读句子说说自己的发现，再接着往下写，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃①我发现？②我也会接着往下说？
小溪轻快地流向河流，河流连绵不绝地流向大海，大海的波涛汹涌澎湃。
树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。
题目是对副词、形容词、名词的匹配考察。
句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
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答：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。小溪轻快地流向河流，河流连绵不绝地流向大海，大海的波涛汹涌澎湃。树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。题目是对副词、形容词、名词的匹配考察。句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞...
读读下面的句子,说说你的发现请你模仿着写几句话。 “是的”。小男孩...
答：为梦想而生团队祝你学习进步！ 这个是没有发现的
读一读,注意加点的部分,说说自己类似的体验,再选一种体验写一写?
答：1.妈妈要去上班，让我一个人在家写作业，写完作业后才过了不到一个小时，时间好漫长啊 2.今天我要练琴，妈妈说练三十分休息十分钟，到休息的时候我拿起手机玩了一会，一看时间，尽然过了二十分钟!时间过得好快啊 1，上语文课的时候，四十分钟就像过了一天。2.上信息课的时候，四十分钟过得非常快...
读下面的句子注意加点的部分说说你发现了什么
答：我发现提高人们对气候变化的认识和意识需要从以下几个方面入手：首先，加强气候变化的教育和宣传。政府、学校、媒体等应该加强对气候变化知识的普及和宣传，提高公众对气候变化的认识和理解。其次，推动绿色低碳生活方式。公众应该积极倡导低碳、环保的生活方式，减少碳排放，节约能源资源，共同应对气候变化。第...
读句子想画面再根据课文内容用自己的话说一说
答：1、阅读时放松心情，尽量营造轻松愉快的阅读氛围学生心情放松了，思绪才会像鸟儿一样在天空自由飞翔，像鱼儿一样在大海中畅游，阅读时才会大胆想象。2、选取自己喜欢的词语、句段、文章想开去。比如说看到“人声鼎沸”这个词，你会想到什么？也许你会想到元宵节闹花灯的热闹场面，也许会想到足球赛场那些疯狂...
读句子理解意思,说说自己的感受并写下来。
答：表现了主人公的笑声对作者的影响之大，体现了主人公乐观自信，豁达开朗的性格对作者留下的深刻印象。
《童年的发现》(默读课文,用自己的话说说“我”发现了什么,是怎样发现...
答：“一本正经板着面孔”，显然是要用这种表情控制学生不许胡思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。另一个句子是：“我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句...
读句子体会加点词语的意思说说你的发现。这糕要很多很多人才能做成,一 ...
答：读句子体会加点词语的意思说说你的发现。这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。特别这两个字加点了？4578
发现美好的句子说说
答：发现美好句子 我不希望有人选择我是因为我的好。我需要有人看见我的不好，而仍旧想要我。每两个人相遇的人，都会有一个 故事 。在以后的柴米油盐中，我们遗憾地谈起，或者渐渐地淡忘。面对未来，如果生活促使我们必须要作出一个选择，那我一定会选择小草般的生活方式，迎着微弱的残阳，撼卫那份...
超现实的心情说说大全:越长大越发现,自己的负面情绪,只能一个
答：关于长大的句子说说心情 越长大,发现能信任的人越少 1.小时候始料未及我的长大的代价是她渐老去 2.人,真的要学着承担。当自己一天天的成长,我们所扮演的角色也愈来愈多。其中也难免会有些自己不擅长不喜欢,甚至不习惯的角色,此时若是不咬紧牙关满怀热忱的坚持下去,只想逃进自己安逸的小圈圈里,像个孩子一...
小溪潺潺地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
排比。
解析：
排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。
排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。
扩展资料：
排比与对偶的区别：
1、对称性与平列式。对偶是二个语言单位（句子或句子成分），而排比是三个或三个以上语言单位（句子或短语）。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
2、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
3、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
小溪轻快地流向河流，河流连绵不绝地流向大海，大海的波涛汹涌澎湃。
树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。
题目是对副词、形容词、名词的匹配考察。
句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
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答：我发现提高人们对气候变化的认识和意识需要从以下几个方面入手：首先，加强气候变化的教育和宣传。政府、学校、媒体等应该加强对气候变化知识的普及和宣传，提高公众对气候变化的认识和理解。其次，推动绿色低碳生活方式。公众应该积极倡导低碳、环保的生活方式，减少碳排放，节约能源资源，共同应对气候变化。第...
答：1、阅读时放松心情，尽量营造轻松愉快的阅读氛围学生心情放松了，思绪才会像鸟儿一样在天空自由飞翔，像鱼儿一样在大海中畅游，阅读时才会大胆想象。2、选取自己喜欢的词语、句段、文章想开去。比如说看到“人声鼎沸”这个词，你会想到什么？也许你会想到元宵节闹花灯的热闹场面，也许会想到足球赛场那些疯狂...
答：表现了主人公的笑声对作者的影响之大，体现了主人公乐观自信，豁达开朗的性格对作者留下的深刻印象。
答：“一本正经板着面孔”，显然是要用这种表情控制学生不许胡思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。另一个句子是：“我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句...
答：读句子体会加点词语的意思说说你的发现。这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。特别这两个字加点了？4578
答：发现美好句子 我不希望有人选择我是因为我的好。我需要有人看见我的不好，而仍旧想要我。每两个人相遇的人，都会有一个 故事 。在以后的柴米油盐中，我们遗憾地谈起，或者渐渐地淡忘。面对未来，如果生活促使我们必须要作出一个选择，那我一定会选择小草般的生活方式，迎着微弱的残阳，撼卫那份...
答：关于长大的句子说说心情 越长大,发现能信任的人越少 1.小时候始料未及我的长大的代价是她渐老去 2.人,真的要学着承担。当自己一天天的成长,我们所扮演的角色也愈来愈多。其中也难免会有些自己不擅长不喜欢,甚至不习惯的角色,此时若是不咬紧牙关满怀热忱的坚持下去,只想逃进自己安逸的小圈圈里,像个孩子一...
