我们应该养成怎样的读书习惯
爱好读书是把自己变优秀的有效途径，养成良好的读书习惯很重要
养成了良好的读书习惯，有大量的阅读，有优质的阅读，学生的知识就增长了，学习的效率也就提高了。
读书不是简单的读就可以了，有些事项是必须好好地重视。
第一点：读书的环境。
读书时，碰到强烈的日光，或者昏暗的灯光，因为迷上了书，就会爱不释手。对光线不管不顾，时间长了，就会影响视力，慢慢地变成了近视眼。有的学生喜欢在乘车时看书，在走路的时候也看书，身体的波动就会使书本和眼睛的距离变化不定，用眼就很费劲，这就会慢慢地变成远视眼。有的学生为了看书，会吃饭时也舍不得把书本放下，这样的习惯不但无法集中精力学习，也会导致消化系统的紊乱，引起肠胃病。读书的环境对于有效阅读是很重要的，我们要保证阅读环境的安静，亮度适中，不允许自己躺在床上看书，也不要在床边堆砌报刊书籍，让自己看书时就做到书桌前去。
第二点：读书的卫生。
阅读时，趴在书桌上，躺在床上，眼睛离书过远过近都是一种不注意用眼卫生的行为。有些学生还喜欢在看书读报时用手指沾上唾沫翻书页，甚至看书后不去洗手，这些行为都是有害的。养成看书后认真洗手的习惯，是非常有必要的。我们要弄明白，书刊上的字是用油墨印刷出来的，油墨含有铅、苯等有毒有害物质，甚至因为污染严重，有非常多的病菌，这些物质进入了人的身体就很容易染上疾病。看书后洗手，是一种健康的习惯。我们在看了一段时间书后，应该适当的休息一下，活动一下，望一望远方，看看花草树木，让眼睛得到休息，消除疲劳。
第三点：有节制地读书。
碰上自己喜欢的书籍，很多人往往会废寝忘食，不分黑天白昼地看。有些学生为了追求玄幻、刺激的读物，整体沉迷于武侠、言情小说，躲在被窝里看到深夜，偷偷地在课堂上看……对课堂学习就无精打采，对于小说就如痴如醉。看书没有节制，会过量地消耗体力和脑力，影响了身体，耽搁了学习，是很不理智的。
有节制地读书，才不会对身心造成伤害。
我们必须养成正确的读书的习惯，掌握读书的方法，发挥好自己的聪明才智，综合利用自己的理解能力、观察能力、记忆能力、想象能力，安排好读书的时间，让自己以最好的状态去读书，去享受阅读的快乐。
读书——从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，创造出新的文明。可谓：终身读书终身受益。作为教师，培养学生的读书习惯是我们不可推卸的责任。如何培养学生爱读书的习惯，并让这习惯陪伴学生一生呢？我试着把读书习惯分解成“金字塔”形的三个层面的品质：兴趣、目的、毅力。
兴趣是基石。激发学生读书的兴趣，让学生做到乐读书。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会主动去读书。而兴趣要从小培养，低年教师在培养学生爱看书之前，可以先让学生爱听——教师读给学生听。教师要善于分析每个学生的心理特征，懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。对于孩子们来说，等他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。目的是支柱。即让学生有目的、有选择的读书。书籍浩如烟海，读书人仅是一叶扁舟，盲目地读书，会使人迷失方向。教师要根据学生的兴趣、爱好、心情、心境，以及阅读能力，向学生推荐不同的书目，并指导学生吸收不同书籍的优秀之处。读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时，要让学生学习书中人物的精神品质，感悟书中的深刻道理；读优秀文学作品时，要引导学生积累文中的好词佳句，背诵优美片段，学习作者的写作方法；读科普类作品时，要让学生联系生活，注意观察，做到学以致用……
此外，还要让学生学会使用工具书。字典、词典是不说话的老师，它们在养成读书习惯的过程中，起着巨大的作用。长期以往，学生便会根据自己的需求，有目的、有选择地读书，并能清楚地知道在不同的书中，要学到什么！ 毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”，是最难做到的一层，即要锻炼学生坚持读书的毅力。
习惯在于坚持。要让学生持之以恒地读书，教师要做到：①营造读书氛围。大到学校，小到班级，处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香。教师更要以身作则，带头读书，对学生言传身教，潜移默化。②解决书源。除学校图书室、阅览室外，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。教师更要培养学生爱书、藏书的习惯，让学生多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。③制订读书方案。教师要引导学生有计划地读书，制订适合自己的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。还可以让学生制作读书监督卡，由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查。④体验成功的喜悦。学校或班级可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。同时，也发挥这些同学的榜样辐射作用，激励其他学生，从而让所有同学坚定读书信念。这样才会让学生乐读书，感受读书乐，才会真正的养成读书的习惯。 “育人”是教师的责任。而我们迫切要做的是实现教师的“教书育人”到学生“读书育已”的转变。这样学生才会终身受益。
兴趣是基石。激发学生读书的兴趣，让学生做到乐读书。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会主动去读书。而兴趣要从小培养，低年教师在培养学生爱看书之前，可以先让学生爱听——教师读给学生听。教师要善于分析每个学生的心理特征，懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。对于孩子们来说，等他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。目的是支柱。即让学生有目的、有选择的读书。书籍浩如烟海，读书人仅是一叶扁舟，盲目地读书，会使人迷失方向。教师要根据学生的兴趣、爱好、心情、心境，以及阅读能力，向学生推荐不同的书目，并指导学生吸收不同书籍的优秀之处。读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时，要让学生学习书中人物的精神品质，感悟书中的深刻道理；读优秀文学作品时，要引导学生积累文中的好词佳句，背诵优美片段，学习作者的写作方法；读科普类作品时，要让学生联系生活，注意观察，做到学以致用……
此外，还要让学生学会使用工具书。字典、词典是不说话的老师，它们在养成读书习惯的过程中，起着巨大的作用。长期以往，学生便会根据自己的需求，有目的、有选择地读书，并能清楚地知道在不同的书中，要学到什么！ 毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”，是最难做到的一层，即要锻炼学生坚持读书的毅力。
习惯在于坚持。要让学生持之以恒地读书，教师要做到：①营造读书氛围。大到学校，小到班级，处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香。教师更要以身作则，带头读书，对学生言传身教，潜移默化。②解决书源。除学校图书室、阅览室外，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。教师更要培养学生爱书、藏书的习惯，让学生多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。③制订读书方案。教师要引导学生有计划地读书，制订适合自己的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。还可以让学生制作读书监督卡，由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查。④体验成功的喜悦。学校或班级可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。同时，也发挥这些同学的榜样辐射作用，激励其他学生，从而让所有同学坚定读书信念。这样才会让学生乐读书，感受读书乐，才会真正的养成读书的习惯。 “育人”是教师的责任。而我们迫切要做的是实现教师的“教书育人”到学生“读书育已”的转变。这样学生才会终身受益。
养成读书的习惯，先从你感兴趣的入手读，而不是你认为应该读的。阅读的好处并不局限在名作之中，所有的阅读都是有益的，不管你读的是什么书，享受才是重要的。你可以阅读杂书、网站文章、烹饪书，或者儿童书籍等等，只要你享受其中，一切能帮你锻炼阅读的内容都可以。太拘泥于阅读的内容只会阻碍你培养阅读习惯。
一旦你开始挤时间读书，下一步就是设立挑战以保持自己的兴趣和热情。比方说，如果你通常读的是虚构类，那就再试试非虚构类。这样可以保持事物的新鲜性，你继续阅读的可能性提高了，而且还可能找到新喜欢的作者和主题，这会保持你的阅读热情。
读书的时候，可以用快速阅读和变速阅读的方法去读书。在通过“精英特速读记忆训练软件”学习掌握快速阅读之之后，我基本是以每分钟两三千字的速度进行阅读（正常人的阅读速度在200-500字每分钟）。快速阅读完一本书之后，找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。
享受不了的书暂时放下也无妨。阅读的一大好处就是它是私人的，人们读书获得不同的体会，一个人在不同阶段对同一本书也有不同的理解。但这也不是说你应该过早地就打算放弃。如果你是隔了很久才重拾阅读，或是初次阅读，很难相信你能看透所有，而且有些书需要花上一点时间才会对我们的内在产生影响，如果浏览了一些内容还是无法吸引你的话，说明你享受不了这本书，就不必死抓着它不放，探索选择其他读物吧。
读书是我们们养成的的好习惯爱好者
答：1. 培养阅读习惯应从兴趣入手。兴趣是推动我们做好任何事情的动力。因此，在培养读书习惯时，我们应从自己喜欢的书籍开始，逐渐扩大阅读范围和数量。对于是否可以阅读武侠小说和网络小说的问题，答案是肯定的。这些书籍不仅能够培养阅读兴趣，而且它们中的一些作品也具有很高的文学价值。例如，金庸的武侠小说就...
答：每天读书；读书卫生；读书做摘抄；读书思考，做到眼到，手到，心到 养成每天读书的习惯。每天在固定的时间阅读，逐渐形成 自觉行为 养成阅读卫生的习惯。读书时保持正确的坐姿，利于身 心健康发展。养成专心读书的习惯。读书时身心合一，聚精会神 养成记读书笔记的习惯。每次记好好词佳句，做好 积 养成...
答：一、好奇心。为什么要读书？那就是我们对一些话题、事物有一个好奇心，我们想通过一些方式认识世界、改造世界，读书是这些好做法中的一种，好奇心应该是看书的动力源泉。这里面就包括兴趣、爱好和自己的目标等方面的自我管理，有了好奇心，有了目标，才会寻求“读书”这种工具。二、要专心。决定了看一本...
答：会是一种绝佳的体验。5、读给孩子听 如果家里有孩子，可以读书给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书，读给他们听，同时，也是在帮助自己养成读书的习惯，而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。
答：如果你有孩子，你必须读给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书，读给他们听，同时，你也在帮助自己养成读书的习惯，而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。6.作记录 与读书列表类似，此记录不应该...
答：选择孩子读书的时候,越早越好,早接触听和读,有易于孩子的智力启蒙。️养成朗读习惯养成朗读的习惯。书籍伸手可及让书籍伸手可及。调查表明,在一间摆满书籍的房间里长大的孩子,容易很早就成为这些书的热心读者。选择适合的好书选择好书。布什夫人认为:孩子需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍,同时...
答：养成看书的好习惯,以下几点可以试试:1. 树立正确的读书观念。看书不应该是被迫的,而是一种享受。养成乐意学习的态度,培养读书兴趣,找到读书的意义和价值。2. 制定读书计划。每月选择2-3本书,每天阅读30-60分钟,这样可以养成规律的读书习惯。阅读时间不宜太长,否则容易失去耐心。可以根据个人时间和兴趣...
答：其次，要选择好的读书时间，如果是刚吃过饭，或者睡觉前躺着看书，容易睡着，时间久了会形成见书就困，就不好了。然后，要有好的读书方法，比如记笔记，用自己喜欢的颜色画出自己喜欢的话。这个是便于学习的。最后，也是最重要的，要有耐心，21天养成习惯。如果是定力不够，可以借助一些手段：找人监督...
答：读书习惯养成方法如下：1.找时间读书，推荐你每天在睡前躺在床上阅读30分钟（每天做，自然成习惯）2.列一份读书清单（按计划做事，利于习惯养成）3.做读书笔记（读书笔记会促使你思考）4.去图书馆借书（“书非借不能读也”）5.分享你读过的书（会让你有成就感，更有欲望去读书）
答：提高综合素质。5.记笔记并事后整理：随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
