中学思政教师应具备哪些信息素养？

中学思政教师作为教育工作者，应具备以下信息素养：

获取和筛选信息的能力：中学思政教师需要具备快速、准确地获取和筛选信息的能力，包括从互联网、数据库、文献资料等获取所需信息，并能够根据教学需求筛选出有价值的信息。
评价和分析信息的能力：中学思政教师需要具备评价和分析信息的能力，包括对信息的准确性、可靠性、权威性等方面进行评价和分析，以确保所采用的信息准确可靠，符合教学要求。
整合和加工信息的能力：中学思政教师需要具备整合和加工信息的能力，将获取和筛选出的信息进行整合、分类、归纳和总结，形成系统化的知识体系，并能够根据教学需求进行加工和再利用。
运用信息工具的能力：中学思政教师需要具备运用信息工具的能力，包括计算机、多媒体、网络技术等方面的技能，能够熟练地使用各种信息技术工具，提高工作效率和质量。
信息安全意识和遵守信息道德的能力：中学思政教师需要具备信息安全意识和遵守信息道德的能力，保护学生隐私和学校机密信息的安全，不泄露、传播未经授权的信息，遵守信息安全法规和信息道德规范。

总之，中学思政教师应具备全面的信息素养，以适应教育现代化的要求，提高教学质量和效果。