合理利用网络:教育学生正确使用网络,培养良好的网络素养,远离网络沉迷。4. 培养团队精神:加强集体荣誉感教育...
  • 如何加强和改进大学生思想政治工作
    答:一是要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育,使所有大学生都明白,党和人民对当代大学生寄予殷切期望,全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的...
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  • 加强和改进大学生思想政治教育的基本原则
    答:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则如下:1、坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。2、坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用,又要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、...
  • ...国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了坚...
    答:意见指出,要强化思想理论教育和价值引领,把理想信念教育放在首位;要发挥哲学、社会科学育人功能,加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理。加强教师队伍和专门力量建设,推进高校思想政治工作改革创新。意见强调,要完善高校党的领导体制,坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制。高校党委对本校工作...
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    答:一、加强辅导员队伍建设 思想政治教育工作是一项系统工程,需要调动学校和社会等各个方面的力量。在学校里学生们接触最多的莫过于辅导员,因此,在所有相关因素中辅导员无疑成了最关键的因素之一,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得...
  • 如何做好大学生思想政治工作 53
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