幼儿园托班生活教案：亲亲小脚丫

　　“幼儿园托班生活教案：亲亲小脚丫”是为了让幼儿知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。下面快随我来看看吧。

　　 幼儿园托班生活教案：亲亲小脚丫

　　 教学目标：

　　1、培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。

　　2、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。

　　 准备：

　　经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子

　　材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机

　　 教学过程：

　　1、引出活动主题，激发幼儿的兴趣

　　小朋友你们看，这是什么？出示脚丫模型，幼儿回答。

　　是小脚丫。

　　2、谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊？幼儿自由回答。

　　它最主要的特点是什么呢？它的里面边是怎么样的？像什么？它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等。

　　它的外边又是怎么样的呢？请幼儿观察。

　　它有几个脚趾头啊？（认识自己的小脚丫）

　　3、请小朋友说说自己小脚丫的用处，并学习怎么样正确穿鞋。

　　请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处？我们怎么样能穿对自己的鞋子呢？

　　让幼儿尝试，用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋，给一定的时间，看谁能穿对。

　　如果有发现不正确的找出来，让幼儿说说穿的对吗？（穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊）看谁能帮助他穿正确。

　　4、再次尝试用自己的小脚丫穿鞋子。看谁又快又正确的穿好鞋子。

　　我们的小脚真能干，请幼儿用自己的小脚跳快乐舞。

　　或者是一起念儿歌：我有两只小脚丫，穿上鞋子暖暖啦，我会脱来又会穿，两只小脚踏踏踏。