教师资格证考试作文结构布局都有哪些？

如何处理好师生关系
苏霍姆林斯基说过：”如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的。”由此可见，在教学中处理好师生关系，是十分重要的。那么，如何处理好师生关系呢?我认为应做好以下几点：
1、了解学生的特点，做学生的知心朋友
教师与学生的交流不应局限于课堂上与学生隔着课桌就学习问题的”问答”式交流，教师还应走进学生的生活，熟悉、掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会对他们的影响，并有针对地开展心理教育活动。
在工作中，班主任可以用看、聊、访等方法去了解学生。看就是看学生在学习、课外活动、日常生活中的活动。聊就是通过与学生聊天的方式了解学生的喜怒哀乐和内心世界。访就是访问家长，了解学生的思想、兴趣、爱好和语言。
学生求知欲望高，对什么都感到新奇，都要问个为什么，特别是对于有吸引力的活动，他们尤其感兴趣。为了调动学生的积极性，进一步培养学生的兴趣、爱好，教师可以组织学生开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增长知识、发展兴趣、提高能力。
同时教师也要参与到活动中去，像朋友一样和学生一起探讨活动乐趣，并借此对学生进行教育。在组织开展活动的过程中，教师要注意倾听学生的议论，注意观察分析，始终保持一颗纯真的童心，与学生沟通心灵，体察他们的情绪脉搏。教师不但做学生的引路人，也做学生的知心朋友。
2、尊重学生，善于发现学生的闪光点，激发学生的积极性
陶行知先生曾经告诫我们说：”你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”如果教师随意怀疑学生，损伤学生的自尊心，就会引起学生内心的愤怒和反抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效。尊重学生，才能满足和保护学生的自尊心。
其实，每个学生都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着”每个孩子都是一座宝矿”的心态，去热心地发现学生的潜在优势，并想方设法创设条件、提供机会，鼓励孩子战胜自我、大胆实践，将这种潜能转化为孩子的现实能力，并使这种能力逐渐增强。
教师是孩子成长路上的帮助者、鼓励者，在一路的共享欢乐、共渡难关中，老师的心和学生的心就紧紧地连在了一起。


3、信任学生，做学生坚强的后盾
信任是情感产生的基础，关爱学生是教师的天职，需要教师用真心之犁去耕耘学生心田，才能在未来获得学生的信任与爱。若忽视师生之间的双向交流，则两者间缺少平等相待、倾心交流的氛围。双向交流是师生双方心与心相知、 相融和相通的途径。
在教学中，哪怕仅仅是教师投向学生的一瞥饱含爱和信任的眼光，都会在学生的心灵深处”感光显影”。信任学生，特别是那些犯过错误的学生，用发展的眼光看待他们，帮助他们消除隔膜，化解对立情绪，给他们多一些理解与宽容，就可以化消极为积极。
教师只有成为学生的朋友，与学生加强双向交流，理解学生、尊重学生、信任学生，为他们创设宽松和谐的教育环境，以心交心，才能赢得学生的信任和尊重，建立彼此的默契。

教师资格证第一步就是要好好备考笔试，为了能够更好地帮助到大家，金标尺为大家分享一些笔试的经验技巧。
一、选择题抓真题，找感觉，捋思路
教师资格证考试分数想要高，选择题一定要抓好。大部分同学都没有耐心系统的学习知识，反而更爱做题，尤其是选择题。可以在我们国培教师APP上面刷一刷历年的真题，然后抓重要考点相关的选择题。把历年真题中的选择题单独拿出来，按照考试时间限定重新做一遍。把握做选择题的感觉，根据答案分析将选择题考点思路好好捋一遍。提前感受一下教资的真题，找找感觉。
二、主观题抓真题答案分析，看答题模板
教师资格证考试主观题方面，我们要将真题中的各类材料题分析具体理解，并对一些固定性技巧进行记忆。我们国培教师APP上面也有一些讲座解析，可以跟着老师的节奏帮助同学们分析，就会发现它有一定的步骤顺序性。比如一般先给出观点是否正确，再进行评价，加上相关材料内容结合。这就是一种答题模板的体现，我们需要对这些模板进行理解并学会灵活运用，要想得更高分就只有同学们努力的背主观，只有见多了，背多了，才会答得多，写得全，最大程度得高分。
三、作文抓议论文高分技巧，开头和结尾有亮色
教师资格证考试高分作文多是以议论文写作为主，将自己平时积累的议论文技巧用上，临考前看真题优秀作文怎么写。自己可以模仿其中的结构及技巧性内容，作文想要获得老师的青睐，开头和结尾一定要有吸引性。可以多看优秀开头及结尾素材，积累一些热点性教育素材。
四、参加模拟考试
模拟考试是对自己真个复习备考的一个检验，查漏补缺，全方位的还原真实的考试情况，助自己适应考试的节奏，很多同学不重视这个环节，到了考试的时候就会出现一些小问题，影响自己的考试。在下半年的时候，我们国培教师APP也会推出模考系列活动，同学们可以关注起。最后就是一定要坚持，三天打鱼两天晒网的学习方法我们不提倡，可以寻找一个志同道合的考友小伙伴，互相监督，一起进步，岂不是美滋滋。
以上就是对问题的解答，希望对您有所帮助！

1.“5段3分式”结构

这是最常规的教师资格证考试写作布局。即第一段中心观点，3段分论点(不一定)，最后一段总结式。而每个分论点的内容可以是递进的关系、可以是并列的关系。大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。

2.并列式结构

教师资格证考试围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是并列式结构方式。

3.对比式结构方式

这是把教师资格证考试正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。

4.递进式结构

在阐述教师资格证考试中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。

在教师资格证考试作文写作中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时更新。