义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第四单元作文怎么写?
你可以看一下《作文全程训练》上面有范文.
建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
说是这样说，木头脑袋心里可不好受，他心里可是什么点子都有，不过，都是孬点子。最后，他竟打起了村头上的一片树林的主意，那片树林，每户可能都要偷砍上一两棵，或做主梁，或高价卖掉。不过，砍上一两棵不要紧，以后也要种上三四棵树。
而木头脑袋可不是这样，他心里还在打着算盘呢！他在想：“嗯，要是能砍上它一两棵，我就能糊口了，不，不，不，砍上三四棵，就能开个便利店了，以后就能财源滚滚了，不，不，不，应该砍上它五六棵，我就能自己开个超市了，以后就不愁吃，不愁穿了!”
说干就干，他当天打扮得像个伐木工人，模仿真正的伐木人，嘴上也习惯性地叼上口烟，便像模像样地走进树林了。
他经常到树林里逮些野兔充饥，也算是半个猎人，自然对树林熟悉得很，一会儿便来到木质最好的一处，操起斧头，准备砍树。木头脑袋昨天难得勤奋一回，磨了整整一夜的斧头，此时不一会儿，树便有了一个缺口。
啄木鸟此时也刚刚起床，“是谁这么扫兴，大清早的抽烟，呸，呸，烟味真难闻。嗯？不对，树林里抽烟，搞不好会引发火灾的！”啄木鸟被自己的想法吓了一跳。
它急忙向下飞去，却发现树下有一个木头，还在砍树，嘴里还叼着根烟，它飞到木头上，自言自语：“这段木头里一定有虫......”“你说谁！”啄木鸟吓了一跳，飞到另一棵树上，发现那木头原来是一个人的脑袋。木头脑袋瞪了啄木鸟一眼，啄木鸟劝道：“你不要抽烟了，特别是在树林里，容易引发火灾，还是收起来了吧。”木头脑袋把烟头踩灭，说：“为什么说我脑子有虫！”啄木鸟也不甘示弱，反击道：“要是没虫，你还来此伐木吗！这里可是禁止伐木！”木头脑袋无所谓，“随便，反正我要砍！”啄木鸟回击：“可那是不对的，你想过没有，如果洪水来了，那么一棵树就有一份保护啊！”木头脑袋：“有那么严重？”啄木鸟：“当然有，你想想就明白了。”木头脑袋想了一会儿，犹豫不决。啄木鸟意味深长地说：“迷途应知返，你应该知道。”木头脑袋沮丧地说：“你说的对。”
从此以后，木头脑袋劳动起来了，并且开始有保护树木的意识了，人们说：“木头脑袋终于开窍了。”
愿采纳
答：本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。二、教材的主要特点 全面、准确地落实语文教学目标：课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本...
答：书江西造口壁 宋 辛弃疾 郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安, 可怜无数山。 青山遮不住, 毕竟东流去。 江晚正愁余, 山深闻鹧鸪。 语文第十二册: 卜算子 咏梅毛泽东 1961年12月 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在...
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答：1.李大钊字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传...
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答：3、《夹竹桃》 (义务教育课程标准实验教科书江苏国标版小学六年级下册)4、《小苗与大树》 (义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册)季羡林 ：季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家...
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