我是一个初三的学生我的数学不怎么好，只会做一些简单题，简单偏中等的题还好，中等偏难的题要么做起来吃
初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。
一 高中数学与初中数学特点的变化
1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。
3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。
二 不良的学习状态
1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。
⑵正数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即
⑶两个负数比较大小，绝对值大的反而小
需要！因为复习班里面包括很多考试的题目
做数学，戒骄戒躁。一是要踏实。二是从初二开始，数学开始考眼力，一定不要忽视题中给的条件。拿到题，首先要明确出题人要考的知识点是什么，抓住题目本质。然后，从条件和问题两头入手，即看有这些条件能求出什么，看解问题前还缺什么条件，一点一点来。我给你的建议是刷题！没思路一方面说明你接触的题目太少了 另外一点就是同种类型的题做过了 但是忘记了 刷的次数太少 我的方法是弄一个本子 把自己不会的没思路的题剪下来贴上去 或者是抄上去 隔几天做一回 这样印象就很深刻了另外 我常会去老师办公室 因为会有很多同学问题 我就能蹭题了 他们往往问的题都很好 对我也很有帮助 还有就是 平时练一些有难度的题 不要为了自己做起来爽 做一些实际没什么效果的简单题 那个浪费时间又没有什么意义
总而言之 还是下的功夫不够 付出的足够 自然会有相应的回报 加油吧！
你好，我曾经也数学很差，但是我做到以下几点：
1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！
2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！
5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！
总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！
相信你也会把数学学好的，加油吧！！！
我也是这样的，不过现在好了。千万不要一下子就盲目做题去了，现在的数学不难，关键要把思路搞清楚，那就要总结归纳。每天把老师讲的那些中档题，拔高题复习一下，总结一下，然后再写到错题本上，多做几遍。最后自己稍微做一下课外的拔高题，见识一下。关键，把心态放端正了，一步一步来，别太功利了。相信你最后能在数学上取得悦目的成绩，考上理想的高中。
先把基本的掌握好，然后循序渐进逐步去做复杂的题目。此外，你应该多向老师请教，哪怕那个问题再简单。不要怕别人嘲笑，只要一有不会问题，就追老师后头请教。一遍不会那就两遍、三遍直到你会为止。
把难题当成一个个挑战，培养自己兴趣，每天做一个不同种类的难题。相信自己！
希望我的答案能帮到你(*^__^*)
答：如何学好初三数学，是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后...
答：一、跟着老师能听懂，独自做题无从下手 中考倒计时，初三学生数学成绩差，有哪些原因呢？应该怎么办？有些学生，在课堂上跟着老师的节奏，很多数学知识都能听得明白，老师讲题的思路也可以很好的掌握，可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了，只能看着题目一筹莫展。为什么会这样？是...
答：2 多做题。数学一定要多做，哪怕是数学非常好了每天也要做几道题保持感觉（有实际经验证明这一点）。基础不行就多做基础题，买上三四本练习册K下来。3 既然你说你只有数学不行，可见你物理肯定学得很好。这就说明你不是理科思维不行。可能是你对数学信心不足，导致本来会做的题都不会做（我初...
答：其余时间几乎没有在我学习上费过心思，全拼自己的自学自悟。初三学生学习数学也一样，见得题目多了，理解的数学技巧熟练了，可以避免计算误区和一些弯路。所以必要的计算练习是不可或缺的。初三学生有指导性和针对性的数学训练也是不可或缺的。推荐阅读： 初三数学成绩差怎么办 总体而言，学校不可能针对...
答：初三中考不能偏科，一定要抓好数学。我和你一样，我的数学成绩也不好。首先，你一定要有学好数学信心，这太重要了，绝对不能因为几次考试考的太差而丧失信心，我当时鼓励我自己的口头禅就是（平时的考试成绩都是浮云，高考考好才是王道），可能有很多人会说，平时都考不好，关键时候怎么会考好？其实...
答：不可能不遗忘。根据自己的实际情况，坚持一段时间把前面的作业复习一遍会有好的效果。第四、要有针对性的学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的学习方法，我相信数学的学习对你来说一定不是难事，加油！
答：初三数学不好成了很多初三学生备考过程中的阻碍，数学又是中考过程中很重要的科目，所以大家在备考的过程中一定要给予重视，下面我就为大家分析一下初三数学不好应该怎么办。数学不好的原因 因为基础不好，不够扎实 学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在...
答：数学从初一到初三知识越来越难，新学的内容不断增加，初二加四边形，勾股定理，二次方程等，初三加二次函数，所以在学习的过程中难免会遇到很多问题，这就需要学生要有一种虚心求教的心态， 不要觉得不好意思，要遇到问题就请教老师和请教同学。如果眼前遇到的问题不解决，那么就会影响以后的学习，出现在...
答：我是新高一的，经历过中考觉得初三也没什么。数学，我也不是很好。但起码上课认真听讲，跟着老师思路，善于思考。做题时遇到太难的就避开，不要耗个一两个小时。我有一个技巧本，比如梯形的数种辅助线，二次函数抛物线题中算面积的题型，利用相似，三角函数或……简言之就是总结题型与方法技巧，还有...
答：学习不是成就人生的唯一途径，却是成就人生的唯一捷径。只要你现在多努力一点，少偷懒点，咬紧牙关度过这一年，你就成功了！比起你现在成绩不好，你的父母更担心你早走出社会后所要承受的无可估量的压力！有梦想就要尽最大的努力去完成它！希望我的话对你有帮助！不到最后一刻，请不要轻言放弃！
