怎么样理解师生关系是教师职业道德修养的核心内容

●爱国守法”——教师职业的基本要求。
●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
●“关爱学生”——师德的灵魂。
●“教书育人”——教师的天职。
●“为人师表”——教师职业的内在要求。
●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

扩展资料：
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
参考资料：
教师职业道德（职业道德的一种）_百度百科

教师职业道德的核心是热爱学生。

建立人格平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其要尊重学生的创造性，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生，保护学生受教育权，人身安全和身心健康不受侵犯。

扩展资料：

注意事项：

教师在教育过程中，要从多角度观察学生善于发现学生的闪光点，挖掘其潜力，会借题发挥，就会出现三差生也高产的局面，教师要认识到转化一个后进生与培养出一个专家一样伟大，认识到自己工作的意义及从事事业的崇高意义。

擅于管理。由于学生的娇气、骄气都比较严重，个性缺点十分突出，逆反心理很强，情绪控制能力弱，对教育一定得讲究方法，教师时而扮严父，唱红脸，时而扮慈母，唱白脸，软硬兼施，刚柔并济。

参考资料来源：人民网-师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键