语言学（词汇学）构词
语言学包括功能语言学（语用学）、认知语言学、应用语言学（外语教学）、翻译学等。
广义的语言学包括语文学。
以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学，以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的。现代语言学是一门独立的学科。广义的语言学包括语文学。研究语言在某一时期的情况，叫做共时语言学；研究语言在不同时期所经历的变化，叫做历时语言学或历史语言学。对多种语言作综合研究，试图找出其中的共同规律，叫做普通语言学。把语言学知识运用于实际工作，叫应用语言学。通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系，叫历史比较语言学。用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象，叫类型语言学。为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫对比语言学。
语音、语法、词汇及文字这些学科都注目于语言的结构本身，是语言学的中心，有人叫微观语言学。研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理过程等的是语音学；研究一种语言有多少个不同的音，彼此之间有何区别和关系的是音系学或音位学。研究词的构成方式和屈折方式的是形态学，也叫词法；研究如何把词组成短语或句子的是造句学，也叫句法。按传统语法，形态学和造句学合起来就是语法学。研究词汇项目、词汇意义、词语演变的是词汇学；追溯词的来源和历史的是词源学；搜集许多词项，把它们分类、比较、注释的是词典学。研究词项与概念及指称对象的关系，揣摩各种词义的异同、正反、上下、交叉等关系，剖析整个句子或其中某些成分的意义，这是语义学。研究文字的形状、体系、起源、演变和发展的学科是文字学。
其实语言也是生态系统的一部分。它同自然界中的许都物种一样，种类由赤道向两极递减。语言是纬度越高种类越少。比如说，新几内亚：约860种语言。印度尼西亚：约670种语言。印度约380种。欧洲约230种。中国约80种。日本2种。韩国1种。
语言教学是语言研究的动力，又是语言理论发挥作用的场所。语言教学分为第一语言教学，第二语言教学和外语教学。第一语言教学，所教的是母语。第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言，语音、词汇、语法格式也因地区而异，因使用者的社会地位而异，还因交际场合和使用目的而异。研究这些问题的是社会语言学。与社会语言学关系密切的是方言学。研究区域方言的学科称为方言地理学。语体学近似社会语言学，研究在不同条件下语言使用的语体差异。文体学研究如何造成不同的文章风格。与此近似的传统学科是修辞学，包括雄辩术和作文法。文体学可以说是现代的修辞学。心理语言学从语言出发研究心理，摸索语言与感知、注意、记忆、学习等心理作用的关系。神经语言学探索人们学习语言、运用语言的神经学基础，试图做出人脑控制言语和听觉的模拟。研究伴随着语言交际而发生的种种现象的学科，叫副语言学，也叫伴随语言学。人类语言学研究社会制度、宗教信仰、职业、亲属关系等对语言习惯的影响以及语言对这些东西的或多或少的影响。民族语言学只研究民族类型、民族行为程式与人们的语言之间的关系。数理语言学是研究语言中的数学性质的学科。使用数学方法研究语言，最初是统计音素、语素、词汇等项目，后来人们运用数量计算学并使用各种模式来处理语言材料。数理语言学目前包括代数语言学、统计语言学和应用数理语言学。计算语言学阐明如何利用电子计算机来进行语言研究，其项目有统计资料，检索情报，研究词法、句法，识别文字，合成语音，编制机助教学程序，进行机助翻译等等。
现代语言学的主要研究对象就是语言和文字。语言学的工作就是研究：语言结构、语音、构词、句法、语意、言谈篇章、语言应用、语言学习及教育、翻译、小学、文字学、声韵学
拓展资料：语言学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因为这样，据调查显示，自各个高校建校以来，几乎有80%的高校建立了语言学专业学科，并且每年都以稳定的比例吸纳新生，有相当一部分人选择语言学专业作为进入高校以后的学习方向，而当前被社会所公认的事实是，90%以上的人认为师范类院校的语言学专业更具有发展潜力。
总体上讲，语言文学专业的设立，它的意义是多方面的。从现实意义来看，语言学专业的就业率之高，就业待遇之丰，足以让相当一部分人过上比较富足的生活，同时，教育战线的工作者辛勤工作，这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素。
从发展角度来看，由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在，自语言学专业的最初设立到如今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，并且因为这种影响力的存在，汉语言文学专业，尤其是师范类院校的语言学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。
参考资料：百度百科 语言学
其次，首先弄懂个词素概念。词素亦称morpheme,词素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。
据此：disagreeable的构成如您所说由dis-;agree;-able三个词素构成。详细分析如下：
1.dis-为前缀，译为反，对立面的，通常还有um-,im-.in-等表negativeness的含义。它不能单独存在，即没有单个dis,um,un等单词，属词素中的粘着词素（bound morpheme);
2.而agree系为该词词根，属于自由词素（free morpheme),可以独立存在。
3.同理，-able也为粘着词素，译为“...的”，表ability能力的adjective词缀，不能单独存在。
以上知识，系为英语专业大二年级有开设专门的词汇学课程要求内容。楼主若感兴趣，可以进一步参考相关英语词汇学教程（汪榕培版的上《英语词汇学教程》{中文版}，亦可有新版高教社杨信彰的《英语词汇学》（全英）。）
个人认为，答案是前者。因为构词的原则第一步是保留原词词性，而agree是动词，在前面加上dis后还是动词，没有改变原来的意思，而后加了able 后为形容词，词性有所改变，所以答案是前者
答：要分析该词，首先要根据词汇学原理，运用构词分析法（morphology analysis）对该词做整体的分析。其次，首先弄懂个词素概念。词素亦称morpheme,词素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。据此：disagreeable的构成如您所说由dis-;agree;-able三个词素构成。详细分析如下：1.dis-为前缀，译为反，对立...
答：构词法——是指由语素构成词的法则，是对既成词的结构做语法分析。造词法——是指新词形成的方法，它对一个词所使用的语言材料和手段作分析。造词6法：(1)词法学造词法。如：阿Q、阿桂、阿明、阿黄、念头、猩猩、往往。(2)句法学造词法。如：地震、心乱、头大（主谓式）；皮鞋、破鞋、速览（...
答：语言学包括：语音学与音位学 构词学 词汇学与语义学 语法学 系统功能语言学 口语学 修辞学 文体学 辞格学 对比语言学 社会语言学 应用语言学 数理语言学 心理语言学 认知语言学 神经语言学 语用学 翻译学 模糊语言学 跨文化语言学 话语语言学 ...
答：英语单词记忆方法1、英语词汇学构词3大基本理论 转换(例如：present present 通过重音变化，名词、形容词变成动词，意思改变)、合成(例如：blackboard=black+board)、派生(例如：transportation trans-前缀 port 词根 ation 名词词尾)是经过多年词汇学理论界证明的(下面还有详细论述)。英语单词记忆方法2、通过...
答：构词学:1.表示语言中构成新词的过程 2.表示俄语语法的组成部分之一——构词系统 3.表示专门研究语言的构词系统的科学。词法学:关于词的语法学说。主要研究对象是词。词法学从词的形式和构成方面和从词的形式的系统方面研究词，及其语法范畴、类别。词汇学:俄语中词的总和构成俄语词汇，研究俄语词汇的科学...
答： 由普通形容词转换成名词： a white (一个白人） a liberal（一个自由主义者） a native（一个本地人） a Republican（一个共和党人）finals （决赛） ...
答：1、英语词汇学构词3大基本理论 转换(例如：present present通过重音变化，名词、形容词变成动词，意思改变)、合成(例如：blackboard=black+board)、派生(例如：transportation trans-前缀port词根ation名词词尾)是经过多年词汇学理论界证明的。2、通过基本字母含义解析简单词汇 例如：W代表波浪、S代表弯曲、Z...
答：基础词汇是语言中最基本的词汇，如名词、动词等。派生词汇则是通过词缀、词根的组合形成新词汇，如“happiness”中的“-ness”是名词后缀。复合词汇则是由两个或更多单词组合而成，如“blackboard”由“black”和“board”组成。英语词汇学的研究对象...
答：构词首先是对于词的重新组合，所以它与词汇学有关。但要想构成人们认可的新词，又必须遵守既定的语法规则，所以又和说语法学有关。如有帮助，请采纳。
答：词根词缀是语言中的构词元素。词根词缀是语言学中的一个重要概念，特别是在词汇学研究中。词根和词缀构成了词语的基本结构。词根是一个词语的核心部分，它表示词语的基本意义。例如，在“美丽”一词中，“美”就是词根，它表示美好的意义。词根是词汇的基本单位，具有完整的意义，可以单独使用或与其他词缀...
