蔡元培的教育学名言
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-31
蔡元培的教育学名言如下：
1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
2、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。尚自然，展个性。
3、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
4、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
5、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
6、尚自然，展个性。
7、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然。与其求划一，无宁展广性。
8、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
9、教育者，养成人性之事业也。
10、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
11、囊括大典，网罗众家。思想自由，兼容并包。
答：10、教育应该注重培养学生的团队合作和领导能力。11、教育应该注重培养学生的自我管理和自我发展能力。12、教育应该注重培养学生的批判思维和创造性思维。13、教育应该注重培养学生的语言表达和沟通能力。14、教育应该注重培养学生的信息素养和数字素养。15、教育应该注重培养学生的环境保护和可持续发展意识。16...
答：33. 言有物，行有伦，论人格可称君子;学不厌，诲不倦，惜本校失此良师。
答：1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 2、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。3、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。4、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。5、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。6、殊不知...
答：蔡元培的教育学名言如下：1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。2、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。尚自然，展个性。3、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力...
答：蔡元培名言 1、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。2、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。3、教育者，非为已往，非为现在，而...
答：一、蔡元培其他名言：1、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。2、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。3、教育者，养成人格之事业也。
答：蔡元培名言 1、所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。——蔡元培 2、体育可以帮助人们经受对体力和脑——蔡元培 3、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽...
答：蔡元培的名言如下：1.教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均发达的。蔡元培 2.要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
答：5、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。6、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。7、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。8、所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫...
答：蔡元培的名言警句 1、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。2、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。3、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。4、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。6、中国人是富于美感的民族。7、美育者，应用美学之...
