中小学教师和幼儿园教师专业标准的理念有哪些

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-16

中小学教师和幼儿园教师专业标准的理念有哪些介绍如下:

我国中小学、幼儿园教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习

教师专业标准的基本理念为:

1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。

6、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。



  • 如何理解和认识国家颁布中小学《教师专业标准》的意义和作用?麻烦告 ...
    答:国家颁布了中小学《教师专业标准》,明确了教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。基本内容由维度、领域和基本要求组成。对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力分别提出了很多具体要求。一、 国家...
  • 幼儿园教师要将幼儿园教师专业标准作为什么的基本依据
    答:幼儿园教师专业标准基本理念:一、幼儿为本:尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。二、师德为先:热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿尊重幼儿人格,富有...
  • 幼儿园教师专业标准(试行)和中小学教师专业标准的异同
    答:第三,充分体现幼儿园保教结合的基本特点。第四,强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力。第五,重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力。小学教师专业标准:小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
  • 教师专业标准的基本理念是什么?中小学专业标准的差别是什么?
    答:这段时间认真学习了《中小学教师专业标准》,使我获益匪浅。《中小学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学工作的基本规范是引领中学教师专业发展的基本准则是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据标准的框架由基本理念、基本内容、和实施建议三大部分构成。标准提出...
  • 幼儿园教师专业标准制定的依据是什么?
    答:2、基本规范,前瞻引领。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,规定的是幼儿园教师必须达到的基本专业素养和教师开展保教活动的基本规范,同时又应该是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。为幼儿园教师专业发展提供方向性的指引和导航,幼儿园教师应按标准中所提出的专业要求,不断提升专业...
  • 如何理解和认识国家颁布中小学《教师专业标准》的作用和意义
    答:我们国家颁布中小学《教师专业标准》,明确了教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。基本内容由维度、领域和基本要求组成1、尊重学生人格。这是法律的要求,三个标准同时也提出,尊重幼儿人格,尊重小学生、中学生独立人格...
  • 我国2012年试行的教师专业标准由哪几个部分构成?
    答:基本理念、基本内容和实施建议 2012年9月14日,教育部公布了试行版的《幼儿园教师专业标准》《小学教师专业标准》和《中学教师专业标准》。《专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等...
  • 中小学教师专业标准的基本内容是什么?
    答:中小学教师专业标准的基本内容:《标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次,即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”;在各个维度下,确立了四至六个不等的领域;在每个领域之下,又提出了三至六项不等的...
  • 专业标准对幼儿园教师提出了哪些新要求
    答:一、专业理念和师德(灵魂和核心)1、职业理解与认识(热爱、理解、敬业、认同、修养、)贯彻党和国家的教育方针和政策,遵守教育法律和法规。理解幼教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。认同幼儿园教师的专业性和独立性,注重自身专业发展。具有有良好的职业的道德修养,为人师表。具有...
  • 幼儿园和中小学教师专业标准对比
    答:1、首先幼儿园教师专业标准相对中小学教师专业标准程度会低一些,文化知识的专业相对容易一些。2、其次幼儿园教师面对的学生主题是幼儿,所学知识更侧重于转化为通俗易懂的形式。3、最后中小学对文化课知识要求就高一些,侧重知识的理性思考。