幼儿园教师互评评语简短

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-28

答案如下:

1、老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;

教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。

作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。

2、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

3、作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。

4、为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;

通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。



  • 幼儿园教师互评评语简短
    答:1、老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富...
  • 幼儿教师同事评价简短
    答:同事互评(六)该教师能加强自己的教育教学理论修养,提高教育教学技能,全面推进素质教育,认真积极地参加学校部署的继续教育学习。认真学习教育政策法规,学习《教师职业道德规范》,听专家的教育教学理论,学习新课程标准,运用教育教学理论指导教学实践。希望她今后继续努力,争取更好的成绩。同事互评(七)...
  • 教师互评课评语
    答:教师互评课评语 1 1、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。2、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。3.教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,...
  • 大班艺术活动课后评议
    答:一、评价主体多元化,激发幼儿对美术活动的兴趣。 作为一名教师,应时时处处注意激发和保护幼儿的好奇心和创作欲,站在幼儿发展的角度来评价幼儿,竭尽全力肯定幼儿的一切努力,激励幼儿进步,促进幼儿各方面能力的培养及个性、人格的完善,使幼儿真正成为教学活动的主体。 1. 自我评价 :幼儿对自我的一种评价形式,是把评价幼...
  • 高三老师对学生的评语怎么写(三篇)
    答:高三老师对学生评语 篇1 1.在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。 2.你朴直豁达,积极乐群,同学一有什么困难,你马上会想到去帮助...
  • 幼儿园教师师德师风的自查报告
    答:让家长和老师互评微笑明星,并定期进行公示。 6、建立师德师风评价机制、家长投诉机制,严格值班制度,值日员每天到各班进行检查,发现有师德师风问题立即进行指正,情况严重的进行谈话,并进行通报。 7、近三年来,我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生,教师师德水平正稳步提升。 三、存在的问题 1、有部分教师在课堂...
  • 幼儿教师个人计划
    答:一、 在思想上,重新认识了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与...
  • 幼儿园中班教研组工作计划
    答:1、按时做好每二周一次的教研工作,确保教研活动能起到一定的作用,使之成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台,成为一个反馈保教保育效果的平台,成为一个教师相互交流学习的平台。 2、组织教师研读教材,最大限度吃透教材,科学保教,高质量完成中班幼儿的五大领域能力发展目标。 3、要求教师加强理论学习,督促好教师参...