体育常用的八种教学方法

体育常用的八种教学方法如下：

1.讲授法: 

讲授法是体育教学中最常用的一种方法。老师通过讲解、讲演等形式，把课堂内容以文字或图片的形式直接传递给学生，使学生能够掌握有关知识和技能。

2.不范法:

示范法是体育教学的重要方法。示范法能够以较快的速度把体育运动技能表现出来。老师可以通过实际澡作，提供学生更深刻、更具体的体育技术示范。

3.练习法:

练习法是体育教学中最重要的一种方法。用练习法把要求学生建立能力或技能，而不是要求学生只掌握体育知识和理论，这样才能达到提高学生体育技术能力的目的。

4.模仿法:

模仿法是在体育教学中使用得最广泛的一种方法。在学生学习体育技术的过程中，可以根据学生的能力水平，通过模仿法把体育技术特点和动作精细化技巧层次分明地示范给学生。

5.小组交流法:

小组交流法是体育教学中常用的一种方法。通过多方交流，既可以更好地认识和运用体育技能，又能给学生带来更大的学习乐趣。

6.分阶段训练法:

分阶段训练是体育教学中常用的方法，一般有初级阶段、提高阶段和技术提高阶段等。分阶段训练法能够有效地提高学生的体育能力。

7.游戏法:

游戏是孩子最喜欢的活动，只要游戏设计的恰当，就可以培养学生对体育技术的感知与操控能力。

8.评价法:

评价是体育教学中必不可少的一步，它要结合体育教学的大前提，综合体育技术指标进行评价，体现教学的客观性，并能够及时发现学生的体育技术水平是否提高。

扩展资料：

体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律。

达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。