中国教育现代化三个关键环节需要注意什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05

中国教育现代化三个关键环节需要注意教育现代化的关键和核心是教育理念的现代化。教育现代化包括很多方而,如教育管理、教学条件、教学内容、教学方法、教育技术等的现代化,但首要的应是教育理念的现代化。

教育观念现代化是教育现代化的核心,没有从观念上由传统到现代的转换,就没有真正意义上的教育现代化。

教育现代化的核心

教育现代化的核心是实现人的现代化。用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才。

用自然经济的传统教育观来看,教育并不是社会再生产体系中的一个内在环节,而不过是“文化人”的社会点缀。自然经济的非经济核算的通病,与传统教育耻于经济效益分析及自命清高的痼疾相辅相成。

现代化教育打破“教育是非生产部门”的陈腐观念,从教育--专门劳动力的投入--产出这一关系的角度来把握,把教育纳入社会再生产体系的内容结构之中。

现代化的教育观认为,教育能生产出人的劳动能力,教育是现代化大生产的必要组成部分,教育投资是生产性投资。因此,现代化教育无论在数量上--发展规模和速度上,还是在质量上--培养规格、课程设置和教材内容上,都要和现代生产的要求相适应。



  • 我国教育现代化的核心目标是什么?
    答:中国教育现代化的核心目标是:1、具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。2、社会现代化的核心和教育现代化的核心都是实现人的现代化。教育现代化的核心是人的现代化,即教育主体现代化。3、教育主体具有三个语义内涵:管理主体、教师主体、学生主体。
  • 中国教育现代化进程值得思考的几个问题
    答:中国教育现代化进程值得思考的几个问题如下:1、相似的内容以雷同的方式重复过多 当教育者几十年都在用雷同的方式重复相似的内容时,大众的感受性就会降低,很容易产生审美疲劳,原本高尚的道德情操也难以在内心产生强烈的共鸣。这种一成不变的教育方式还会令大众产生逆反心理。2、回避当前社会生活中存在的...
  • 为何说高素质教师队伍是教育现代化的关键?
    答:教师是兴教之本和兴教之源,承担着办好人民满意教育的重任,而高素质教师队伍是教育现代化的关键。报道称,在日前举行的教师队伍建设与中国教育现代化2030上,相关负责人表示,今天我们培养的教师,将决定十多年后我国教育的发展水平,一支适应中国教育现代化发展需要,主动思考和实现教育变革的高素质教师...
  • 中国教育现代化经历了哪四个阶段?
    答:综观70年来不平凡的历程,我国已构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系,基本实现了从人口大国到人力资源大国的历史性转变。1949年,全国5.4亿人口约80%不识字,只有3000多万名小学在校生,100多万名中学在校生,10多万名大学在校生,大中小学在校生规模类似倒图钉形。世纪之交,倒图钉形逐渐成为...
  • 在中国式现代化建设中,教育、科技、人才三者的关系?
    答:在中国式现代化建设中,教育、科技和人才三者的关系至关重要。首先,教育是培养科技人才和提升国家科技水平的基础。它为科技进步提供了必要的人力资源和技术支持。其次,科技是推动教育创新和提升教育质量的关键因素。科技的发展为教育带来了新的教学理念和方法,使得教育更加高效和现代化。最后,人才是教育...
  • 中国教育现代化的实现需要怎样的教育
    答:由传统教育走向现代教育是世界各国教育发展的共同路径,也是世界教育发展的必然选择。个性化教育包括以下四层含义:一是指教育的人性化、人道化;二是指教育的个人化或个别化;三是指教育的特色化;四是指培养全面和谐发展的具有良好素质的个人。[1]综上所述,个性化教育,即以受教育者的个性差异为重要依据,以个性发展、人...
  • 如何推进教育治理体系和治理能力现代化
    答:如何推进教育治理体系和治理能力现代化?日前,北京师范大学教育学部与中国教育报联合举办座谈会,与会专家、厅长、中小学校长进行了深入交流 党的十八届三中全会明确提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,并对深化教育领域综合改革提出明确要求。 从教育管理到教育治理...
  • 教育现代化的基本指标是什么
    答:教育现代化可以用九个指标来衡量 第一是教育的民主性和平等性。二十世纪以来,教育的民主性是大家所追求的,但是在中国城乡两极分化的情况下,教育距离民主化、平等化还有很大距离。就是在现代化的城市,恐怕教育的民主性和平等性还有待改善。当前,绝对的民主和平等是不可能的,但是相对的均衡发展是应当...
  • 高素质教师队伍是教育现代化的关键吗?
    答:他认为,框架中对于教育本质的新定义、未来世界教育发展的目标、未来教育的变革模式等等,对中国教育现代化都具有启示意义。中国的教育现代化,在教育提供主体方面应多元并重,对各种性质的教育提供者应统一同等地纳入政策视野;其次,教育现代化的终极目标,是要建立一个终身学习、终身教育的学习型社会。“...
  • 为什么说全面建设社会主义现代化国家,教育是根本,科技是关键,人才是...
    答:例如,中国的九年义务教育制度确保了每个公民都能接受基础教育,提高了整体国民素质。此外,高等教育和职业教育体系也在不断发展和完善,为国家培养了大批高素质的专业人才和技能人才。科技在推动社会主义现代化建设中具有关键作用。科技创新能够驱动产业升级、提高生产效率、优化生活质量,从而促进经济社会的全面...