学校提出教师要守得住清贫，站得住讲台，找得到幸福，你觉得呢？
我觉得这是一个伪命题，因为这并不是学校提出来的，而是学校的上级行政部门提出来的。在全国致力于脱贫攻坚的形式下，却让教师坚守清贫寻找幸福，开什么玩笑？
我觉得这种说法有点儿偏颇，站得住讲台可以，不能说人只要当了老师就要守得住清贫！为什么这样要求老师呢？纯粹胡说八道！有关领导一再强调“教师的收入要不低于公务员”，怎么就清贫了呢？只是有些地方还没有真正落实到位！我们强调要讲奉献，但不是说不讲收入，老师也是人，也要养家糊口！提高教师的待遇是提高教育质量的重要条件！只讲奉献不讲待遇纯是耍流氓！（不合理处，勿喷！）
凭什么要老师们守清贫？国家今年工作重心是脱贫攻坚而你要老师们守清贫，难道你要和党和国家作对？用心何其险恶？
为什么要让教师守得住清贫呢？做工的得工价，教师教学生也是一种工作。如果人一边教育人要行公平正义，一边又接受着不公平的待遇，这是真正的在教育孩子公平正义吗？
守得住清贫，还要找得到幸福？荒唐！无耻！
作为国家的公民，不是说要平等吗？为什么别人都可以追名逐利，唯一要求教师淡泊名利呢？
我能接受这样的说法： 教师这个行业，工资就是这样。能接受这样现实的可以当老师，不能接受的可以离开。
最起码这样的说法，还能体现出给教师的自由选择权利。但“既要守清贫，还要有幸福感”，这种说法就等同于：我要你去死，你还要说自己死得很开心。
一派荒唐而且无耻的说辞！
教师需要师德，因为教师影响了下一代。因此，所有有违师德的做法，都会受到 社会 的指责。但教师也需要尊重，只有受到尊重的心，才愿意全力以赴。
社会 给教师提出了一万条：你们不能做什么！但却缺乏了对教师起码的尊重。
要求太多，给予太少，这是老师的最心痛的！
社会 对教师缺乏尊重，也缺乏信任。总有很多传言在诋毁老师，例如：老师收礼，老师上课不讲下课讲，老师排挤学生，老师……
于是，个别老师的行为让所有的老师背锅了，所有的老师都再不清白了！
作为一个老师，我们不想要用道德的高度来绑架我们，只需要 社会 平等对待即可。毕竟我们都是“ 凡人 ”，不是“ 圣人 ”！
如果 社会 上有人说出来这样的话，可以理解，但不能接受，可以理解是以为老师在 社会 上无权无势跟老农民一样，虽然每个人都需要但每个人都会看不起，但是他们不知道现在的老师都是从正规大学校门中走出来的，都具有一定的专业知识，只是入错了行。如果是学校领导或上级主管部门甚至政府部门的领导提出这样的要求，本人以为是不合适的，甚至他就不配当个领导，或者说是一位非常不称职的领导，和有的领导在教职工大会上提出学生是上帝的口号是一个水平，谁能教了上帝，谁能约束了上帝，谁敢去管上帝，上帝还需要教吗？学生都上帝了，还要老师干什么，所以老师就更没有地位了。我们有些个别的领导就把自己看作上帝，所以为所欲为随便说话，凉了大家的心，再者，为什么要让老师守住清贫，和全面脱贫致富，和时代的发展格格不入，所以提出这个说法的人还应该生活在最少四十年前，如果还在领导岗位上最少二十年前就应该下来了，中国的发展都是因为有这样的领导误事。
为什么教师一定要清贫？我真的想不通；为什么对教师有这么大的偏见？我实在想不通；为什么教师一定只能讲奉献？我也实在想不通。
是否，教师清贫了，所以就不用想着享受生活，反正想也白想，注定一盏孤灯，两袖清风，所以想着的是如何站得住讲台，从此能心无旁骛，一心专研，于是乎，对生活的专注力转移在工作中，生活中得不到的幸福感在一尺讲台得到了，快哉！
我觉得很多同志讲的好，这是一个伪命题，是对教师的蔑视！我以前讲过，教师真的不是神仙，他（她）也有家庭，也有父母，也有子女，他（她）也会上有老下有小，为什么总是要把教师放上道德的至高点进行审判呢？
这本质上是对教育的极不重视，试想想，如果一个教师连家庭都无法照顾好，能好好的站在讲台，能找得到幸福感吗？
我这里不是为不认真工作开脱，其实大部分的教师都兢兢业业，恪尽职守，本着良心对学生负责，但是为什么对教师总是有那么多的成见？
这种想法太极左！喊这种口号的校长一定是个集形式主义和官僚主义一身，且不体恤民情的理想主义者！在这离开钱不能活的世界，你让教师守住清贫，不等于让老师贫穷吗？教师都贫穷了，哪里还有幸福！？谁还愿意成为教室？谁还能站住讲台！？我们的教育还从何谈起？
高调谁都会唱？但高调要切合实际，否则，高调就是一个笑话！
中国有史以来，教师都是两袖清风，桃李满天下。难道在市场经济大潮下，在快速发展的中国，在教育越来越重要的当今，在高调奉行尊师重教的时代，我们就不能换个思路？——让教师先富起来，消除教师的一切后顾之忧，给教师创造一个良好的教学环境。这样其它的诸多教育弊端不就迎刃而解了吗？
不要总是对他人就是“既不让马儿吃草还要马儿快跑”，而对自己就会是另一幅口号。
我们今后的口号是：教师先富起来。这比成千上万个“尊师重教”效果要好得多！
能提出这种要求的领导肯定已经表态:本人以身作则，本人的所有收入水平必须低于当地教师人均收入水平，请审计部门对发此言领导的收入状况进行审计，确保执行到位。
答：第一：作为人民教师，他们必须在有足够经济基础的前提下获得社会认可，以避免担心自己的生计。作为一线教师，当他们是社会的中产阶级时，他们必须有足够的经济优越感，这是被社会尊重的基本前提。在充分的经济条件下，我们有资格要求他们的师德和作风。第二：老师，说教，教诲，解惑！教育关系到一个国家的...
答：是否，教师清贫了，所以就不用想着享受生活，反正想也白想，注定一盏孤灯，两袖清风，所以想着的是如何站得住讲台，从此能心无旁骛，一心专研，于是乎，对生活的专注力转移在工作中，生活中得不到的幸福感在一尺讲台得到了，快哉！我觉得很多同志讲的好，这是一个伪命题，是对教师的蔑视！我以前讲过...
答：黄学波提出的。黄学波20年的时间过去了，黄学波的这种提法仍然在社会上流传，不得不让人深思。这句话的意思是教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的．但是在精神上却是富裕的。
答：人要耐得住寂寞，才能守得住繁华。做为一个教育人来说，更要耐得住寂寞。教育事业是一份能耐得住寂寞，守得住清贫，甘为人梯的事业。选择了波澜不惊的三尺讲台，就是选择了站在幕后为人喝彩的平凡。工作三年，当班主任三年，我常常问自己：我热爱教育吗？我能耐得住这份寂寞，守得住这份清贫吗？教书...
答：禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，稳得住心神，经得起考验。我公务员面试的时候用的，哪位领导的名言 我也不晓得 嘻嘻
答：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的...
答：意思是在物质上能够保持简朴，不被繁华所诱惑，在精神上能耐得住寂寞，不被浮躁所影响，在面对各种诱惑时能够坚守原则，不为所动。得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑是一句俗语。得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑是一句俗语。这句话强调了一个人在成长和发展过程中需要具备的品质，即能够抵御外界的干扰和...
答：在当今如此浮躁的社会中，凡百事都应有个空杯心态，要明白人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。对于我们采输天然气的工人们来讲更应该时刻告诫自己要耐得住寂寞，守得住清贫。朋友们往往会觉得人生很迷惘，不知为何而努力，不知如何去体现人生的价值。天然气的集输本身就是一个枯燥、乏味、高...
答：耐得住寂寞，守得住清贫，经得住诱惑”，是一名优秀教师必须具备的意志品质。作为教师要有“不懈的追求”的意志，就应当有所追求，应当有所作为，最起码不误人子弟。要做到这一条，就需要不间断的学习，学习，再学习。 “学而后知不足”，不断学习，深入钻研，认真对待每一次课堂，对待每一个学生。
答：这句话出自黄学波 http://xuewen.cnki.net/CJFD-HJSZ201201006.html
