如何做一名优秀的科级干部
一、牢固树立一级法人意识，保持政治清醒。
农业银行作为一级法人体制，作为一名科级干部，特别是基层农业银行的行长，关键是确立政治意识，对上负责意识，对上级行无条件做到服从加执行。具体工作中，不折不扣地做到以下五点：一是在思想上、行动上与上级行党委保持高度一致，令行禁止；二是严格按上级行的转授权办事，不越权行事；三是对上级行的规章制度、治行方略等决策不讲价钱、提倡没有任何借口的完成；四是牢固确立政治意识、局部意识服从整体利益，目前利益服从长远利益，有全行“一盘棋”思想；五是自觉维护“一级法人”的权威，确保政令畅通。
二、牢固树立审慎规范意识，依法合规经营。
银行作为经营货币的特殊企业，时刻面临着经营风险，风险无处不在。作为基层银行的行长，必须牢固树立审慎规范意识。2003年8月份以来，省行新一届党委“把脉”河南农行的基本行情，“对症”出台了一系列新的治行方略和经营理念，全行思想转换工作取得了明显成效。“转换思想观念、严格规范管理、加快有效发展”的治行方略得到进一步确立；一级法人观念、一心一意办商业银行的理念、依法合规经营的理念、利益服从控制、发展服从规则制约的理念、精细化管理的理念以及自觉接受监管的理念得到进一步加强；速度、规模与质量、效益相统一，总量增长与结构最优配置相统一，业务发展与风险控制相统一，当期发展与可持继发展相统一的“四个统一”的发展观得到进一步落实。但个别行在执行过程中跑调、变通、走样，省分行新一届党委的治行方略并没有得到不折不扣地贯彻落实。个别行不理解省分行收权，停贷的经营思想，变相越权放贷、打“发展”和“效益”的幌子，视大局利益和整体利益于不顾，谋求个人利益和小团体利益，一味的随心所欲把规章制度抛之脑后，把上级行“三令五申”的制度当耳旁风，对出现了的问题大事化小、小事化了、瞒天过海、避重就轻，结果导致新的风险源出现。因此，作为基层行的行长，必须不折不扣执行省行“审慎、规范、稳健”的经营理念，全面推行风险管理，防范和化解风险。
三、牢固树立不讲借口意识，培育执行文化。
执行力是决定企业成败的一重要因素，是21世纪构成企业竞争力的重要一环。在激烈竞争市场中，一个企业执行力如何，将决定企业的兴衰。目前，农业银行正面临深化改革的关健时期，提升执行力，对农业银行有着十分重要的意义。作为基层行的行长，必须抓好领导干部角色的转变。一是要从号召型领导向教导型领导转变。要转变只当“传话筒”、“号召旗”的角色，在经营管理的各个环节当好“执行什么”、“怎样执行”的教练员，通过身体力行，率先垂范、言传身教、细致入微的管理，做全行执行的先锋和表率；二是从管理型领导向经营型领导转变。要从指挥台上走下来，积极参与到各项业务经营中去，以实际行动提高动手操作能力，将上级行的各项制度、各项规定、各项措施不折不扣的执行下去，做落实各项规章制度的践行者；三是从动口型领导向动手型领导转变。四是从宏观观型领导向精细型领导转变。在实际工作中，密切关注每个细节，全面考虑每一个因素，综合预测每一种可能，保证每一项工作有布置、有检查、有结果、有总结，尽可能减少工作失误，提高工作效率，圆满完成上级行交办的各项任务。
四、牢固树立正确政绩观，求真务实发展。一是做学习型领导。打铁必须自身硬，作为一名县支行行长，面对新形势、新任务，要想做好工作，干出成绩，必须要有较高的素质和较强的能力。要强化终身学习意识，要牢记胡锦涛总书记的教诲，切实把学习作为一个永恒的主题，始终贯穿在工作和生活当中；要突出学习重点，本着缺什么补什么，急用先学的原则，决定学习重点和主攻方向，并不断拓宽自己知识面，提高素质，增强能力，这样才能在工作中得心应手，游刃有余，员工信服。二是做求实型领导，时时应做到说实话、办实事、使实劲、求实效、有实事求是的工作态度，一切从实际出发，深入基层，深入员工，摸实情，出实招，求实效，脚踏实地，干就干好，干就干实，定了就干，干就干成，认真结至对待每一项工作，确保不出现任何纰漏。三是做落实型领导。作为基层行行长，要狠抓落实，要成为抓落实的典范，要做到有令必行，有禁必止，以实际行动去影响和带动员工，确保各项工作落到实处。
五、增加非权力影响力，保持清正廉洁。
非权力影响力是指以人的品格、知识、能力、感情为基础，以综合素质和人格力量吸收、感召人的影响力。作为一名县支行行长，必须具备较强的非权力影响力，员工才会被他的人格力量作感染，在困难情况下同心协力，共渡难关。一是要勤政，以高度责任感和强烈的事业心，脚踏实地、奋不顾身地工作；二是廉洁。严以律已，防微杜渐，自觉过好权力关、名位关、金钱关、人情关，做到“自尊、自省、自警、自励”。三是无私奉献。做到默默无闻，自觉奉献；四是团结共事。做到思想上同心、目标上同向、行动上同步，大事讲原则，小事讲风格。
作为一名科级干部，必须通过不断学习和锻炼，努力提高自己正确的决策能力，在实际工作中，能运筹帷幄，抓住机遇，及时作出正确决策，并敢于承担责任，敢于负责，要知人善任，善于识别人才，尊重人才，人尽其才，充分发挥和调运员工积极性，带领员工实施工作纲领，圆满完成工作目标。
为人之师，一举一动，一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用。一个好的老师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美，学生除了向老师学习知识外，教师的仪表也时刻影响着学生审美观的形成。
第一大方面:教好书.(1) 要教好书,老师要有渊博的知识.要不断学习充实自己，老师是知识的传授者,学生的解惑者.必须要有足够的知识传授给学生. 要给学生一杯水,我们不但要有一桶水,更要有源源不断的水,这就要求老师必须不断的学习充实自己,为学生的传授解惑做准备.
(2) 要站在一定高度钻研教材教法,光有深厚的知识是不够的,学生也不一定掌握的好.没有好的教法也是不行的,教师要认真钻研教材领会教材的意图.研究教法 把所教的知识用最好的方法传授给学生.
第二大方面:育好人.这也是非常重要的,光教会学生知识,而忽视学生的个性.品质和修养.那也是不成功的教育必须要求教师：(1) 为人师表.品德高尚.老师的一言一行就是学生的榜样.因此老师必须品德高尚.为学生树立典范.
(2) 认真学习有有关心理教育的知识.在现代社会学生的个性千差万别.不同的学生有不同的心理老师应该用丰富的心理学知识来洞察学生的心理.关注学生的心理健康.尊重他们的个性.适应竞争社会的要求.只有教书育人两手抓好.才能成为优秀教师.
1、准确、合理的定位。准确、合理定位的目的是为了能使我们接受自己，在这个位置上，使自己有成功的体验，这是一个人建立自信的因素。如果你的位置定得太低了，你没有继续上进的内驱力，结果可能使你因后悔而自卑。但定位太高，你会觉得自己常常失败，不能认同自己，更无成功的可能。台湾塑胶大王王永庆，就是一个有合理定位的人，当他刚打工时，定位是有活干，当有活干时，定位自己成为老板。总是紧紧把握人生发展的轨迹，制定出能认同自己的合理定位，最后取得成功。随时调整自己的定位，就会在过程中不断体会到成功和自信。
那怎样才算准确、合理的定位呢？简单地说，就是要定出自己在坐标系中的位置，要明白自己当前处在哪个区域，正在朝哪个方向走，走的对还是错，快还是慢？也就是要明白自己在做什么，为什么做，做得怎么样。考德上公选网 2、要有饱满的热情。《唤起你的工作热情》这本书的封面上写着：“一个优秀的员工，最重要的素质不是能力，而是对工作的热情，没有热情，工作就是一潭死水。” 它体现了当今社会中优秀企业发展的人才取向，同时也折射出成为优秀员工的必要条件。如果用马克思主义哲学理论来套用的话，这句简单的概括是联系企业与员工两大矛盾的纽带。顾名思义，企业发展所需要的人才是要有工作热情的；而作为一名员工要想成功务必保持积极地态度，这样两者才能实现共赢。这个道理对我们教育工作者同样适用，如果一个人有十分的能力而不去投入热情，那工作可能永远无法成功，相反一个人只有六分的能力而他投入十分的热情，那他的工作可能就是一个漂亮的满分。作为一名机关科级干部，要树立把工作当作事业干、当乐趣干、当自己的事干的思想；要对眼前工作倾注全部热情和精力，要学会“寻找”各种理由热爱自己所从事的工作；要做到不论做什么事，多大或者多小的事，喜欢或者不喜欢的事，都要有认真对待，都要一丝不苟。
3、要有强烈的事业心和责任感。事业心和责任感是干好工作的根本保证和内在动力，也是一个机关干部履职尽责的基础。这种责任感必须融入到我们担负的具体工作中去。我们讲事业心、责任感，就是要按职责要求把从事的工作做扎实，做到不漏项、不薄弱，主动地做好细化的工作，主动做好后续的检查总结工作，跟踪抓落实，跟踪抓成效，使每一项工作落到实处。总之，我们讲事业心责任感不是虚的、空的，要把对学校党委、学校行政的负责精神，落实到具体工作中，通过实际行动展示和展现出来。
4、学会沟通与交流。首先是跟领导的沟通与交流，只有保证这个渠道畅通，我们的工作才能有的放矢，才能深刻的领会领导的意图，才能明确领导的工作思路，才能准确的执行领导安排的任务、决策，同时，通过这样的沟通与交流，领导也能更深刻、全面的了解我们，并能根据我们的性格特点、优缺点合理的安排工作，才能将部门整体工作做的更好。其次是跟服务对象的沟通与交流，没有交流，就永远无法知道对方在想什么，那做得再多，可能都不是别人需要的，都是徒劳的。要与服务对象建立最真诚的交流渠道，只有这样才能真正从他们的想法出发，了解他们的心理动态，做到有目的性的开展工作。再次要注重同各个部门各个科室沟通与交流，学校的各个部门和各个职务是相互依存的，依存性越大，对协调的需要越高，而协调只有通过沟通与交流才能实现。最后还要注重跟自己科室内部人员沟通与交流，毕竟我们的工作需要大家一起做，需要各位通力配合、团结协作，所以在科室内部建立起一种诚恳宽厚、和谐融洽的新型关系和氛围是相当重要的。
5、相信自己的科室成员、同事，给他们足够的信任、足够的空间。作为一名优秀的科级干部，一定要信任自己的团队，要在团队内部营造相互信任的氛围，这样团队的成员才会发挥积极性与主观能动性。科长（团队领导）要清楚地认识到压力的存在，要采取积极、乐观的态度来面对压力，排除压力。一件事情，要么不说，如果说了就要保证说出的每一句话都是诚实的，只有这样才能赢得下属的信任和爱戴。
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同样，一件事情，既然决定交给你的团队办理，那就应该信任团队成员，相信他们可以干好，同时给他们足够的空间，即使失败了也做到“多表扬、会批评”，毕竟他们也不愿意做坏。其实，谁不想朝着好的方向发展呢？但是这决不意味着可以容忍一切过错，原则性的错误是应坚决拒绝的。
6、抓住核心，掌握重点。没有核心、没有重点就没有章法，工作就无从下手，做得再多可能都做不到点子上，可能都解决不了本质问题。要做好岗位本质工作，必须正确把握关键环节，及时确定工作核心、工作重点，做到有的放矢。也就是说，任何时候我们都必须明白哪些事是主要的，什么事是次要的，哪些事是该干的，什么事是不该干的，该干的干到什么程度。对这些事有一个宏观的把握和调控，真正做到从大局出发，有目的和针对性的开展工作，这样才不至于杂乱无章、轻重不分、主次不明。考德上公选网
7、加强理论学习，不断丰富自己。理论指导的重要性是客观的，是显而易见的，但又是很难用短期的成果来衡量的，所以往往容易被忽视。作为一名普通科级干部，必须通过不断的学习提高理论水平，只有具备了较强的理论政策素养，才能形成科学的世界观；才能对工作进行理性思考，透过事物各种复杂的表面现象，洞察其本质，把握事物发展变化的内在联系和规律，对可能出现的问题进行预测，增强工作的预见性、系统性和创造性，提高工作的层次和质量。但理论学习是“细水长流”而不是“短暂突击”，是日复一日的坚持，而不是三天打鱼两天晒网。要想给别人一杯水，以前讲，自己要有一桶水，而现在一桶水已经远远不够了，要有一个涌泉，有源源不断的水流，这样的水流就来自于不断的学习和积累。但理论学习绝不能仅仅停留在看几份报纸、听几次报告上，应扩充渠道、增加视角、丰富内容，为自己打造全方位立体的学习平台，平时还应不断的虚心向领导、老师、同事学习，从他们身上找到自身需要的，然后再将这些知识消化吸收甚至是升华。
8、树立形象，建立威信。一个企业，员工的工作质量直接决定了产品的质量，看一个企业的风貌，首先要看员工的精神风貌，对我们机关干部同样如此。我们说的形象是指我们的文化素质、业务素质、服务技能、道德素质等方面，也包括服饰美以及振奋的精神状态。我们应通过自身学习、积极参加培训等渠道，提高自身素质，树立良好的形象。要从维护学校形象的高度出发严格要求自己，就能挖掘潜能，做到遵纪守法，爱岗敬业，恪尽职守，乐于奉献，主动适应工作需要。形象好、威信高的人对群众具有强大的吸引力、向心力，没有威信的人对群众只有排斥力、离心力，不会受到群众发自内心的赞扬、尊重与信任，开展工作也就会困难重重。
9、掌握方法，不断创新。好的方法是工作成功的基础，干任何事情都得讲究方法，甚至是一句话的表达，都有可能完全影响事情的结果。一件事情正向很难推进，那就反向，或者侧向，总之，肯定有好的方法，关键在于发现与创新。但最基本是的要素就是诚心诚意、开诚布公、真诚待人、以诚相见。这是做任何工作必须掌握的一条原则与方法。创新与一个人的整体思维、全面素质有着千丝万缕的联系，也需要建立在长期积累、总结与思考的基础上。
10、提高自己的的业务工作能力。只有具备比较高的业务工作能力，才能更好地履行机关干部的职责。这种能力有很多种：一是调查研究能力。调查研究是每个干部的一项基本功、一门必修课。机关干部要履行好职责，掌握工作主动权，必须加强调查研究。没有较强的研究探索能力，就不能对复杂事物做出正确的判断，对领导决策提出有效的建议。我们要面向基层，勤于动手，勤于动脑，确实掌握第一手资料。不能满足只看文字报告、听口头汇报，甚至凭道听途说或想当然办事。要学会透过零散的情况看出问题，依据对问题的分析提出解决问题的措施。二是语言和文字表达能力。语言文字表达能力的高低，直接关系到机关工作的水平效率。机关干部在一定意义上讲是从事“上情下达、下情上报”的工作，这就要求我们机关既要能讲，又要能写。三是组织协调能力。现实的工作中需要部门间的通力协作。这就有一个提高协调能力的问题。作为一名机关干部，办事情，干工作，不能以我为中心，要有很强的大局意识，要在沟通中相互支持，讲究办事的艺术，主动争取得到其他部门的支持。办事能力强了，复杂的问题也能处理好，办事能力不行，简单的问题也会办出矛盾来。四是快速反应能力。古人讲：“言当其时，一字千金；言背其时，一文不值”。机关干部必须要思维敏捷，对上级的指示、要求，及时向下传达、通报；下面的情况、经验、建议，迅速向上级反映、汇报。同时要把快、细、准结合起来，争取在最短的时间内，把那些属于自己职权范围内的事情办好。考德上公选网 11、要有一颗平常心、宽容心、忍耐心。我们只有带着平常心才能让自己真正融入到工作中间，才容易发现问题、解决问题，才容易找到问题的最佳答案。谈到宽容，不仅要宽容自己，更要宽容别人，相信别人不会故意犯错。当然，忍耐心更不可少，一个人干好了十项工作，而仅失败了一项，可能就会有人说三道四，这时如果不能冷静的看问题，不能肯定自己的能力，不能宽容自己，那必将失败的更多。毕竟，大家希望你干的更好，希望你一次错误也别犯，其实他们心里只是期望你更完美，这时你更要宽容他们的说三道四。但这又决不意味着纵容、无视自己的失败，恰恰相反正是要从失败之中找到正确的答案。
答：党和人民的事业需要能够担当历史重任、推动科学发展的干部,需要廉洁奉公、勤政爱民的干部,需要奋发有为、真抓实干的干部。如何做好一名基层领导干部,推动基层各项工作上水平,我觉得应从以下几点做起:(一)履职尽责,坚定信念,做一名政治上靠得住的人俗话说;火车跑的快全靠车头带。科级干部都是基层的中间力量,又是向导...
答：一、首先要具备体察民情的能力。二、服务好领导的能力。三、要具有协调能力，统筹全局能力。
答：那么，如何树立积极正确的工作态度？我认为，科级干部执行力的提升关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就...
答：要做到这一点,作为管理者的领导必须处理好以下四个方面的关系。 一、注意处理好学习与实践的关系 学习对各级领导干部来说比什么都重要,一个领导干部世界观、人生观、价值观的确立,思想情操的陶冶,道德品质的修养,心理素质的熏陶,理想信念的坚定,工作能力的增强,领导艺术、管理水平的提高等等无不依赖、依靠...
答：这个不知道你是不满意：怎样当好副职领导？副职干部是单位高层领导的成员之一，是正职的助理，是受正职委托分管事务的负责人。副职既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又当配角。怎样才能当好副职呢？下面笔者谈谈一些粗浅的看法。 一、甘于“寂寞” “淡泊以明志，宁静以...
答：（一）、基本条件：政治思想素质好，群众观念强，作风正派，团结同志，廉洁自律，努力实践"三个代表"的重要思想，能够运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论分析和解决实际问题。身体健康。（二）、资格条件：1、工龄满3周年以上，具有大专以上学历及相应的专业知识，近三年年度考核称职以上。2、报考县教育局...
答：所谓中层，就是矿上的区科级干部，如采煤区（队）长、生产（技术）科长或者调度室主任等，其职责就是在矿长和主管矿长的领导下，带领本区队或本科室的职员完成各项工作任务，对上接受任务，汇报任务完成情况，中间执行过程存在问题，并制定解决方案，对属下员工要交代任务，传达上级领导的意图，把任务分解...
答：1、多学习，向直接领导多请教开展工作的方法思路；2、多思考，及时总结工作经验，不断提高岗位技能；3、款胸襟，当领导站位要更高，胸怀和视野要更宽。
答：第五,依托一个保障。即依托学生骨干队伍建设这个保障。加强对学生骨干的培养、管理和使用,发挥他们的主动性和创造性,指导学生不断提高自我教育、自我管理、自我服务能力。 各位领导、各位评委,我愿意当好一名“领航人”,无论结果如何,我将一如既往,勤奋工作! 谢谢大家! 科级干部竞争上岗演讲3 首先感谢各位领导、各位...
答：一、牢抓重点,做好党校干部培训工作 在党校领导的高度重视和大力支持下,我校的干部培训工作扎实稳步地推进。20xx年,党校共举办各类培训班次49期,培训各类干部5398人。其中,主体班次11期,参训人数1342人次,包括:村“两委”主要负责人培训班、招商引资和外经外贸培训班、新提拔乡科级领导干部培训班、入党积极分子培训...
