“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是（）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
【答案】：D
陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是( )。
答：【答案】：D 本题考查对德育方法的掌握程度。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的是陶冶法中的环境陶冶法。D项正确。A项：品德评价法，即班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的...
“让学校的每一面墙都说话”做法属于( )。
答：【答案】：B 本题考查对陶冶法的识记情况。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙都说话”体现了陶冶法中的环境陶冶。B项正确。A项：说服教育法指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干...
“让学校的每一面墙壁都能开口说话”所充分运用的德育方法是...
答：【答案】：C 解析：陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题目中说的是环境陶冶。
让学校的每一面墙壁都开口说话,运用的是哪一种德育方法?()
答：【答案】：A 本题考查的是德育方法。陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中“让学校的每一面墙壁都开口说话”体现了陶冶教育法。A项正确。B项：榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符...
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法...
答：“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ A.陶冶教育 ）参考解析：“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 本题考查的是德育的方法。陶冶教育指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。A项正确。B项：榜样示范法指教师在教育...
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 情感陶冶法是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，它是用以景染情的原理对受教育者产生影响，“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是体现了这一方法。专家点拨作答此题的关键是理解题干中“让学校的每一面墙壁都开口说话’’的内在含义。浓厚的校园文化...
...让学校的每一面墙壁都开口说话。”属于以下哪种德育方法?()_百度...
答：【答案】：D 情感陶冶法是教育者通过创设和利用一定的情境,通过有教育意义的文艺作品对学生进行感化和熏陶,是学生在直观感受中潜移默化地形成思想品德的一种方法。题干中的表述是把学校创设为促进学生道德形成的情境,属于德育的陶冶法。
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥...
答：【答案】：C C[解析]陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干所述体现的正是陶冶教育法。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：C 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。
陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
答：【答案】：D 本题考查对德育方法的掌握程度。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的是陶冶法中的环境陶冶法。D项正确。A项：品德评价法，即班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的...
答：【答案】：B 本题考查对陶冶法的识记情况。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙都说话”体现了陶冶法中的环境陶冶。B项正确。A项：说服教育法指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干...
答：【答案】：C 解析：陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题目中说的是环境陶冶。
答：【答案】：A 本题考查的是德育方法。陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中“让学校的每一面墙壁都开口说话”体现了陶冶教育法。A项正确。B项：榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符...
答：“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ A.陶冶教育 ）参考解析：“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。
答：【答案】：A 本题考查的是德育的方法。陶冶教育指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。A项正确。B项：榜样示范法指教师在教育...
答：【答案】：A 情感陶冶法是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，它是用以景染情的原理对受教育者产生影响，“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是体现了这一方法。专家点拨作答此题的关键是理解题干中“让学校的每一面墙壁都开口说话’’的内在含义。浓厚的校园文化...
答：【答案】：D 情感陶冶法是教育者通过创设和利用一定的情境,通过有教育意义的文艺作品对学生进行感化和熏陶,是学生在直观感受中潜移默化地形成思想品德的一种方法。题干中的表述是把学校创设为促进学生道德形成的情境,属于德育的陶冶法。
答：【答案】：C C[解析]陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干所述体现的正是陶冶教育法。
答：【答案】：C 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。
