描写我的老师小学作文
人人都遇到过不少老师,他们给我们留下了不同的印象。下面是我带来的我的老师作文,欢迎各位参考。
【篇一:我的老师】
在我的印象里,曾老师总爱板着一张“苦瓜脸”,而且,训人毫不客气。要是看到曾老师站在教室门口训人,大概会想“天啊,这还是一个老师吗?跟一只发狂的狮子没什么两样”。以前,看到曾老师时,觉得没有什么可怕的。可是现在,我们知道了“惹毛了曾老师,比踩到了老虎尾巴还更倒霉”。
但是,一个月后。曾老师像变了一个人一样。慢慢学会了“笑”这个表情,真是天下奇迹啊!讲课也没有以前那么死板了,越来越风趣,时不时会冒出一个令人哄然大笑的词语,再也不会有“虽然近在眼前,但却远在天边”我们恐惧的心理,也慢慢变得放心起来了。同学们一个个叫起曾老师的外号来,在作文里面也毫不客气地批评曾老师,说曾老师“刻薄,不通人情”,甚至有些还在作文里写“不喜欢上语文课”。但是,曾老师并没有生气,还帮他们改作文,把他们的作文读给全班同学听。
我们慢慢知道了,曾老师原来心里是一个“风趣,宽容”的人,曾老师的变化是不是很感人?他时不时在暗中帮助我们呢!一个月前的曾老师是如此严厉,不通人情,而一个月后,竟是变得如此通情达理,这么的风趣。
曾老师啊!我真是不敢相信。你能从板着一张苦瓜脸给我们上课,变化成现在嬉皮笑脸得跟我们在课前卖关子,这也变化的太快了吧。相信,以前六年级的同学也没享受过这样的‘米老鼠’吧。这还是你吗?
你的变化是时间关系吗,还是,帮助你变的这么开心的魔法,是我们没心没肺的笑声。
【篇二:我的老师】
她不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有一点白皙,长长的卷发,又浓又黑的眉毛下有两个不大但充满智慧的眼睛,人长得有精神,她就是我们的语文老师张老师。
张老师很关心我们。有一次,我们班的同学不小心把头撞破了,老师非常着急。老师像妈妈一样,把他楼在怀里安慰她。并送她去医院,代付车费、医疗费,一直等到那位同学的家长来。当那位同学的家长要还钱的时候,老师坚决不收,说:“在学校摔倒的,我有义务拿这个钱。”那位同学的家长非常地感激她。瞧,我们张老师就是这样一个有博大母爱的人。所以,为了不给老师添麻烦,我们办的同学从那以后,时时处处小心从时,再也没有出现过安全问题。
我们的学习生活也离不开张老师。刚进校园时,老师牵着我们的手带领我们参观校园,让我们熟悉校园的环境;学写字时,老师手把手教我们学写每一个字的一笔一划;我们表演节目时,老师为我们化妆打扮,拉正红领巾;我们去野外郊游时,老师指点着大好山河,教育我们要热爱祖国;我们遇到伤心事时,老师替我们擦干眼泪;每当看到我们有点进步,老师脸上就露出欣慰的笑容……
我想发自内心地说一声:老师,我爱你。
【篇三:我的老师】
大家都有喜欢和感谢的老师吧?我也一样。
我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们,他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、EAV老师、蒲老师、WENDY老师和山老师以及我的外教老师。
老师们是辛苦的园丁,每天辛勤的培育着祖国的花朵,希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜,是老师们教会我们做人的道理,是老师们教懂我们如何做人,我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛,燃烧着自己,点亮了害怕黑暗的我们,让我们勇敢地站起来。
老师们,大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁,但是我们觉得您才是祖国的栋梁,因为您背负着重大的责任,因此我们感到骄傲,但又感到担忧,因为我们怕您受不了,但是我想错了,您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲,您因该为您自己感到荣幸。
我说过我要感谢的老师,但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说,老师我的老师,就像老鼠爱大米!老师我的老师,就像老鼠爱大米!老师我的老师,就像老鼠爱大米!
【篇四:我的老师】
记得曾看过这样一副对联:“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”这正是人类灵魂的工程师——老师的真实写照。为了培养祖国的栋梁,老师们花费了多少的心血呀!
还清楚地记得入学的第一天,您搀着我的小手带领同学们熟悉校园环境,光阴似箭,一转眼,我已经是六年级的学生了。在这六年中,您——周燕梅老师给我留下了深刻的记忆:个子不高,喜欢扎一条长长的马尾辫,瓜子脸,一双充满着智慧的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。
记得三年级下学期,听说有领导要来听我们的语文课,我很兴奋,心想终于可以在领导面前好好地表现自己了。您在台上讲课,我们在台下听课,这时候您问了一个很简单的问题,可竟然没人举手,再看看讲台上的您,显得有些着急,此时您一定希望有人能举手,那就不会那么尴尬了。我环顾了一下教室,大胆地举起手,您微笑着叫我来回答这个问题,可不知咋的,我一下子变得很紧张,喉咙里像卡了根儿鱼刺儿,发不出声音来。这时,您向我投来鼓励的目光,似乎在说:“孙邵颖,没事的,勇敢些。”这个问题我虽然回答对了,可声音却小得只有我自己能听见,我不由得低下了头。即便这样,您也没有责怪我,只是对我说:“你既然举了手,就应该把自己最好的一面展现给别人,回答问题的时候,声音就应该洪亮些,知道吗?”我懂事地点了点头。从这以后,每次回答问题,我就会想起您对我说过的话,我会用很洪亮的声音来回答。啊,是周老师您改变了我,让我变得更勇敢,更自信。
在这六年中还有一件事使我对您充满敬意。那天早晨到校时,我很不舒服,但没吭声,没想到第一课上到一半时,我忍不住吐了。您立即放下手中的课本,向我走过来,关切地问:“孙邵颖,怎么了,不舒服吗?”我点点头,说头疼。您用手摸了摸我的额头,让我趴在课桌上休息,还吩咐其他同学清扫了我的.呕吐物。老师,您的手是那么温暖,一股暖流霎时流遍我的全身……
师恩难忘,老师,您的谆谆教诲和对我的点点关怀我会永远铭记在心。在这教师节来临之际我想对您说:“老师,我爱您!”
【篇五:我的老师】
假如老师是园丁,那么我将愿意成为枝头绽放的鲜花,我所有的成就,都是老师用辛勤的浇灌的汗水。老师的教育,使我懂得了许许多多。
记得那一次,班主任老师拿者一叠试卷严肃地走进教室。我们露出了害怕的神情。老师说:“这些考卷必须在下课前完成!”“啊?”这时同学们不约而同地说。老师眼睛一扫,顿时教室变的鸦雀无声。个个都急忙低头写字,可题目太难了,有的同学崛起小嘴嘟道:“这么难的题考试又不会考,做它干什么?”有的正在抓着头,使劲地想。我也花了好大力气才做好了。下课铃打了,教室立即炸开了锅,有的同学急着和别人对答案,看看自己对不对,能得几分。一旦有差异,热锅上的蚂蚁一样,不知该怎么办好。如果一样,那对的可能就大了,心里就像开了花似的,格外高兴。
上课铃又打了,这下老师要报分数了,我的心一下子悬在了半空中。老实说:“这次测试,我们班情况不太好,以后我们要多看课外书,增加阅读量!”“知道了”我们大声说。发下考卷后,我吓了一大跳,分数一点也不好。下课后我一直垂头丧气的,老师看出了我的心思,把我拉到办公室跟我说:“你是个成绩不错的女孩,知道为什么这次考得不好吗?”“我,我……”“是因为你看的课外书还不多,只是不能只停留在课本内,要超出狭小的范围,大量阅读书籍”“我知道了!”老师看到我非常坚定便欣慰的笑了。
从那以后我就多看多听多写,现在我的成绩已经很稳定了。
这应该感谢谁呢,当然是我的班主任老师。现在我真想说,老师您是园丁,作为小花的我爱着您,没有您的浇灌,我就没有今天。祝您永远年轻,我会永远爱您!
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