小班体育教案蚂蚁运粮
小班体育教案蚂蚁运粮
爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。下面是我整理的小班体育教案蚂蚁运粮，大家一起来看看吧。
游戏目标：
1.通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。
2.巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。
3.培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的.精神。
游戏准备：
1.蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。
2.“粮食”背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置
游戏过程：
(一)开始部分：
1.幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。
2.律动“蚂蚁搬豆”
(二)基本部分：
1.学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。
2.幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。
3.幼儿集中一次，从“家”出发找“粮”途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现“粮食”不很大，每只“蚂蚁”各背一袋回家后，数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。
第二次出发找粮，发现“粮”挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。
第三次出发后，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。
(三)结束部分：
“粮食”堆好，教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。
活动延伸：
小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。
;答：小班教案《小蚂蚁运粮》 篇1 活动目标: 1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 2、能遵守游戏规则。 3、通过游戏教育幼儿不怕困难,坚持做完一件事。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 皮筋、垫子、头饰 活动过程: 一、游戏前准备...
答：1.通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。2.巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。3.培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的.精神。游戏准备：1.蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。2.“粮食”背袋若干，音乐磁...
答：中班体育教案:蚂蚁运粮 篇1 活动目标 1.通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏。 2.在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。 3.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 4.培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 活动准备 1.经验准备:知道蚂蚁在秋天搬运粮食准...
答：结合本阶段的"可爱的小动物"主题活动,运用蚂蚁爬着行走的特点,让幼儿学习蚂蚁爬的动作,我选用了"蚂蚁运粮"的游戏活动.通过蚂蚁学"找食"的本领,练习幼儿的手膝着地爬和跨的动作."蚂蚁"这一形象,幼儿比较熟悉,也非常的喜欢,在活动设计中,我以"蚂蚁"妈妈的身份参与活动,并创设一种蚂蚁妈妈和宝宝一起找食物的...
答：大班体育教案:蚂蚁运粮 篇1 活动目标 1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。 2.培养幼儿的合作意识,发展幼儿协作配合的能力。 3.培养幼儿热爱劳动,不怕困难的情感。 重点难点 1、重点:1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。 2、难点:能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。
答：小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,为了解决这一问题,我构思了有趣的游戏情节,进行这次体育活动。 活动目标 1.积极参加体育活动,感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。 2.学习手膝着地向前爬的动作。 3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。 活动准备 1.经验准备 已储备了有关蚂蚁生活习...
答：根据幼儿的这些年龄特点,结合本阶段的"可爱的小动物"主题活动,运用蚂蚁爬着行走的特点,让幼儿学习蚂蚁爬的动作, 我选用了"蚂蚁运粮"的游戏活动。通过蚂蚁学"找食"的本领,练习幼儿的手膝着地爬和跨的动作。"蚂蚁"这一形象,幼儿比较熟悉,也非常的喜欢,在活动设计中,我以"蚂蚁"爸爸的身份参与活动,并创设一种蚂蚁...
答：(4)游戏三玩法:交代情境,帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置,要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。 3.活动结束,做放松运动。 教师引导幼儿随着音乐边唱歌,边表演游戏——小蚂蚁散步。 教学反思: 小蚂蚁是孩子们非常常见的,孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》...
答：3、内容:第一周:蚂蚁运粮材料准备:沙袋若干个。玩法:将幼儿分成认识相等的两组,分别站在场地的两端,面对面站在自己的圆圈内,场地中间画两条平行线,将沙袋放在里面。听口令后,两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处,用一只手取一个沙袋放在背上,迅速爬回起点,将沙袋放在自己的圆圈里。
