如何引导幼儿与同伴友好相处

如何引导幼儿与同伴友好相处

你知道如何引导幼儿与同伴友好相处吗？对于每个父母而言幼儿的教育是最重要的，特别是交际好友方面是很重要的，打理身边的友情是人生中很重要的事所以得从小学习。那你想知道如何引导幼儿与同伴友好相处吗？我来告诉你吧。

　　如何引导幼儿与同伴友好相处1

　　首先，与他人友好相处的前提是与自己融洽相处。家长能做的是帮助孩子提升自信心，当孩子认可自己、重视自己时，就更容易融洽友好地与他人相处。因此家长在平时和孩子聊天时，应该尊重孩子，鼓励孩子大胆表达自己真实的想法，肯定他的每一点进步。孩子犯错误时，家长和孩子统一战线，共同寻找解决问题的办法，而不是简单粗暴地批评孩子，或把问题原因归结于孩子本身。在这里为家长提供一个小妙招，可以准备一个笔记本，每天记录1-3条孩子的优点或进步之处，记录的内容越具体越好，比如“今天你比昨天提前五分钟起床”，“你能自己把彩笔整理好并放进书包”。还可以让孩子也在后面记录下今天自己做得好的地方，促进孩子反思。日积月累，孩子的点滴进步就变得“可视化”，孩子的自信心也将在这个过程中不断提升、不断强化。

　　其次，以具体有效的示范代替枯燥单一的说教，帮助孩子掌握与同伴相处的方法。同伴交往看似是孩子每天都在做的事，每个孩子似乎天生就懂得这门功课。其实不然，形成良好的`同伴关系是需要方法的，需要家长帮助孩子学习这些好方法。比如，见面时主动打招呼，给同伴一个微笑；将自己感受到快乐的事与同伴分享；当同伴遇到困难时，主动予以关心和帮助；想要发怒时，在心里默数“1、2、3、4、5”，让自己冷静一下；当同伴做了让自己不舒服的事，用有力量的语言告诉他：“你的做法让我感到不舒服，请你不要这样做。”家长教孩子这些方法的时候，应以亲身示范代替单一的说教，让孩子清楚地看到家长的动作、表情，听清楚家长的语言，并试着模仿练习。这样，当孩子再遇到类似情况时才能真的做到活学活用。

　　如何引导幼儿与同伴友好相处2

　　1、培养良好的语言习惯，在表达中学会交往。

　　语言表达是人交往的重要途径，从学着表达到养成良好的语言习惯是一个漫长的过程，而幼儿小班阶段是一个非常关键的时期。一个人有没有礼貌直接导致了他是否受到别人的欢迎或拒绝，在小班的日常生活活动中，教师通过言传身教，潜移默化地影响幼儿，让幼儿了解文明礼貌的重要性。

　　2、学会分享：在分享中萌发交往意愿。

　　由于现在的孩子大多都是独生子女，在家是小公主，小皇帝，习惯了“独享”，进入了幼儿园后，他们在集体活动中和同伴交往中学习与人分享，不仅分享物品，还要分享心情，分享关爱。

　　3、创造共同合作的机会：在游戏中学会交往。

　　合作的过程也是同伴交流、相互接受的过程。小班的孩子首先是在活动中与人进行交往的，教师要为幼儿创造共同游戏的机会，

　　4、家庭教育的重要性：让交往在家庭中延续。

　　交往能力不是单一的某种能力，小班幼儿的交往是一点一滴，循序渐进的在集体生活中学会的，然而家庭教育的重要性更不容忽视。

　　5、学会控制情绪，防止不良情绪蔓延。

　　幼儿随着年龄的增长，与同伴的交往越来越多，与此同时，同伴之间争执是不可避免的，但在争执过后，对情绪的控制也是幼儿需要学习的。