“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。

【答案】：A
本题考查的是德育的方法。陶冶教育指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。A项正确。
B项：榜样示范法指教师在教育过程中，要用自己的实际行动来感染教育他人，要求学生做到的自己先得做到，用自己的行为为他人做示范，突出了榜样的重要作用。与题干不符，排除。
C 项：实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法，包括练习、委托任务和组织活动等。与题干不符，排除。
D 项：品德评价法是通过表扬与批评的方式来达到教育目的，包括奖赏与道德行为强化，惩罚与失范行为抑制。与题干不符，排除。
故正确答案为A。

“让学校的每一面墙都开口说说话”,苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是...
答：【答案】：A 解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。题干中“让每一面墙都开口说话”就是要利用学校的物质文化陶冶学生的情操。

...影响着学生的发展,让学校的每一面墙壁都开口说话。”属于以下哪种...
答：【答案】：D 情感陶冶法是教育者通过创设和利用一定的情境,通过有教育意义的文艺作品对学生进行感化和熏陶,是学生在直观感受中潜移默化地形成思想品德的一种方法。题干中的表述是把学校创设为促进学生道德形成的情境,属于德育的陶冶法。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法...
答：【答案】：A “让学校的每一面墙壁都开口说话”是指教育者利用学校环境,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。这属于陶冶教育。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这一句话运用的教育方法是()_百度...
答：【答案】：C 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。墙是学生在生活学习中不知不觉会看的，也是学习环境，所以墙上的内容会对孩子有潜移默化的作用。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙壁都开口说话”属于陶冶法中的环境陶冶。正确答案为A。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A A[解析]情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。“让学校的每一面墙壁都开口说话”属于情感陶冶法中的环境陶冶。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。“让学校的每一面墙壁都开口说话”属于情感陶冶法中的环境陶冶。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是()。
答：【答案】：D 陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法...
答：【答案】：A 情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。“让学校的每一面墙壁都开口说话”属于情感陶冶法中的环境陶冶。