教师法第22条规定教师考核的内容是

教师法第22条规定教师考核的内容是如下：

教师法第22条规定的教师考核的内容为“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”，即我们通常所说的“德、能、勤、绩”四个方面。

(1)教师的政治思想，指教师的政治素质、思想品质、道德修养等。作为教师，要求应当做到遵守宪法和法律;拥护党的基本路线;努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论;热爱祖国;忠诚于教育事业，贯彻教育方针，既教书又育人。考核教师政治思想的重要内容还包括教师的职业道德。

(2)考核教师的业务水平，主要是考核与教师所任职务相应的专业知识和业务能力等。教师要具有扎实而渊博的专业基础知识和其他相关知识，这是作为一位合格教师的基本条件。我们通常说，“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，就是这个道理。

同时，教师仅有广博的知识还不够，还必须有较强的业务能力，包括教育教学能力、科研能力、发现和解决问题的能力等。在考核教师的专业知识和业务能力时，还必须注意教师是否懂得教育规律和掌握教育艺术。

(3)教师积极的工作态度，是做好教育工作的重要条件。对工作态度的考核主要是看教师是否有强烈的事业心和责任感，是否积极承担工作任务，是否刻苦学习、努力钻研、不断进取等。对于一些知识水平和教学能力相对暂时较低的教师来说，以勤补拙、全身心投入到教育工作上，就更加必要。

(4)教师的工作成绩，是对教师综合考核的落脚点。工作成绩主要看教师在教育教学工作中所取得的成果、做出的贡献。教师的政治思想、业务水平、工作态度，最终要在工作成绩中体现出来。学校任务完成的状况，教学质量的高低，归根结底还是取决于每位教师的工作成绩。考核教师工作成绩主要看工作量的大小、教育教学质量的优劣及研究成果。