教师职业最基本、最主要的道德责任是( )。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01
【答案】:C
本题考查的是教师职业道德的内容。《中小学教师职业道德规范》中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,教师职业最基本、最主要的道德责任是教书育人。C 项正确。
A 项:团结协作不是教师职业道德的范畴。与题干不符,排除。
B 项:终身学习是教师专业发展的不竭动力。与题干不符,排除。
D 项:关爱学生是师德的灵魂。与题干不符,排除。
故正确答案为 C。

  • 教师职业最基本最主要的道德责任是什么
    答:法律分析:教书育人。爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展不竭的动力。法律依据:《中小学教师职业道德规范》 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义...
  • 教师职业最基本、最主要的道德责任是( )。
    答:本题考查的是教师职业道德的内容。《中小学教师职业道德规范》中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,教师职业最基本、最主要的道德责任是教书育人。C 项正确。A 项:团结协作不是教师职业道德的范畴。与题干不符,排除。B 项:终身学习是教师专...
  • 教师最主要最基本的道德责任是
    答:法律分析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,教师职业最基本、最主要的道德责任是教书育人。法律依据:《中华人民共和国教师法》 第八条 教师应当履行下列义务:(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;...
  • 教师最主要最基本的道德责任是
    答:法律分析:教师职业最基本最主要的道德责任是教书育人。教师职业道德包括爱国守法;爱岗敬业;关爱学生,教书育人;,为人师表;,终身学习。依法执教是教师必备的道德素养,教书育人是教师的基本职责,爱岗敬业是任何行业的最基本的职业道德要求。法律依据:《中华人民共和国教师法》 第三条 教师是履行教育教...
  • 教师最基本最主要的道德责任是
    答:法律分析:教师职业道德包括:爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师职业最基本、最主要的道德责任。法律依据:《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发的通知》 第四条 教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教...
  • 教师在履行教育义务的活动中,肩负的最主要、最基本的道德责任是...
    答:【答案】:C 本题考查对教师职业道德规范的认识。教书育人是教师天职和道德核心,是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规律,实施素质教育,以培养学生的良好品行,激发学生的...
  • ...教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是、
    答:爱岗敬业。教师在生活领域既要对社会、对他人承担一定的一般道德义务,也要承担起教师的职业角色所要承担的职业道德义务。教师职业道德义务的核心内容就是要落实或践行教育公正与教育仁慈。教师的义务从一定意义上说构成了教育伦理规范的基本内容。理解教师的义务是理解教师伦理的关键之一。
  • 教师最基本的道德责任是什么
    答:一、教师最基本的道德责任是什么1、教书育人是教师的根本任务。教师只有通过教书育人的实践活动才能实现自身的价值,体现自己高尚的职业道德。教师的基本任务就是传授科学文化知识,并以自己的人格去陶冶学生的人格,以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。因此,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平,是教师最基本...
  • 教师在履行教育义务的过程中最主要、最基本的道德责任是?
    答:教师在履行教育义务的过程中最主要、最基本的道德责任是教书育人。教师的职责就是教书育人,教是过程、育人是结果。因此,教师的教学目的是给学生的身心健康,成人、成长、成才、成杰、成家搭建平台,要为学生的终身成长努力忘我地工作。作为老师,作为教书育人的使者,要努力学习、勤于实践,不断提高教书育人...
  • 教师最核心的职责与任务是()。
    答:【答案】:C 本题考查师德。新《中小学教师职业道德规范》共六条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。教书育人是教师天职。教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。C项正确。A项:爱岗敬业是教师职业的本质要求。倡导“爱岗...