如何让孩子和同伴友好相处
如何让孩子和同伴友好相处
幼儿园孩子之间的相处是一个难点，下面是我整理的如何让孩子和同伴友好相处的内容，欢迎阅读，希望对你有所帮助。
如何让孩子和同伴友好相处【一】
一、影响孩子与人友好相处的原因
1、家庭因素的影响
有些孩子由于家长太忙，没有时间照看，在上幼儿园前整天与玩具为伴，与外界接触甚少，交往的需要受到严重压抑甚至养成惟我独尊的个性。一旦有机会接触外界事物时就表现出极大的兴趣，什么都想亲手去摸一摸、玩一玩，甚至出现一些家长认为的麻烦，如：抢夺玩具而与别人产生冲突。严厉的父母看到这情况有的采取打骂的教育方式，有的甚至不让他外出玩，以免“生事”。久而久之，这种压抑的家庭环境便使他的心理出现了扭曲，在渴望交往的同时，又往往对其他伙伴产生妒忌或仇视等意识，使交往过程冲突不断。
2、幼儿个性因素的影响
人的个性各异，性格分类的方法也很多，有外扬的，有内敛的;有为我们心理学研究常应用的“胆汁、多血、抑郁和粘液”四种性格特质;也有从神经类型进行的14个类型的分类。但不管怎样分，都证明了人的个性具有不一致性，个性同时影响到人的交往行为。如：比较内敛的个性所表现出来的交往行为特征多为：交往时总处于被动;交往的方式直接而单一;自恃过高或不懂得欣赏别人等。又如：“抑郁质”的人容易因交往的一些小挫折而对自己失去了信心。
二、促进孩子与同伴友好相处的措施
在充满竞争力的社会里，孩子要学会生存、学会学习、学会创造的呼声越来越强烈。而且学会交往，作为学会生存的关键内容之一，这不仅要引起教育工作者的重视，更要引起家长的关注。因为这关系到自己孩子能否在将来的社会中立足。我认为，幼儿园和家庭必须创造条件，帮助他们学会交往。
1、重视家庭对孩子性格的影响
家庭是社会的基本细胞，是孩子最早接触的社会环境。父母是孩子最早的老师。大量事实证明，父母优良的性格和正确的家庭教育会形成孩子良好的性格特征。反之，夫妻不和以及不良的家庭教育方法，会造成孩子严重的心理挫折，形成各种不良的性格特征，因此也很难获得别人的理解和支持，也就得不到知己的朋友。古人云：“人生不能无群。”人要享受正常社会生活，只有在人群中，在与他人交往中才能获得。所以，如果孩子之间的正常交往受到越来越多限制的话，会影响到孩子身心的健康发展。所以应从两方面入手，一是在教育观念上树立正确的儿童观，采用民主、宽容的态度，努力创造条件，多带孩子到公共场所去，帮助孩子主动找伙伴游戏，让孩子展现童真，让孩子从新的环境中寻找到与同伴交往的快乐。二是提供交往环境，以自身正确的交往态度和方式直接对幼儿进行言传身教，以养成幼儿直爽、友好、情绪稳定等性格，从而使孩子获得好人缘。
2、培养孩子与同伴交往的能力
在日常生活中，因交往方法不当而造成的交往冲突十分普遍，所以培养幼儿正确的交往很关键。首先，要教孩子在交往的过程中学会做到以平和的心态与同伴交往，如：多采取自由度大、氛围轻松的活动，让他感受平和交往的快乐;其次，让幼儿学会容忍同伴微不足道的缺点。如：开展“找一找同伴的优点和不足”活动，使他明白“人无完人”
如何让孩子和同伴友好相处【二】孩子的小伙伴是孩子的小老师，小伙伴的聪明、勇敢，会启发、激励孩子;孩子的小伙伴也是一面镜子，从小伙伴身上，孩子可以看到自己的优缺点。孩子的小伙伴在孩子的健康成长过程中起着重要作用。随着独生子女的增多，家长都把自己的孩子看成是小太阳，不让孩子受一点委屈。但是孩子在与小伙伴交往过程中难免有点小磨擦。有些父母怕孩子受委屈、受欺负而不让孩子与别的小朋友玩。这种做法往往造成孩子性格的孤僻、怯懦、胆小，以自我为中收的毛病。利于孩子成长的办法是鼓励孩子与同伴交往，教给孩子与同伴友好相处的方法：
1、家长要给孩子树立榜样 家长是孩子模仿的对象。如果父母能与家里的长辈、同辈相处融洽，能与邻里搞好关系，这就为孩子树立了很好的榜样。因此，家长首先要能与尊长、邻里、同事搞好关系，对孩子的'小朋友要热情、尊重。
2、鼓励孩子多串门 多让孩子串串门，可以使孩子的性格变得开朗、合群。孩子在串门的过程中会逐渐学到待人接物的态度和方法。当然，对串门的时间、地点和礼仪规范，家长要给予及时的指导和控制。
3、教育孩子平等待人，不可以自我中心 同伴之间的交往原则是平等。家长在日常生活中要教育孩子多为别人着想。比如，吃饭时，不要将自己爱吃的菜端到自己旁边独占;家中有人生病时，家长要让孩子不要吵闹，为病人着想。教育孩子适当地为别人着想可以使孩子减少一切以自我为中心的现象。
4、家长如果要让孩子能与同伴友好相处，就要有意识地培养他好的性格与行为。在日常生活中，家长不可对孩子百依百顺，过于娇纵;要教育孩子在解决矛盾时，要采取协商的方式解决，要给孩子讲道理。
5、家长要给孩子以温暖和关怀，不要用强制和打骂的方式教育孩子 幼年缺乏父母之爱和家庭温暖的孩子容易形成破坏性、攻击性的性格倾向;家长教育孩子的方式也往往被孩子仿效。
因此，孩子怎样与同伴交往常常是父母对待孩子的态度、方法的反映。家长最好用民主的方式(如尊重孩子，听孩子合理的建议，给孩子讲道理、参与孩子的活动等)去教育孩子。
如何让孩子和同伴友好相处【三】孩子们在幼儿园一日生活中除了游戏、学习、日常活动以外，还有一件经常发生的事，那就是告状，凡是告状，就是小朋友之间有了争执，对于一些小小的告壮我们会感到心烦，因为孩子们告的都是些很小很小的我们认为不值得告的问题，其实这是我们不对，因为小孩子们刚从家庭中走进幼儿园，在与同伴交往的过程中，难免会出现摩擦、矛盾，我们不应因为心烦就草草解决孩子们之间的摩擦了事，而是应该通过经常性的引导和启发，让孩子们学会自己解决矛盾。学会与同伴友好相处。 记得有一次小飞在玩一个木制的直升飞机，华宇也想玩，小飞不给，两个人就挣抢起来，小飞先告状：“老师，他抢我飞机!”“飞机不是你的，是我们大家都可以玩的!”华宇也不示弱，声音比小飞还高，“飞机是我先拿的，你刚才不玩吗?”小飞在讲着他的“理”。华宇没抢过飞机来，又气又恼，满脸通红，很不服气。我走过去：“小飞，你说得对，飞机是你先玩的，华宇也想玩，他也没错呀，但你们俩不该又抢又夺，你说该怎么做?”小飞一听我说的话很“在理儿”，就小声又有些尴尬的说：“老师，我先玩一会儿就给华宇玩行吗?”看着懂事的孩子，我笑了。旁边的华宇听了小飞的话，还没等我开口就走过来说：“老师，我等会儿再玩吧。”这时，全班的孩子都在看着我们，一会儿看看小飞，一会儿看看华宇，再看看我，看得小飞把小飞机给了华宇，这时华宇看大家都在看着他，拿到手里的飞机也不好意思像平常那样高举着呼呼有声地到处疯跑。借这个机会我又一次向孩子们进行了一次同伴之间要团结、要友好相处的教育。并让孩子们来说一说自己平常是怎么与小朋友好好相处的那些事，孩子们纷纷举手抢着发言，涵涵说她怎样不与小美抢玩具，林丽说她帮小雨梳过小辫子，晨晨说他有一次扶起了一个跌倒的小妹妹，李菲说她从不和小朋友打架，挣玩具等等，等等，我及时表扬了孩子们，并要他们以后要向以上发言的这些小朋友学习。 孩子总归是孩子，就在第二天上午一诺和琪琪又不知为什么争执起来，不过谁也没有跑来告状，我就在她们俩附近看她们到底是发生了什么事，这时一诺一边从桌子匣子里拿出一个布娃娃一边说：“行行行，你先玩吧，老师不是说小朋友们不能挣东西、抢玩具吗?”琪琪笑着说:“那咱们一起玩吧，我当妈妈，浩然当爸爸，你当姑姑，好吗?”一诺，浩然、琪琪一起笑着走进了“娃娃家”去做过家家游戏。 来到幼儿园，是孩子迈向社会的第一步，能够与同伴友好相处，适应集体生活是他们成长过程中很重要的一个环节，它对孩子今后的心理发展有着不可替代的作用。老师和家长应通过一些实例正确引导、教育孩子在与同伴的交往中要学会谦让、等待、要有耐心，教育他们在与小伙伴有矛盾时应讲道理，要学会尊重别人，当然，这是一件做起来很难的事情，但作为家长、老师必须要重视这个问题，这在孩子们的成长道路上与他们学习科学知识同等重要。
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;答：所以说嘛，一定别让你的孩子做那个爱哭鬼，不然可能一辈子都学不会和小伙伴友好相处哦。3、让孩子学会宽松待人 别觉得因为是小孩子就不用培养宽松待人的性格，如果一个小孩子不管什么事情斤斤计较的话，身边没有一个伙伴会愿意靠近他的。所以说，当发现自己的孩子不会和别的小朋友友好相处的时候，一定...
答：以下是一些教孩子和其他小朋友友好相处的方法：1.鼓励孩子分享和合作。让孩子明白与他人分享和合作的重要性，这有助于建立良好的人际关系。2.帮助孩子学习如何表达自己的想法和感受。鼓励孩子用温和、尊重的方式表达自己的观点，同时也要倾听他人的意见。3.教导孩子如何处理冲突。当发生冲突时，要教育孩子冷...
答：家长应该正确引导孩子与同伴友好交往：一，家长应该告诉孩子，与同同伴相处，要互相关心，互相爱护，友好相处。二，和同伴有什么矛盾，可以先和同伴沟通，再商量怎么解决这个问题。三，不欺负同伴，同伴有什么不对的，应该婉转的和同伴提出来，帮助同伴改掉缺点。四，自己在学习上遇到了困难，或者同伴在学习...
答：1.以身作则：作为父母或监护人，我们应该成为孩子的榜样，展示友善、尊重和合作的行为。我们可以通过自己的行为来教导孩子如何与他人友好相处。2.培养同理心：帮助孩子理解他人的感受和需求，鼓励他们关心他人。可以通过阅读故事书、观看电影或参与角色扮演等方式来培养孩子的同理心。3.教授基本礼仪：教孩子...
答：1、鼓 励家长带孩子多串 门：串 门是社会交 往的一种形式，可以促 进孩子性格变 得更为开 朗、合 群，有利于培 养他们团 结友 爱、宽 厚待 人、助 人为乐的优良品 质。教 师要提 醒家长，开始时家长可以根 据孩子的特 点，选择孩子比较容易接受和适 应的环境来串 门。比如：亲戚家。...
答：1.以身作则：孩子会模仿父母的行为，所以父母应该展示友好相处的行为。例如，父母应该与邻居、朋友和家人保持良好的关系，以及尊重他人的观点和感受。2.培养社交技能：帮助孩子学习如何与他人交流，包括倾听、表达自己的想法和感受、以及解决冲突。可以通过角色扮演、游戏和小组活动等方式来练习这些技能。3....
答：1、父母可以多带自己的孩子与其他同龄伙伴一起玩耍，让孩子尽可能多的和同龄人进行接触，可能一开始孩子还不愿意，但慢慢地，孩子就会感受到与伙伴们玩耍的乐趣，但是整个过程一定不要带有强迫性，让孩子轻松自然的参与，才是效果最好的。2、孩子面对陌生人害羞是很正常的事情，家长们在看到这种情况的时候...
答：1.以身作则：孩子会模仿父母的行为，所以父母应该以身作则，展示友好、尊重和理解他人的行为。2.教导孩子尊重他人：让孩子明白每个人都是独特的，都有自己的优点和缺点，我们应该尊重每个人，包括他们的想法、感受和选择。3.教导孩子解决冲突的技巧：当孩子与同学发生冲突时，教导他们如何平静地表达自己的...
答：1.学会多理解他人 当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。2.适当的保持沉默和...
答：1. 鼓励沟通：鼓励孩子与同学进行良好的沟通，让他们了解彼此的看法、喜好等，增加相互了解和理解的机会。2. 有耐心：孩子和同学交往的过程中难免会发生一些矛盾和不愉快。要鼓励孩子有耐心和容忍，不要轻易抱怨和指责。3. 培养合作精神：在小组活动中，可以鼓励孩子与同学合作完成任务，培养合作精神，提高...
